MINESEC-DRESLT EVALUATION 1 Octobre 2023

LY.BY.BOJ Coef : 2 Durée : 03h

Classe : Tle TI Epreuve de Littérature Examinateur : M. MENGUE

I. Questions nécessaires pour l’élaboration

d’une bonne dissertation française

1. Quels sont les étapes d’une introduction ?

2. Quels sont les mots pour commencer une introduction ?
3. Quels sont les étapes d’une introduction ?
4. Quel est son rôle ?
5. Quel est l’objectif d’une introduction ?
6. Quel est son objectif dans un rapport de stage ?
7. Quel est le contexte du sujet ?
8. C’est quoi la reformulation du sujet ?
9. C’est quoi l’approche ?
10. C’est quoi l’explication du sujet ?
11. C’est quoi la problématique ?
12. C’est quoi la reformulation de la problématique ?
13. C’est quoi le rôle de l’annonce du plan ?
14. Les étapes de l’annonce de plan ?

I. Réponses aux questions posées plus haut

1. Une introduction se déroule en étapes : l’approche, l’explication du sujet, la
formulation de la problématique, l’annonce du plan.
2. Les mots pour commencer une introduction : d’abord, a priori en premier lieu, a
première addition, aussi, de même, en outre, de plus, encore, le surcroit, énumération
3. Les étapes d’une introduction : la présentation de l’auteur de l’œuvre et de son contexte,
la présentation du texte propose à l’étude le jour oral, la lecture de l’extrait, annoncé de la
problématique, l’annonce du plan.
4. L’objectif d’une introduction : est d’éveiller l’intérêt du lecteur.
5. Son rôle : est principalement de présenter le sujet du document et à annoncer son plan.
6. Son objectif dans un rapport de stage : est de présenter le contexte, le suet de votre
stage ainsi que la structure de votre rapport.
7. Le contexte du sujet : est l’ensemble des conditions naturelles, sociales, culturelles dans
lesquels se situent un énoncé, un discours.
8. L’approche : est la manière d’aborder un sujet.
9. L’explication du sujet : est de déterminer le sens global du sujet.
10. La problématique : est l’Art de poser des questions pertinentes.
11. La reformulation de la problématique : est la manière d’interroger les phénomènes
étudies de manières efficace.
12. La reformulation du sujet : consiste à donner la signification d’ensemble du sujet.
13. Le rôle de L’annonce du plan : est de clarifier au correcteur la structure de la copie et les
grands messages véhicules pour répondre à la problématique.
14. Les étapes de l’annonce du plan : poser le contexte, énonce une problématique, aborde
le plan.
KENFACK TAGOUYIEM ANGE BELVIANE

III. ANTITHÈSE
1) Définir : Antithèse
2) Quelle différence faites-vous entre la thèse et antithèse ?
3) Quelle sont les différentes parties d’une antithèse ?
4) Pourquoi on utilise l’antithèses ?
5) Comment faire une bonne antithèse ?
6) Quelle est le sens du mot antithèse ?
7) Quelle est la valeur de l’antithèse ?
8) Quelle est le synonyme de l’antithèse ?
9) Dans quel plan retrouve t’on antithèse ?
10) En déduis les deux types de plan de dissertation ?
11) Comment analyser une antithèse ?
12) Comment reconnaitre une antithèse dans un texte ?
13) Quelle est la figure de style antithèse ?
14) Quelle sont les différents connecteurs logiques généralement utilise dans antithèse ?
IV. REPONSE AU QUESTION DE ANTITHESE

