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copies 2023
Jean-Luc ELICE
Principal Collège Camille Claudel
Expert associé IH2EF
Des conseils pour aborder le sujet:
Il faudra identifier :
-le thème ( conseil: Prenez 5 minutes pour noter
en brainstorming tout ce que vous savez sur le
thème)
-La problématique
-Les enjeux pour les élèves (Toujours avoir en toile
de fond la réussite des élèves), l’EPLE ( entité où
vous allez conduire la politique pédagogique et
éducative), pour le Chef d’établissement ( c’est
vous qui écrivez la note)
Des conseils pour aborder le sujet:
Il faudra identifier :
-Votre rôle
-Le ou les destinataires de la NDS ( DASEN, IA-
IPR,profs, CA, etc,…)
-Le contexte
-La commande à respecter
Des conseils pour aborder le dossier
Innovation : Levier
La formation : Levier
Cadrage de l’action du CE
Le rôle du CE
L’objectif c’est d’anticiper, de retrouver la
logique intentionnelle qui préside au contenu
du dossier afin de formuler ainsi les prémices
d’une problématique
Vous pouvez à partir du sommaire anticiper
votre plan pour répondre à la problématique
du sujet.
Il s’agit :
Exemple: une circulaire de rentrée indique les orientations ministérielles que le chef
d’établissement déclinera localement dans le cadre de son projet d’établissement.
C’est un document qui servira de cadre dans votre NDS.
Doc 3
Doc 4
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Conseil 2 : Se projeter dans la fonction de chef d’établissement
Il est important de se projeter dans la future fonction en précisant le rôle du chef, les enjeux du sujet
pour le chef d’établissement. N’oubliez pas que vous écrivez en tant que chef d’établissement
( Toujours l’ avoir en tête !)
Comment ?
En utilisant un vocabulaire de chef d’établissement:
Impulser, fédérer, piloter, mobiliser,…
Montrer que l’on connait le métier de chef
d’établissement, et les outils du chef
d’établissement utile en fonction de la thématique
Comment ?
Montrer une
projection réelle
dans le métier
ROLE DU CE
La posture de
chef doit être
perceptible
ROLE DU CE
ROLE DU CE
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Conseil 1: Les pistes d’actions doit être en lien avec la synthèse
Plan
de la
NDS
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Conseil 3 : Les pistes d’actions doivent s’inscrire dans le temps
Il est important que les pistes d’actions soient réalistes et qu’elle s’inscrivent dans le
temps (temporalité).Ici la collègue décline ses actions sur 3 années à court, moyen et
long terme. Les pistes d’actions sont inscrites dans le temps. Tout ne se fait pas en
une année !
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Conseil 4 : Les pistes d’actions doivent être argumentées
-Pensez à montrer que les CE ne travaille pas seul dans vos
pistes d’actions Quels partenaires ? Institutionnels (Service
Académie, IA-IPR, Mairie, Région, Département, etc..), associatif
et économique ( entreprise,etc..)
Avec quelles
instances ?
Avec quels
partenaires ?
Quel moyen ?
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Conseil 5 : Utiliser des connecteurs logiques pour dynamiser pour
NDS
Pour faire ressortir la qualité de vos arguments , il est intéressant de mettre les documents en lien de manière
dynamique.Vous devez donner des indices à votre lecteur sur la structure de votre raisonnement
❓Comment?
💡 En utilisant des connecteurs logiques: pour annoncer ce qui suit et relier vos idées , arguments.
Quelques exemples:
👉Cependant, toutefois, néanmoins, pour autant,….permettent de nuancer ses propos ,
👉Par exemple, à titre d’illustration permettent d’illustrer votre argumentation par un exemple.
👉D’après, selon une étude , .. permettent de citer ses sources.
👉Pour ce qui concerne, Dans l’EPLE, … permettent de préciser après une idée générale.
Dans la copie ci-dessous, le candidat place les connecteurs en début de phrases ce qui rend lisible la structure de
son argumentation.
https://padlet.com/prepaconcoursperdir/pr-pa-
crpd-2024-m32nrsk93zypcrau