FEUILLE DE ROUTE POUR LE

PROJET DE L’ÉTUDIANT
Dr M Hemis
MCA/FST
PLAN DU COURS
Plan de conception d’un mémoire de projet de fin d’études

Feuille de route
Techniques et Exposés
Plan et étapes Comment
normes de oraux et
d’un mémoire éviter plagiat
rédaction soutenances

2
I. PLAN ET ÉTAPES DU MÉMOIRE

1
●
Résumé
●
Remerciements
●
Table des abréviations

Feuille de route
2
●
Introduction générale et problématique
●
État de la littérature
●
Généralités et/ou
●
Étude bibliographique
●
Méthodologie
●
Matériels et/ou méthodes
●
Résultats et discussion
●
Conclusion et perspectives

3
●
Table des matières
●
Bibliographie 3
●
Annexes
RÉDACTION DU TEXTE

Feuille de route
4
CHAPITRE I:
 Ce chapitre est consacré à une revue de littératures ou
expositions des travaux antérieurs/ Revue bibliographique

Feuille de route
CHAPITRE II: MÉTHODOLOGIE/ MATÉRIELS ET
MÉTHODES

 Description de la méthode utilisée,

 Description des instruments ou matériel utilisé

 Description du déroulement de la collecte des données, acquisition de données.

5
CHAPITRE III: RÉSULTATS ET
DISCUSSION
 Présentation des résultats
 Figures,
 Tableaux


Images
 Ect

Feuille de route
o Interprétation des principaux résultats

CONCLUSION GÉNÉRALE ET PERSPECTIVES

6
LE CHOIX DU SUJET
 Le succès d’une recherche dépend de considérations qui
interviennent dans le choix du sujet,
 L’étudiant tient compte de l’intérêt qu’il porte au sujet,

 Il doit s’enquérir des travaux antérieurs sur le sujet ainsi

Feuille de route
que la faisabilité du sujet (disponibilité des instruments,
temps, contraintes budgétaires et disponibilité de
l’encadreur du sujet).
 Il pourra investir dans cette recherche s’il est capté par le
sujet;

7
FORMULEZ VOTRE SUJET
 Le sujet doit être exprimé en une phrase courte, si possible sous
forme de question et à l’aide de terme significatifs; cet énoncé doit
être le plus précis possible;

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Difficultés du sujet: (à éviter)
Difficulté #1: le sujet est trop général c’est-à-dire trop vaste;
risques majeurs: surabondance de documentation,
l’étudiant va traiter ce sujet de manière superficielle

Difficulté #2: le sujet est trop précis, trop pointu

difficulté à repérer la documentation,
la nécessité d’interroger plusieurs sources.

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STRUCTURE D’UNE INTRODUCTION
L’introduction comporte trois parties: (1.5 à 2 pages)
1er paragraphe exposer l’aspect général du sujet avec une brève
mise au point ou état des connaissances sur le sujet (pas plus de 3
à 4 lignes), et justification du choix du sujet et motivations,

Feuille de route
2e Paragraphe: identification et formulation du problème plus
questions de recherche,
3e paragraphe méthode de résolution du problème (vous pouvez
dire par exemple : la méthode des différences finies va être utilisée
dans la discrétisation du système d’équation et ………………….
dernier paragraphe doit comporter les objectifs de l’étude, cela
quelque soit le nombre de paragraphes dans cette introduction.
Concernant le temps des verbes, on emploie:
Le présent pour les faits admis
le passé pour la citation d’auteurs ou pour énoncer l’objectif du 9
travail
LA SPÉCIFICATION DE LA
PROBLÉMATIQUE
 La présentation de la problématique c’est de répondre à la question:
en quoi a-t-on besoin d’effectuer cette recherche et de connaître
ses résultats?

Feuille de route
 Il s’agit de fournir les éléments pour justifier la recherche en
définissant le problème auquel on s’attaque, en disant où et en quoi
consiste le problème.

 La formulation de la problématique permet donc de spécifier les

questions pertinentes par rapport à l’objet d’étude.

10
MATÉRIELS ET MÉTHODES
 Cette partie (Matériels et méthodes) doit être développée avec le maximum
d’informations et de justifications des choix effectués pour que les résultats
soient reproductibles;
 Il s’agit donc de décrire et non d’interpréter

 - le temps des verbes est le passé.

 Cette section doit contenir:

Feuille de route
 Le matériel décrit exactement,
 Les méthodes:
 Informatiques,
 Mathématiques,


Statistiques et
 Expérimentales

 Cette section ne doit pas contenir:

X- De discussion ou de commentaires sur le matériel et les méthodes,
X- de résultats
X- d’abréviations inexpliquées par exemple: (USDA)

11
RÉSULTATS
 Cette section doit contenir:
- tous les résultats mêmes négatifs, dans la mesure où ils

Feuille de route
apportent une information utile au problème étudié.
- on peut utiliser des: tableaux,
figures,
schémas et
photographies.
Les figures et les tableaux doivent être informatifs et ne pas
répéter le texte.
- Les résultats de la recherche est la base de la discussion,
Le temps de rigueurs des verbes est le passé 12
RÉSULTATS

 Figures et tableaux:
 Ilsdonnent un maximum d’informations dans un minimum
de place (Ils ne sont pas obligatoires),
 Les figures et tableaux n’ont pas le même rôle:

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 Les tableaux sont composés de lettres et chiffres. Ils possèdent
l’avantage de la précision mathématique et permettent de faire des
comparaisons.

