Consignes rédaction PFE

Ce texte donne les consignes à respecter impérativement pour garantir la qualité et

l’homogénéité des mémoires de PFE qui, sauf exception, ne doivent pas dépasser 60-70 pages
hors annexes.

Le Projet de Fin d’étude est un aboutissement de votre cursus universitaire et représente une
activité pédagogique obligatoire dans votre parcours de formation. Le but du projet est
d’apporter sa pierre à l’édifice de la connaissance et si vous êtes arrivés à ce stade, c’est que
vous avez fait déjà vos preuves, vous avez des bases solides et vous maitrisez les
connaissances de bases de votre formation initiale.

Si on considère le PFE comme un immeuble à construire. D’abord, et pour la construction soit

solide, il faut faire beaucoup d’efforts à la réalisation de la structure (les fondations, les murs
porteurs…). Il en va de même pour le PFE. Pour le réaliser, il faut considérer deux points
importants : le fond et la forme.

Cependant, la rédaction du rapport de projet doit se conformer aux règles de la méthodologie

scientifique de recherche. De la détermination d’une problématique pertinente et intéressante,
à l’élaboration d’un plan détaillé cohérent, jusqu’à la rédaction du mémoire respectant les
règles de fond et de forme. Elaborer un mémoire obéit à une méthodologie bien précise qu’il
est indispensable de maîtriser.

Le fond est le contenu du mémoire, ce dont il vous allez parler dans votre projet. Un projet
commence par poser des questions qui vous interpellent. Ces questions constitueront la
problématique à laquelle vous tacherez de répondre. Pour y parvenir, il faut mettre de l’ordre
dans les idées et construire une argumentation cohérente. Pour que l’exposé soit clair, la
réflexion doit être structurée. Et la on parle de la forme du mémoire.

Choisir un sujet de recherche : Le sujet est à libre appréciation de l’étudiant. Cependant, il

doit être :

- En lien avec la formation et présenter un caractère innovant par rapport à la littérature

existante et l’actualité ;
- En adéquation avec vos aspirations académiques ou professionnelles : optez pour un
sujet pour lequel vous avez un intérêt personnel que vous aurez plaisir à approfondir.
Essayez de choisir un sujet en lien avec vous aspirations professionnelles futures ;
- Mettre en application les connaissances acquises lors de votre formation
- Envisagez le PFE comme une opportunité de vous former. Le temps du mémoire, vous
devenez un chercheur, c’est-à-dire un esprit curieux, qui a la chance d’avoir le temps
d’aller jusqu’au bout de sa réflexion, qui a des idées personnelles.

Trouver l’information : la plus grosse étape de votre travail consiste en la recherche

d’information en lien avec votre sujet de PFE. Mais encore faut-il savoir où chercher
l’information pour la trouver. Aujourd’hui les outils informatiques sont les formidables
vecteurs de connaissance mais ils ne vous ne remplacent pas parfaitement un passage à la
bibliothèque de l’établissement. Internet ne vous exonère pas d’ouvrir un livre (ouvrages,
périodiques, documents audiovisuels…).

Exemple sites Internet : - SUDOC (système universitaire de documents), BNF (catalogue),

scholar.google.fr (travaux universitaires), www.cairn.info (portail web), www.revues.org
(documents et articles), www.jstor.org (recense plus de 3 millions de publications
universitaires et scientifiques), bcg.com et Mckinsey.com (cabinets de consultant qui sont
riche en rapports et données).

La recherche documentaire est une étape cruciale dans l’élaboration de votre PFE. Les
informations collectées vont vous aider à voir clair et orienter votre problématique ainsi que le
choix de votre plan. Concentrez vous, et répartissez les taches entre vous, faites régulièrement
le point (note de synthèse, fiches de lectures, tri d’information…) et rédigez un planning
(mois d’avril, mai, juin) qui doit être rigoureux si vous voulez rendre votre projet sans retard.
Noter soigneusement toutes les références sur lesquelles vous tombez et commencer à les
classer, Travaillez de façon thématique, en faisant le point des connaissances théoriques et
pratiques sur chaque question qui touche à votre sujet. Efforcez-vous de rédiger très
rapidement, avec vos propres mots, un point sur chaque question liée à votre sujet, faites une
liste des différents points à traiter dans le PFE et résumez en en quelques phrases qui peuvent
se transformer en titres, hypothèses…

Vu le temps dont vous disposez, il est bon de commencer à rédiger le plus tôt possible, dès
que vos principales idées sont en place et que vous avez opté pour telle ou telle construction.
En effet, les difficultés viennent à l’écriture et se résolvent aussi par l’écriture. En effet,
l’écriture est une activité physique : il faut écrire un peu tous les jours pour ne pas perdre la
main, c’est comme le sport, il faut faire des exercices tous les jours pour maintenir sa forme.

