Il sagit de lpreuve mineure du bac. Vous devez raliser une analyse de document en 1 h 1 h 15. Lors de cette preuve il sagit de comprendre lintrt dun document par rapport une question historique ou gographique. Lorsque deux documents sont proposs, il faudra les confronter. Cette preuve ncessite des connaissances de cours nombreuses. Si votre rdaction se rsume rpter ce quil y a dans les documents ce nest pas une analyse, cest de la paraphrase. Vous ne pouvez comprendre un document que si vous possdez les outils pour lexpliquer. Cette preuve est courte. Elle vous demande donc dtre capable de rdiger rapidement une analyse structure, claire et pertinente. Ainsi, il ny a pas de secret, bien matriser votre cours et la mthode vous permettront dtre efficace.
2) Ce quil faut faire avant de commencer rdiger (15-20 mn) Lire et comprendre le sujet (5 mn) Il faut prendre le temps de dfinir le sujet. Lisez-le attentivement et prenez quelques minutes pour noter sur le brouillon les dfinitions des mots-cls (quoi ? qui ?), prcisez les limites gographiques (o ?) et les bornes temporelles (quand ?). Lire le(s) document(s) (5 mn) Vous devez faire une lecture efficace. Ainsi lisez avec un stylo la main. Soulignez-entourez tout ce qui vous parat intressant (ne soulignez pas tout !), crivez sur le brouillon les premiers lments de rponses, les connaissances que vous ne voulez pas oublier. Vous pouvez utiliser diffrentes couleurs pour reprer les diffrentes parties. Faire un brouillon (10 mn) Pas le temps dcrire beaucoup de choses mais faites au brouillon au moins un plan (parties, normalement donnes par la consignes + connaissances + citations). Essayez de rdiger compltement votre introduction et votre conclusion.
3) Rdiger lanalyse (45 mn) Une bonne analyse doit respecter des rgles simples : Une structure du devoir claire (introduction-dveloppement-conclusion) Pour lintroduction, il faut prsenter le sujet (et le borner), prsenter les documents, poser les problmatique (et annoncer le plan, mais ce nest pas obligatoire sur cette preuve) Dans le dveloppement, il faut faire un paragraphe par partie. Partez de citations du document, apportez des ides pertinentes (des arguments) et des connaissances nombreuses. Noubliez pas la critique du document Faites une rponse claire au sujet dans la conclusion. Vous ntes pas oblig de faire une ouverture. lanalyse doit occuper 2 ou 3 pages.
4) Dfauts viter faire de la paraphrase, c'est--dire se contenter de rpter le texte. Rciter le cours sans se servir des documents Ne pas relier les documents entre eux (quand vous en avez deux)
5) Qualits valorises suivre une argumentation afin de rpondre votre problmatique apporter des connaissances personnelles pour clairer le document faire preuve d'esprit critique (identifier le point de vue des documents et savoir le relativiser, par exemple dans le cas d'un discours politique)
Comment enseigner efficacement la grammaire du CP au CM2 pour mieux comprendre et écrire la langue française ?: Les cents ciels (l’essentiel) de la grand-mère (grammaire)