1) Antithèse : opposition de deux pensées, de deux expressions que l’on

rapproche dans le discours pour en faire mieux ressortir le contraste.
2) La différence entre la thèse et antithèse est : que la thèse est celle d’un auteur
ou une doctrine donnée sur le sujet donnée et que antithèse est la position
contraire ou différente du même sujet.
3) Les différentes parties de l’antithèse :
4) On utilise antithèse pour : jouer rôle sur les contraste en mettant l’accent sur
une opposition.
5) Pour faire une bonne antithèse : il faut émettre des hypothèses sur son sens en
faisant un lien entre l’effet crée par opposition et le contexte de l’œuvre.
6) Le sens du mot antithèse : est procède stylistique qui consiste à s’opposer.
7) La valeur de antithèse est la suivante : elle met en valeur deus idées
contradictoires.
8) Le synonyme de antithèse est : antipode, contrepartie.
9) Nous retrouvons antithèse dans le : plan dialectique.
10) Les différents plans en dissertation sont : plan dialectique, plan analytique.
11) Comment analyser antithèse : il faut porter une attention particulière aux
mots ou groupe de mot ou aux expression qui ont des sens opposés.
12) On la reconnaît grâce au : contradiction, une improbabilité, indécision.
13) La figure de style antithèse : consiste à rapprocher deux mots, groupes de
mots ou expressions qui ont des sens opposés.
14) Les connecteurs logique d’antithèse sont : mais, cependant etc.….

LOVELINE EKWE EBOA

PRESENTATION DES QUESTIONS A SE
POSER SUR UNE THESE

 Définition de la thèse

 Pourquoi créer une thèse ?

 Quel est le but d'une thèse

 Comment formuler une thèse ?

 Comment préparer sa thèse ?

 Comment débuter une thèse ?

 Quel est le but de l'introduction d'une thèse ?

 Quels sont les mots clés pour commencer l'introduction ?

 Quels sont les parties une thèse ?

 Définir les concepts clés d'une thèse

 Quelles sont les complicités d'une thèse ?

 Quels sont les types de questions de recherche ?

 Comment identifier l'idée de l’auteur ?

 Comment rédiger une thèse ?

VI. REPONSES AUX QUESTIONS

1. LA THESE : est l'opinion qui est défendu par l'auteur ou l'autrice tout le long d’un texte
argumentatif. Il s'agit de prise d’opposition par rapport à un sujet controverse d’un débat de
société qui ne fait pas l'unanimité.

2. POURQUOI ECRIRE UNE THESE : écrire une thèse c'est l'occasion de construire vote expertise
dans un domaine précis.

3. LE BUT D'UNE THESE : une thèse va permettre de développer les connaissances pour un
exercice de dissertation ou encore d'évaluer la capacité d'un apprenant sur un exercice de
 dissertation

4. COMMENT FORMULER UNE THESE : lors de la formulation d'une thèse la question de

recherche doit faire preuve de clarté. Elle ne doit pas être confuse

5. COMMENT PREPARER SA THESE : on doit avoir des prérequis et faire un plan détaille,
élaborer, une méthodologie, analyser les données et enfin établir la rédaction

6. COMMENT DEBUTER L'INTRODUCTION D'UNE THESE : dans cette introduction le rédacteur

est amené à expliquer les objectifs de la thèse en suite la méthodologie du recueil des
données et en fin l'annonce du plan

7. BUT DE INTRODUCTION D'UNE THESE : de susciter l'intérêt du lecteur en présentant

clairement le problème traite

8. LES MOTS POUR COMMENCER UNE INTRODUCTION : addition : D’abord, a priori, en premier
lieu, A vu premier, premièrement. Enumération : aussi de même, en outre, de plus, encore,
de surcroit, deuxièmement

9. LES PARTIES D'UNE THESE : introduction et conclusion, une fois le travail d'analyse de
problématique et de plan effectue on peut passer à la rédaction de l'introduction et la
conclusion au brouillon. L’introduction doit faire apparaitre l'analyse du sujet, le sens que
l'on donne exactement à la question

10. LES CONCEPTS Clés D'UNE THESE : pour définir les concepts d'une thèse il faut analyser les
mots clés de la thèse, les définir afin de mieux prendre ce que l'auteur veut dire

11. LES COMPLICITES D'UNE THESE : lors de la réalisation d’une thèse on rencontre des
complicités tels que : la problématique. Pour poser sa problématique dans une thèse on peut
commencer par<<en quoi ?>> ou <<dans quelle mesure>>

12. TYPES DE QUESTIONS DE RECHERCHE : recherche explicative : de quoi résulte x ? comment

cela s'est produit ? quels sont les causes ? recherche prédicative : dans quel mesure x se
produira-t-il ? qu’est-ce qui va le provoquer ? A quoi doivent se présenter les acteurs
implicites ?