L’élaboration et la rédaction de votre rapport ou mémoire de recherche doit suivre la

méthodologie suivante :

Introduction

Le mémoire doit commencer par une introduction. C’est une partie essentielle de votre
mémoire, elle doit être travaillée à plusieurs reprises (au début, au milieu et à la fin de la
rédaction du mémoire). L’introduction est difficile car elle est essentielle et elle doit présenter
le mémoire sans perdre sans intérêt et son originalité. L’introduction doit :

- exposé des termes du sujet et de leur définition ;

- la mise en contexte du sujet, son intérêt, la façon dont vous l’abordez,
- l’intérêt de le reprendre ;
- les difficultés de méthode propres au sujet ;
- votre hypothèse de départ ;
- si vous avez l’opportunité de faire une enquête de terrain, vous devez présenter votre
méthodologie ;
- la problématique, c’est-à-dire la façon dont vous allez tester cette hypothèse ;
 - l’annonce du plan (on n’annonce que les deux ou trois grandes parties, pas les sous-
parties).

Une fois qu’on a annoncé le plan, on passe à la première partie.

La problématique : l’ensemble des questions, des problèmes concernant un domaine de

connaissance, une situation…si plusieurs interrogations jaillissent face à votre thématique
d’étude, la problématique du PFE doit venir synthétiser ces interrogations pour finaliser une
réflexion plus globale.

La problématique est l’élément clé du mémoire. Elle doit être mentionnée dans
l’introduction, Aussi, faites sous-entendre dans l’introduction de votre mémoire qu’au
moment où vous finissez votre introduction, vous n’avez toujours pas de réponse à votre
problématique. De manière presque simpliste, ce sujet doit apparaître problématique pour
vous dès l’introduction

Le corps du développement : se compose de deux à trois grandes parties essentielles. Dans

la première partie, vous devez construire une grille d’analyse capable d’éclairer la question ou
les questions que vous cherchez à y répondre. Il faut proposer un cadre d’analyse théorique :
Exemple : le marketing digitale, il faut expliquer le concept de la digitalisation de
comportement de consommation a partir des apports théoriques (les différentes théories de
gestion, de consommation ou encore la sociologie économiques…qui sont capables
d’expliquer ce nouveau comportement de consommation)

Les parties doivent cohérentes, structurées et font l’objet d’une réflexion innovante : un
paragraphe par idée, une idée par paragraphe. Les idées doivent s’enchaîner logiquement et
proprement : « D’une part, d’autre part, enfin » ; « En premier lieu, en second lieu, en dernier
lieu » ; « Premièrement, deuxièmement, enfin ». « Mais, ou, et, donc, or, ni, car ». «
Néanmoins », « toutefois », « cependant ». etc. Annoncez, classez, hiérarchisez vos
argument.

En général, Les subdivisions généralement utilisées pour PFE sont les suivantes : Partie,
chapitre, paragraphe I, II, III…. Dans chaque partie, on trouve des chapitres, et dans chaque
chapitre des paragraphes, exemple :

Partie 1, Partie2, Partie 3 :

Chapitre1, chapitre 2, chapitre3
I, II, III
A, B, C
1-2-3

Les titres sont souvent difficiles à formuler. Il faut privilégier des titres simples et clairs qui
renvoient le plus souvent au contenu matériel de la partie ou chapitre. Evitez les titres banals
exemple : le marketing digital, le commerce électronique, le sponsoring en sport….

Pour construire un titre, demandez-vous ce que vous voulez dire dans tel développement et
donnez- une réponse de façon synthétique : cela vous guidera. Un titre doit être ni plat ni trop
compliqué. Il doit être compréhensible à lui seul. Normalement, la simple lecture de la table
des matières doit donner à votre lecteur une idée du contenu du mémoire. Evitez les verbes
conjugués dans les titres.

Les titres sont tous alignés à gauche, en numérotation décimale

Le nombre de pages du PFE va de 60-70 hors annexes.

La conclusion : une à deux pages. Elle qui doit résumer les principaux résultats de la
recherche accomplie sans répéter mot à mot ce que le lecteur sait déjà. Il faut savoir
récapituler et prendre de la hauteur

La forme

Il existe certaines règles de mise en page et conventions à respecter pour rédiger votre PFE

La couverture

La couverture de votre mémoire est la première page que votre lecteur verra. Elle doit
contenir des informations nécessaires à l’identification du sujet, de son rédacteur et des
personnes en charge de son encadrement, le logo de l’établissement universitaire, une image
ou photo qui exprime le sujet (ou l’entreprise), l’année universitaire.

La page de garde

Le mémoire s’ouvre sur une page de garde qui comprend (dans l’ordre et selon la disposition
que vous choisirez) les éléments suivants : vos nom et prénom, l’année universitaire en cours,
l’Université, le diplôme, le titre de votre mémoire, le nom de votre directeur de PFE
(Professeure Nezha KHALLAF).

