STRUCTURE

D’UN PAPIER
SCIENTIFIQUE

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Salah BEN HAMAD
PLAN :

 1. Généralités ;
 2. Introduction ;
 3. Méthodes ;
 4. Résultats ;
 5. Discussion.

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1. GÉNÉRALITÉS :
 Les recherches que vous avez menées ont évidemment
une importance vitale et doivent être lues par le public le
plus large possible.
 La publication d’un document scientifique a pour objet
de fournir un document contenant suffisamment
d’informations pour permettre au lecteur de:
  • évaluer les observations que vous avez faites;
  • répéter l'expérience s'ils le souhaitent;
  • déterminer si les conclusions tirées sont justifiées par
les données.
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 La structure de base d'un article est résumée par:
 Introduction (Quelle question a été posée?)
   Méthodes (comment a-t-il été étudié?)

   Résultats (Qu'est-ce qui a été trouvé?)

Et
 Discussion (Que signifient les résultats?)

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2. INTRODUCTION :

Elle comprend en général trois parties :

 Première partie : aspect général du sujet;

 Deuxième partie : aspect particulier du problème ;

 Troisième partie : Objectif de la recherche.

 L’introduction doit être claire brève elle indique

clairement la question centrale à laquelle vous avez
essayé de répondre dans l’étude.

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 Beaucoup d'auteurs ont du mal à rédiger l'introduction.
Le problème le plus courant est l’incapacité de définir
clairement la question posée.
 Il est utile de demander de temps à autre aux
collaborateurs à quelle question nous espérons répondre.
Si je ne reçois pas une courte phrase claire en guise de
réponse, alors l'alarme sonne.
 L’introduction ne doit pas inclure une revue de la
littérature.
 Ne citez que les références essentielles pour justifier
l’étude que vous proposez.

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3. MÉTHODES :
 Cette importante partie du manuscrit est de plus en plus
négligée, et pourtant la section des méthodes est la cause
la plus courante de rejet absolu d'un article.
 Si les méthodes utilisées pour tenter de répondre à la
question étaient inappropriées ou peu fiables, le travail
ne serait alors pas sauvé.
 Les objectifs principaux de la section méthodes sont de
décrire et parfois de défendre le plan d’expérimentation
et de fournir suffisamment de détails pour qu’un
travailleur compétent puisse répéter l’étude.

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 Pour garantir la reproductibilité des données, les auteurs
devraient:
• donner des détails complets sur toute nouvelle méthode
utilisée;
  • donner la précision des mesures effectuées;
• utiliser judicieusement l'analyse statistique.

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4. RÉSULTATS :
 La section des résultats d’un document présente deux
caractéristiques principales: il doit exister une
description générale des principaux résultats de l’étude
et les données doivent être présentées de manière claire.
 Vous n'avez pas besoin de présenter toutes les
informations que vous avez collectées. Une grande
tentation est de donner tous les résultats, en particulier
s’ils étaient difficiles à obtenir, mais cette section ne
devrait contenir que des données pertinentes et
représentatives.

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 vous devez rechercher la clarté dans la section des
résultats en évitant la répétition inutile des données dans
le texte, les figures et les tableaux. Cela vaut la peine
d'indiquer brièvement ce que vous n'avez pas trouvé, car
cela pourrait empêcher d'autres travailleurs de la région
d'entreprendre des études inutiles.

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5. DISCUSSION :

 La discussion vise à :
• Résumer les principaux résultats
• Discuter des problèmes possibles avec les méthodes
utilisées
• Comparez vos résultats avec les travaux antérieurs
• Discutez des implications cliniques et scientifiques (le
cas échéant) de vos résultats.
• Proposer des travaux supplémentaires

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 Beaucoup de débutants trouvent cette partie du papier
difficile. Il est possible d’organiser une discussion
adéquate sur les points donnés ci-dessus.
 Sa construction doit lui permettre de répondre à plusieurs
objectifs :
 Le premier objectif est de répondre à la question
posée.
 Le deuxième objectif et de juger la qualité du travail et
la validité des résultats.
 Le troisième objectif est de comparer les résultats
obtenus avec ceux de la littérature, il s’agit de présenter
la position de recherche par rapport aux études
antérieures.
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