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Par
N’Zué Félix Fofana, Ph.D.
1. Introduction
2. Théorie
4. Résultats
5. Conclusions
I- L’introduction
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L’objectif d’un document doit être de déterminer, découvrir, trouver,
d) Dire clairement ce qui est nouveau dans cette recherche. Ceci est fait
deviner.
particulière au document.
document.
II- La théorie
arguer de la supériorité de l’une sur les autres. Le modèle estimé doit être dérivé
Généralement, les démonstrations issues des manuels de cours doivent être évitées. Si la
théorie est bien connue, elle peut-être incorporée dans l’introduction ou la section sur la
procédure d’analyse.
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III- Procédure d’analyse
Elle doit être liée à la section théorique. Toutes les variables du modèle spécifié
doivent être définies. Le modèle doit être comparé à ceux d’études similaires. Anticiper
idéale, le lecteur devrait être à même de repliquer (reproduire) les résultats à partir des
informations données.
faire l’objet d’une section séparée. La section sur les données doit fournir les sources
complètes de ces dernières avec les différentes unités de mesure. Lorsqu’il s’agit de
données d’enquête, il faut informer le lecteur sur la méthode de collecte des données.
Dans tous les cas, à moins que cela ne rallonge exagérement le document, il est
nécessaire de fournir toutes les informations qui peuvent permettre aux lecteurs de
Si les données sont des approximations, il faudra les expliquer et dire comment
ces approximations influenceront probablement les résultats. Si les données sont d’un
certain âge, il faudra dire pourquoi des données plus récentes ne sont pas utilisées.
V- Résultats
discutées et les résultats comparés à ceux des études antérieures. Eviter de parler de
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procédure dans cette section. Utiliser des tableaux pour présenter les résultats
professionnalisme. Se reférer à une revue scientifique pour voir comment les tableaux et
les figures sont présentés. Ainsi, un tableau ne doit avoir que trois lignes horizontales et
pas de lignes verticales. Les tableaux doivent être suffisamment explicatifs de sorte à être
compris d’eux-même. Le titre du tableau doit décrire ce qui s’y trouve et non ce que le
tableau fait. On peut utiliser des longs titres de tableaux et des notes de bas de page
VI- Conclusions
de symbole mathématiques.
devrait comprendre que l’objectif poursuivi a été atteint. Toutes limites ou insuffisances
probables que le lecteur est suceptible de trouver, doivent être clairement notifiées.
Il est clair que ce ne sont pas tous les documents qui entrent dans le présent
canevas, toutefois, en règle général, si l’intention est de publier le document dans une
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revue scientifique, alors, ce dernier doit être comme un document déjà publié dans cette
De la forme du document
comme il se doit ?
Du fond du document
récentes ?
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¾ Les travaux antérieurs ont-ils été l’objet d’une révision critique ?
¾ Y-a-t-il une base théorique pour ce travail ? Cette base théorique a-t-elle été
testée dans le présent travail ou contribue-t-elle à son extension dans une certaine
mesure ?
indiquées ?
ou analyse et non seulement comme une simple liste d’auteurs ayant un intérêt
avec le travail.
Ne chercher pas à réecrire le travail d’autrui. Ce n’est pas le votre. L’auteur est le
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Documents consultés :
B. Wade Brorsen, Observation on the Journal Publication Process, North Central Journal
Lawrence Locke, Waneen Spirduso and Stephen Silverman, Proposals that work : A
Guide for the Planning Dissertations and Grant Proposals. Newbury Parks, CA :