Remerciement : vous pouvez avoir une page de remerciements,

La liste des abréviations,

Le sommaire, qui n’est pas une table des matières (elle est plus détaillée), doit tenir entre une
demi-page et une page approximativement et contient les plus subdivisions les plus hautes
partie / chapitre. Paginez (utiliser les numéros de pages) votre mémoire dès la page qui suit la
page de garde.

Les annexes. Une annexe est un document, une image, une photographie, un tableau, certains
textes législatifs ou réglementaires, guide d’entretien, un questionnaire… ce qu’il vous semble
indispensable de mettre à disposition de votre lecteur. Chaque annexe doit être numérotée et
doit nous renvoyer vers l’emplacement précis dans le mémoire (il doit y avoir des renvois aux
annexes dans les développements)

Le texte doit être en :

 Times New Roman ;

 taille 12 ;
 interligne 1,5
  Le texte doit être justifié
 Les marges seront égales à 2,5 cm à gauche, à droite, en haut et en-bas.
 Les paragraphes seront justifiés et on respectera un espacement de 6 points après
chaque paragraphe.
 Les pages doivent être numérotées et le numéro de la page doit être reporté dans le
sommaire.
 Les notes de bas de page sont d’une taille inférieure au corps du texte. Par exemple,
pour un texte en Times 12, les notes de bas de page seront en Times New Roman de
taille 10.
 Il est impératif de garder la même police tout au long du mémoire y compris pour les
titres.
 Il est d’usage de commencer chaque grande partie sur une nouvelle page. Cela permet
au lecteur de mieux se repérer.
 Chaque figure et chaque tableau doit posséder un titre et être numéroté.
 L’ensemble des figures et des tableaux doit être répertorié dans une table figurant à la
suite du texte principal du mémoire

Bibliographie : Elle doit contenir toutes les références bibliographiques (article, ouvrage,
ouvrage collectif, thèses, manuels, Monographies, Encyclopédies, dictionnaires, rapports, site
internet…) que vous avez utilisés pour bâtir votre réflexion et rédiger votre mémoire.

Pour indiquer une référence bibliographique, donnez dans l’ordre : NOM, Prénom. Année.
Titre. Editeur. De la page à la page : Nombre de pages.

Pour indiquer une référence dans le texte principal, indiquez le nom de l’auteur et la date. Si
la référence comporte deux auteurs : indiquez les deux noms et la date Si la référence
comporte plus de trois auteurs : indiquez le premier nom suivi de et al. et la date.

Exemple :

Pour un article : Dupont (M.), « titre de l’article entre guillemets », titre de la revue en
italiques, numéro / volume, année, page (p. 2 et s. ou pp. 2-10).

Pour un ouvrage : Dupont (M.), Titre du livre en italiques, lieu d’édition, éditeur, année
d’édition, nombre de pages

Exemple : GUIMELLI Christian. Structures et transformations des représentations sociales.

Neuchâtel, Switzerland : Delachaux et Niestlé, 1994, 277 p. ISBN 2603009451.

Chapitre d’ouvrage : AUTEUR. Titre du chapitre. In : Titre de l'ouvrage. Tomaison.

Édition. Lieu d'édition : Éditeur, année de publication, pagination. (Titre de la Collection, n°
de la collection). Exemple : HARNY Georges, SCHON Jean-Paul. Transferts de chaleur par
convection. In : SACADURA J.F. Coord. Initiation aux transferts thermiques. Paris : Tec &
Doc, 1993, pp.185-269.

Thèse, DEA, rapport de stage : AUTEUR. Titre de la thèse. Discipline: Université de

soutenance, année de soutenance, nombre de pages
Site Internet : AUTEUR (ou ORGANISME). Titre de la page d'accueil [en ligne].
Disponible sur : (date de consultation).

Pour les revues et actes de conférences publiés : titre de la revue ou de la conférence en

italique, le reste en romain.

Pour les rapports internes et les thèses : texte tout en romain.

Attention : il vous est vraiment déconseillé de constituer la bibliographie à la fin de la

rédaction car cela prend beaucoup de temps ! Il faut la construire en même temps que la
rédaction : lorsque vous citez un document en rédigeant, ajoutez-le tout de suite dans la
bibliographie générale.

 Vous serez évalués sur votre capacité à mettre en œuvre des outils d’analyse pour
expliquer des situations empiriques
 Vous serez évalués sur l’étendu de vos connaissance et votre capacité à passer des
concepts théoriques à la pratique.
 Vous serez évalués sur votre capacité à mener l’ensemble des leviers à disposition
pour collecter l’information nécessaire à la réalisation du mémoire.