13. COMMENT IDENTIFIER RAPIDEMENT LA THESE DE L'AUTEUR : il faut lire le texte. S’il est
pressé repérer les débuts de phrase qui peuvent annoncer le début de la thèse. Aller à la fin
pour repérer des mots caractéristiques

14. REDACTION D'UNE THESE : la rédaction en elle-même doit respecter quatre principes : elle
doit être logique claire précise brève et concise. Il faut comprendre ce que l'auteur essaye de
dire, faire un plan de travail, avoir des arguments, les détails et après les illustrer

NOUNDIEU ANNA LAURE

V. CONCLUSION

1.QCM
1) Quelle est le but principale d’une conclusion de dissertation :
a) Donner une réponse définitive a toutes `les questions soulevées
dans le travail.
b) résume les points clés et offrir des réflexions finales
Sur le travail.
c)représenter de nouvelle idées qui n’ont été abordées dans le travail.
2)Quel sont les principales erreurs à éviter lors de la rédaction d’une
conclusion :
a) Répéter les mêmes idées que dans l’introduction
b) Ajouter de nouvelles informations qui n’ont pas été aborder dans
le travail
c)Oublier de résumer ces points clés et d’offrir des réflexion finales
sur le travail.

2.QUESTION

3) Comment pouvez vous assurer que votre conclusion de dissertation est

efficace.
4)Qu’est ce que la conclusion de la dissertation doit inclure ?
5)Comment pouvez vous éviter de repérer les mêmes idées que dans
introduction dans la conclusion de la dissertation ?
6)Comment pouvez vous rendre votre conclusion de dissertation plus
intéressante chez le lecteur ?
7)Comment pouvez vous conclure la conclusion de dissertation ?
8)Pourquoi est-il important de résumer les points clés dans la conclusion ?
9)Pourquoi est-il important offrir des réflexions finales dans la conclusion ?
10)Comment pouvez vous lire votre travail a la thématique générale de votre
travail ?
11)pourquoi est-il important d’éviter ajouter de nouvelles informations qui
n’ont pas été abordée et les mettre dans la conclusion ?
12)c’est quoi le rôle d’une conclusion dans une dissertation ?
13)quel mot peut-on employer pour commencer votre conclusion ?
14)quelle sont les parties d’une conclusion ?
VII. Réponse au question de la conclusion

1)Le but de la conclusion est de :

a) Donner une réponse définitive a toutes `les questions soulevées
dans le travail.
2) Les principaux erreur à éviter en conclusion : b) résume les
points clés et offrir des réflexions finales
Sur le travail.
3)ma conclusion est efficace : en résumant les points clés et en
offrant des réflexions finales sur l’introduction et le développement.
4)la conclusion de la dissertation doit inclure : les réflexions
finales sur le travail et une synthèse puis des point clés.
5)Comment ne pas répéter les mêmes idées dans une conclusion :
en résumant les points clés de manière différente d’introduction.
6)comment rendre sa conclusion intéressante pour le lecteur : en
utilisant des exemples concrètes des anecdotes pour illustrer les
points clés.
7)conclure la conclusion d’une dissertation : en résumant les points
clés et en offrant des réflexions finales sur le travail.
8) il important de résumer les points clés dans la conclusion :
pour aider le lecteur à se rappeler les points clés de notre travail.
9) il important offrir des réflexions finales dans la conclusion :
pour donner une perspective personnelle sur le travail et montrer
les pertinences.
10) vous lire votre travail a la thématique générale de votre
travail : en montrant comment les points clés de la conclusion
répondent a la thématique générale.
11) il important d’éviter ajouter de nouvelles informations qui
n’ont pas été abordée et les mettre dans la conclusion : pour
garder la conclusion claire et concise.
12) le rôle d’une conclusion dans une dissertation : de résume les
points clés du travail et offrir des réflexions finales sur objet.
13) mot employer pour commencer votre conclusion : pourtant
14) les parties d’une conclusion : réponse, synthèse ouverte.

KAMGA CHRISTIAN