18/10/2018

Consignes de composition et rédaction d’un

mémoire de fin d’étude
« Cycle Licence Fondamentale : économie et
gestion »

Remis par Pr. Housna AISSAOUI & Pr. Faissal EDDAOUDI

Année universitaire 2018/2019

Le mémoire de fin d’études est un travail d’initiation à la

recherche qui nécessite un apport personnel. Vous êtes donc amené
à réaliser un travail de conception et non une simple compilation.
Ce travail doit vous permettre d’acquérir un sens critique et un
esprit de synthèse.
La démarche à suivre pour rédiger un mémoire de fin d’étude
est la suivante :
1. Définition du champ de recherche
2. Recherche documentaire
3. Analyse - fiches de lecture Classement
4. Élaboration du plan
5. Rédaction.

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A. Les conseils avant la rédaction

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1. Détermination du sujet de recherche :

Le choix du sujet est la première étape fondamentale du travail du

mémoire.
Sa détermination dépend de plusieurs critères :
 Du centre d’intérêt de l’étudiant.
 Des lectures antérieures.
 Des objectifs professionnels.
 De la discussion avec les enseignants.
 De la discussion avec des étudiants ayant déjà rédigé un mémoire.

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1. Détermination du sujet de recherche :

Une fois le champ de recherche délimité ; Il faut encore se poser un

certain nombre de questions avant de se lancer dans ce travail.
 Ce sujet correspond-il à un besoin ?
 Existe-t-il une littérature suffisante ? (Les sources doivent être
accessibles et traitables)
 Les méthodes de recherche requises sont-elles adaptées à mes
capacités ? (La méthode utilisée doit être maîtrisable)
 Avec qui le réaliser ?
 Quels sont les résultats espérés ?

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Qu’est-ce qu’une Problématique ?

« La formulation de la question de recherche est
une étape décisive. »
C’est l’art de poser les bonnes questions, nous dit Le Robert. La
problématique guide la réflexion sur le sujet, ouvre les axes de recherche qui
permettent de préciser les différents arguments qui alimenteront la
production.
 Construire une problématique, c’est interroger le sujet (il faut poser des
questions pertinentes qui font débat)
 Formuler une problématique, c’est transformer le sujet en questions c.à.d,
transformer le sujet en débat : établir la liste des problèmes que pose le
sujet.
 Il faut se demander : quel est l’intérêt de ce sujet ? Il faut rendre explicite
le débat sous jacent à la question posée.
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Qu’est-ce qu’une Problématique ?

« La formulation de la question de recherche est
une étape décisive. »

 Une fois le sujet choisi, il faut être capable de le préciser en formulant

une QUESTION CENTRALE UNIQUE résumant toute la
problématique du travail ! Il faut être précis. Éviter les sujets vagues.

« Formuler en une phrase l’ensemble des

problèmes que soulève le sujet choisi : c’est la
problématique. ».

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2. Recherche de la documentation :

 Il faut opérer des choix et de définir des domaines précis de recherche, rassembler une
bibliographie préliminaire.
 L’objectif de cette étape est la rédaction de fiches bibliographiques (auteurs, résumé de
l’article, mots clés,…) et de faire des fichiers par thème avec les différentes
références.
 « Il est préférable d’aller du général au particulier : le plus général : ouvrages,
traités, manuels, certains périodiques au plus spécialisé : les revues, articles qui
concernent votre sujet - les banques de données – Internet »

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B. Conseils et erreurs à éviter pour bien rédiger

un mémoire

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B. Conseils et erreurs à éviter pour bien rédiger

un mémoire

1. Un mémoire de fin d’études doit revêtir un caractère scientifique en ce sens qu’il doit
reposer sur des fondements théoriques et une méthodologie rigoureuse.
2. Une des premières choses à faire est de savoir à quel public vous allez vous adresser.
Rédiger un mémoire est un acte de langage : il s'agit de produire un effet, si possible
favorable, sur un public.
3. Fondamentalement il s'agit de montrer que vous êtes capable de produire des
connaissances selon la méthode scientifique. Cette méthode n'est rien d'autre qu'un
ensemble de conventions sociales sur l'art et la manière de produire et de communiquer des
connaissances ayant la probabilité la plus élevée possible d'être justes.

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B. Conseils et erreurs à éviter pour bien rédiger

un mémoire

Il faut donc rédiger de façon à ce que :

 Le but est de communiquer votre travail et ses implications à toute personne qui le désire.
 Le message soit compris par un plus grand nombre. Il faut donc être clair, précis et concis.
Éviter les longues phrases complexes, les annexes inutiles. Ne pas surcharger le texte avec de
longues citations.
 Mettre des transitions entre les différentes parties du document. Ces parties doivent
s’enchaîner de manière naturelle pour le lecteur. »
 Éviter de reprendre des formules toutes faites prises de la bibliographie sans en avoir
cerner/compris tous les fondements.
 Tous les avis doivent être soigneusement justifiés.
 Faites relire votre document par une tierce personne, la correction sera d’autant plus
objective.

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C. Rédaction et présentation
« Structurer son mémoire c’est faciliter sa valorisation »
La structure d'un mémoire de licence est la suivante:
 Page de garde
 Dédicaces
 Remerciements
 Sommaire
 Introduction générale
 Partie I (théorique) et Partie II (pratique) (2 chapitres de 3 sections)
 Conclusion générale
 Bibliographie
 Annexes
 Liste des tableaux
 Liste des figures
 Tables des matières.

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C. Rédaction et présentation
« Structurer son mémoire c’est faciliter sa valorisation »

 Le texte doit être structuré de manière logique et synthétique

et écrit dans un français correct.
 Les tableaux, graphiques et illustrations éventuels doivent
être dûment référés et comporter toutes les mentions
nécessaires à leur compréhension.
 Des annexes utiles à la compréhension du texte peuvent être
jointes le cas échéant.

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C. Rédaction et présentation
« Structurer son mémoire c’est faciliter sa valorisation »

LE CAS d’un plan constitué de 3 chapitres

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C. Rédaction et présentation
« Structurer son mémoire c’est faciliter sa valorisation »

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C. Rédaction et présentation NB
« Structurer son mémoire c’est faciliter sa valorisation »

 Un travail de mémoire correspond à environ 80 pages (70 à 80)

dactylographiées, sans la bibliographie, le dossier des illustrations et
les annexes.
 Utilisez une police lisible (Times New Roman, Cambria, Garamond,
Arial, Calibri) 12 pour le texte 14 pour les titres des chapitres et des
sections et 16 pour les titres des parties et un interligne de 1,15.
 Pour ce qui est des notes de bas de page ou des citations dans le
corps du texte, vous pouvez envisager une police de 10 .

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C. Rédaction et présentation NB
« Structurer son mémoire c’est faciliter sa valorisation »
 Les notes de bas de page sont préférables aux notes de fin de
document. Les notes constituent des unités textuelles en soi et
signalent non seulement les références pures et simples des ouvrages et
articles consultés mais également des commentaires secondaires ou des
réflexions personnelles. L’appel des notes est indiqué par un numéro
(1,2 …) après les guillemets et avant la ponctuation finale de la phrase.
La première occurrence d’une référence doit faire l’objet d’une
mention complète. La deuxième occurrence de la référence peut être
abrégée source modèle :
 10. GOB André, Des musées au-dessus de tout soupçon, Paris :
Armand Colin, 2007, p. 20. 11.
 GOB 2007, pp. 24-30.

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