U3 SQ7 - Doc.

 6 - Application  Prénom :

Écrire les pluriels réguliers en -s et -nt

dans une phrase (avec aide grammaticale)

1 Je comprends ce que je fais. Entoure la réponse correcte.

a. Au pluriel, j’ajoute à la fin des verbes :
• -s   • -nt   • rien
b. Au pluriel, en général, j’ajoute à la fin des noms et des adjectifs :
• -s   • -nt   • rien
c. Au pluriel, j’ajoute à la fin des mots invariables :
• -s   • -nt   • rien
d. Au pluriel, les déterminants :
• peuvent changer de forme    • ne changent pas de forme

2 Écris chaque déterminant ci-dessous au pluriel. Attention, le même

pluriel peut servir plusieurs fois !
Aide-toi de la liste suivante : ses – les – des – mes – tes – ces.
• le : • ce : • ton :
• un : • mon : • l’ :
• la : • sa : • une :

3 Dans la phrase au pluriel, dessine une étoile (*) après le mot invariable
et souligne le verbe. Ensuite, remplis les pièces avec s ou nt et colorie
celles qui sont en or. Enfin, complète le score.

Dét. Nom Adjectif Verbe Mot inv.

S Ce participant sportif arrive maintenant.

P Ces participants sportifs arrivent maintenant.

C /4

Dét. Nom Adjectif Verbe Mot inv.

S L’ équipement complet semble ici.
Réussir en orthographe CE2 — © Retz

P Les équipements complets semblent ici.

C /4
U3 SQ7 - Doc. 6 - Application

4 Dans la phrase au pluriel, dessine une étoile (*) après le mot invariable
et souligne le verbe. Puis, écris le pluriel de chaque mot. Ensuite, remplis
les pièces avec s ou nt et colorie celles qui sont en or. Enfin, complète
le score.

Dét. Adjectif Nom Verbe Mot inv.

S La célèbre course démarre aussitôt.

P célèbre course démarre .

C /4

Dét. Nom Adjectif Verbe Mot inv. Dét. Nom

S Un concurrent volontaire avance sur le pont.

P concurrent volontaire avance pont  . 

C /6

5 Fais de même ci-dessous, tout en écrivant les réponses

et en dessinant les pièces. N’oublie pas les liaisons !

Dét. Nom Adjectif Verbe Mot inv. Dét. Nom

S Un vent important secoue parfois la voile.

C /

Mot inv. Dét. Nom Verbe Dét. Nom Adjectif

S Après, ce skipper envoie une information rassurante.

C /

6 Je révise.
a. Complète les mots invariables avec la même lettre : mai – jamai
Réussir en orthographe CE2 — © Retz

b. Complète avec on ou om : pl ger – t ber – f cer

c. Complète avec s ou ss : un igne – un poi on rouge – la marée ba e
d. Complète avec c ou ç : Nous lan ons un oquillage dans l’o éan.
e. Complète avec g, gu ou ge : une va e – un plon on – a ner