EPREUV E DE HG GS P - Terminal e


Méthodologie - P artie 1 :
La dissertation

La dissertation

ORGANISATION ET DÉROULEMENT DE
L’ÉPREUVE DE SPÉCIALITÉ HGGSP

L’épreuve ponctuelle de spécialité HGGSP est d’une durée totale de 4 heures. Comme
pour les épreuves de tronc commun de Première, une banque de données de sujets sera
accessible pour que vous puissiez vous entraîner.

L’épreuve porte sur la partie du programme de l’enseignement de spécialité traité durant

l’année de Terminale, mais uniquement sur certains thèmes, à savoir :

- Les thèmes 1, 2, 3 et 5 les années paires

- Les thèmes 2, 4, 5 et 6 les années impaires, ce qui sera le cas en 2021.

Il est précisé dans le Bulletin Officiel que « les notions rencontrées en classe de Première
mais non approfondies en classe de Terminale doivent être connues et mobilisables. Elles
ne peuvent cependant pas constituer un ressort essentiel du sujet ».

Concrètement, cela signifie que vous ne pourrez pas être interrogé uniquement sut un
thème vu en classe de Première, mais que certaines notions abordées l’an dernier vous
seront utiles pour traiter votre sujet en Terminale. Par exemple, sur la thématique des
guerres et des conflits, il peut être intéressant de rappeler quelques notions vues dans la
thématique sur les frontières, etc.

L’épreuve est organisée en deux parties égales (une dissertation et une étude critique de
documents), notées toutes les deux sur dix points.

LA DISSERTATION

Encore une fois, retour au Bulletin Officiel :

« La dissertation est le traitement d'un sujet donné, avec une introduction, un
développement en plusieurs parties et une conclusion. Le candidat doit montrer :
- qu'il maîtrise des connaissances et sait les sélectionner ;
- qu'il sait organiser les connaissances de manière à traiter le sujet ;
- qu'il a acquis des capacités d'analyse et de réflexion.

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Pour traiter le sujet, le candidat :

- analyse le sujet et élabore une problématique ;
- rédige un texte pertinent comportant une introduction (dégageant les enjeux du sujet et
un fil conducteur en énonçant une problématique), plusieurs parties structurées et une
conclusion (qui répond à la problématique).
La réalisation d'une illustration en appui du propos (croquis, schéma, etc.) amènera une
valorisation de la note ; un fond de carte pourra être fourni si cela est adapté au sujet. La
réalisation de cette production graphique n'a aucun caractère obligatoire, et son absence
ne peut aucunement pénaliser le candidat. »

Pour le dire autrement une bonne dissertation est donc celle dans laquelle vous pouvez
montrer que vous maîtrisez vos connaissances, que vous êtes capable de les
organiser de manière construite et argumentée pour répondre à la problématique induite
par le sujet.

Le sujet de dissertation porte sur l’un des axes ou objet de travail conclusif d’un thème.
Néanmoins, les connaissances et exemples que vous aurez pu acquérir ailleurs sont
indispensables pour enrichir votre copie.

Il vous faut également de la rigueur méthodologique.

Comment faire ?

- Lisez attentivement le sujet. Recopiez-le sur votre brouillon pour bien l’avoir en tête.
Prêtez attention aux mots de liaison (et, ou, etc.)

- Soulignez, surlignez, encadrez, bref, comme vous le souhaitez, les mots-clefs et

définissez-les. Vous pouvez le faire sous la forme de carte mentale. Notez les
exemples et les connaissances qui vous viennent à l’esprit quand vous définissez ces
mots-clefs.

- Définissez et rédigez au brouillon la problématique qui découle de votre réflexion.

- Attaquez-vous ensuite au fond du sujet. Définissez deux ou trois grandes parties qui
vous permettront de répondre à la question posée, que vous découperez en autant de
sous-parties pour équilibrer votre plan.

- Gardez en tête que chaque idée proposée doit reposer sur une connaissance
précise illustrée par un exemple précis (localisé, daté, expliqué). Pas d’arguments
d’autorité !

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Ceci doit vous prendre entre 20 et 30 minutes avant de passer à la rédaction.

- Vous pouvez, si vous le souhaitez, proposer un schéma qui illustrerait, sans toutefois
la remplacer, une sous-partie de votre développement. Il doit nécessairement
accompagné d’une légende, et soigné.

L’introduction

- L’introduction de votre dissertation est à ne pas négliger. Composée d’une

vingtaine de lignes, il est conseillé, si vous en avez le temps, de la rédiger d’abord au
brouillon. En effet, elle constitue l’amorce de votre devoir et donc la première
impression que votre correcteur aura du sujet. Vous la commencez par une accroche,
une citation, un exemple, un évènement, pour entrer dans le vif du sujet

- Vous passez ensuite à l’analyse des mots clefs, des limites chronologiques et
précisez, si besoin le contexte de votre analyse.

- De cette réflexion logique découle votre problématique, formulée sous forme

interrogative. Il faudra la garder en tête tout au long de la rédaction pour ne pas glisser
vers le hors-sujet.

- En une phrase ou deux, annoncez ensuite les grandes parties que vous
développerez

Remarques : évitez les répétitions, variez le vocabulaire, montrez que vous avez du style.
Évitez le « je », préférez-le « nous » ou, à la rigueur le « on », plus impersonnel.

Le développement

- Pour la rédaction de votre développement, suivez votre plan détaillé que vous avez
noté au brouillon.

- N’oubliez pas les connecteurs logiques (ainsi, cependant, de même, etc.) qui vous
permettent de passer d’une idée à une autre de manière… logique.

- Mettez-vous à la place du lecteur, qui ne peut pas deviner à votre place ce que vous
voulez dire. Il faut donc pouvoir suivre facilement et logiquement votre raisonnement.
Cela passe par une syntaxe maîtrisée et une orthographe correcte. Il faut expliquer
les exemples mobilisés et ne pas vous contenter de les évoquer évasivement.

- Pour cela, soignez vos transitions entre chaque partie.

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La conclusion

- Si l’introduction est la première impression de votre devoir, la conclusion en est la

dernière impression que vous laisserez à votre correcteur. Pour éviter de la
« bâcler » au dernier moment, vous aurez pris soin de noter les quelques idées à faire
figurer dans votre travail préparatoire au brouillon.

- Votre conclusion présente un bilan de votre devoir. Vous devez donc résumer votre
réponse finale à la problématique, que vous pouvez prendre le soin de rappeler.

- Elle propose une ouverture, en forme de prolongement du sujet. Évitez les

questions dont les réponses sont une évidence absolue (« Faut-il protéger
l’environnement ? ») ou celles ou la réponse n’appelle pas nécessairement de débat.
Vous pouvez évoquer par exemple un élément d’actualité qui rappelle le sujet traité.