 Les figures peuvent être sous forme de: dessins, traits, courbes,
diagrammes.
 Les figures sont tjs accompagnées de légendes;

 La figure est plus efficace pour décrire une situation qui évolue dans
le temps ou pour montrer une différence entre plusieurs états;
13
 0.3
Moisture content, kg water/kg d.b.

Simulated 66.7°C
Simulated 58.6°C
0.25

0.2

Feuille de route
0.15

0.1

0.05
0 50 100 150 200 250
Time, min

Figure 1 Moisture content versus time at two

different temperatures of air

14
DISCUSSION
 La discussion permet d’exprimer le point de vue du
porteur du projet. Elle commence par un résumé du
travail effectué et doit répondre aux 3 points:

Feuille de route
1. l’objectif de départ a-t-il été atteint?
2. Les résultats sont-ils fiables? Jugement de la qualité et
de la validité des résultats grâce à une discussion critique
et objective;
3. Comment se situent les résultats par rapport à d’autres
recherches, si possible.

15
CONCLUSION
 C’est un résumé dense du travail,
 Où l’étudiant doit parler dans un premier paragraphe sur un rappel
sur le sujet étudié; sur le problème traité et sur la méthode adoptée

Feuille de route
pour résoudre un problème donné.
 L’étudiant doit répondre directement ou indirectement
aux questions posées dans l’introduction générale. Est-ce
que il a atteint les objectifs de ce travail?
 Quels sont les résultats les plus intéressants. (là on doit utiliser
le mot il a été conclu et ne pas il a été observé).
 Vous pouvez ajouter : les perspectives que l’encadreur
proposent à travers l’étude réalisée.
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RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
 Actuellement deux système de présentation des références sont utilisés:
 Système Harvard ou système (name, date); dans un texte on écrit par exemple:
Hemis et al (2018) studied the heat and mass transfer in poreux medium and new

Feuille de route
model was developped to model drying process.
 Système Vancouver (système numérique [1]; par exemple: Heat and mass transfer
in poreux medium was studied in which new model was developed to model
drying process [34]
 Références:

 Hemis, M., Gariépy, Y., Choudhary, R., & Raghavan, V. (2017). New
coupling model of microwave assisted hot-air drying of a capillary porous
agricultural product: Application on soybeans and canola seeds. Applied
Thermal Engineering, 114, 931-937.

[34] Hemis, Mohamed, et al. "New coupling model of microwave assisted

hot-air drying of a capillary porous agricultural product: Application on
soybeans and canola seeds." Applied Thermal Engineering 114 (2017): 17
931-937.
TECHNIQUES ET NORMES DE RÉDACTION

La mise en forme; numérotation des

Chapitres (I ou 1), des figures (I.1 ou 1.1) et des
tableaux la même chose que les figure les équations
pareils

Feuille de route
La page de garde (respecter celle donnée par le
guide du département, Faculté ou l’Université)

La rédaction, la langue scientifique (l’étudiant doit

apprendre à utiliser l’internet pour rédiger ces
propres phrases courtes et simples et ne pas copié
ceux d’autres personnes

Amélioration des compétences

linguistiques générales

Sauvegarder, sécuriser, archiver les

données sur au moins deux support
(USB et Un PC)
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EXPOSÉS ORAUX ET SOUTENANCES

Feuille de route
2
Comment présenter une communication orale; en 10 à
20 minutes parler sur l’essentiel de votre travail

Soutenance de mémoire
20 à 25 minutes; utiliser entre : 15 à 25 diapos
L’étudiant doit résumer son travail en se basant
beaucoup plus sur les schémas, figures et tableaux;
19
COMMENT ÉVITER LE PLAGIAT
1. Formules, paragraphes, graphes, données ou statistiques doivent
avoir une citation.

Feuille de route
2. La paraphrase (Reprise d'un texte sous une autre forme (en général plus

développée, et plus explicative ).

3. Indication complète de la référence bibliographique

20
LE PLAGIAT
 Il est assimilé à un vol; il s’agit de copier un auteur en
copiant des passages de son travail.

LES DIFFÉRENTES FORMES DE PLAGIAT

Feuille de route
1. Reproduire intégralement un contenu disponible sur internet, sur des livres
ou sur autres catégories de documents,
2. Prendre des extraits en ignorant les guillemets et les citations,
3. Reformuler le document original et ne pas citer la référence (plagiat
déguisé),
4. Charger une autre personne de l’élaboration du travail de recherche
(Ghost writing)
5. La traduction d’un texte sans mentionner la référence de son origine
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QUELQUES TECHNIQUES D’ÉVITER LE PLAGIAT

 L’étudiant doit y avoir le réflexe de mettre entre guillemets «un

texte qui ne doit pas dépasser les 40 mots » tout extrait d’un
document d’autrui inséré littéralement dans son travail,

Feuille de route
 Il doit inscrivez les références des documents utilisés au fur et à
mesure qu’il avance dans son travail,
 Le travail de la dernière minute est à éviter;
 Si des étudiants travaillent en binôme, il faut que les deux soient de
même niveau;

22
 Feuille de route
Merci de votre attention

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