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1. pelletée 3. fierté 5. liberté

2. loyauté 4. portée
RÉPONSES
. 5. Ceux qui veulent être libres aspirent à la
sique.
portent les notes de mu- 4. L es lignes de la
. 3. Une personne fière fait preuve de
. 2. Une personne loyale fait preuve de
. 1. Le contenu d’une pelle est une
mot en gras.
Complétez avec un nom féminin de la même famille que le
CETTE FOIS, PLUS D’ERREUR !
1. Le bébé a six tétées par jour.
Le suffixe -ée est ajouté au radical tét- (du verbe téter).
2. Son discours est d’une grande clarté.
Le suffixe -té est ajouté au radical clar- (=clair).
3. Quel est le prix d’une nuitée dans ce camping ?
Le suffixe -ée est ajouté au radical nuit se terminant par t.
4. La dictée ne présentait aucune difficulté.
Le suffixe -ée est ajouté au radical dict- (du verbe dicter) se terminant par t ; le
suffixe -té est ajouté au radical difficul- (=difficile).
5. Avec ce plat, on peut servir trois assiettées.
Le suffixe -ée est ajouté au radical assiett- se terminant par t.
RÉPONSES
. 5. Avec ce plat, on peut servir trois assiett
. ne présentait aucune difficult 4. La dict
dans ce camping ? 3. Quel est le prix d’une nuit
. 2. Son discours est d’une grande clart
par jour. 1. Le bébé a six tét
Complétez les noms des phrases suivantes.
R É V I S IO NS

AVEZ-VOUS TOUT COMPRIS ?

66
JOUR
 JOUR

67
Les consonnes doubles
R É V I S IO NS

CE QU’IL FAUT SAVOIR

Il n’existe pas de règles à proprement parler disant dans quel cas
on double ou non une consonne. Cependant, on peut s’aider d’un
certain nombre de principes.
■■ En décomposant un mot d’après son préfixe et son radical, on peut
savoir s’il s’écrit avec une consonne double ou non.
surélever : un seul r, car sur- + élever
surréaliste : deux r, car sur- + réaliste
inouï : un seul n, car in- (préfixe de la négation) + ouïr
innombrable : deux n, car in- (préfixe de la négation) + nombre
Le préfixe in- s’écrit il- ou ir- devant un radical qui commence par l
ou r. Les mots ainsi formés ont donc toujours une consonne double.
illogique, illisible, illégal
irréel, irrégulier, irremplaçable
■■ Certains suffixes s’écrivent avec une consonne simple, d’autres
avec une consonne double. Savoir écrire ces suffixes permet d’écrire
sans hésitation la finale d’un grand nombre de mots.
On écrit ainsi avec une consonne simple les finales suivantes :
-(e)ment (noms masculins) engagement, sentiment
-ment (adverbes) habilement, bêtement
-ite (noms de maladies) appendicite, otite
-ule (diminutif) granule, groupuscule
-cole (adjectifs) arboricole, viticole
Les suffixes tels que -aire, -eur, -if, -ion, -ique… sont souvent précé-
dés de -at ou -it. On obtient donc des finales en -ataire, -iteur, etc.
qui s’écrivent toujours avec un seul t.
retardataire, énigmatique, admiration, dispositif

276
 JOUR

67
On écrit toujours avec mm les adverbes qui se terminent par [amA
~]
R É V I S IO NS

(voir p. 279).
prudemment, consciemment, savamment, brillamment
■■ Dans certains cas, la prononciation du mot donne des indications
sur le redoublement de la consonne :
– pour qu’un s soit prononcé [s] et non [z] entre deux voyelles, il
doit être doublé ;
désert/dessert
cousin/coussin
– pour qu’un c soit prononcé [ks] et non [s] devant e ou i, il doit
être doublé ;
sucer/succès
acide/accident
– pour qu’un e sans accent soit prononcé [E] (comme dans dès) et
non [@] (comme dans de) devant une consonne, il faut que cette
consonne soit double ;
échelon/échelle
nous prenons/ils prennent
– pour qu’un e soit prononcé [a] et non [@] devant m, il faut que m
soit doublé.
femelle/femme

PENSEZ-Y !
Bien penser à appliquer ces principes dans la conjugaison des
verbes qui présentent l’alternance [@]/[E] : une seule consonne si
on entend [@], deux consonnes si on entend [E].
appeler j’appelle
venu ils viennent

meilleur
L’adjectif meilleur est l’équivalent de « plus bon ». On ne peut donc pas
dire plus meilleur ni moins meilleur, car cela reviendrait à dire « plus plus
bon » et « moins plus bon ».

277
 278
1. inégal 3. succéder 5. appelleras
2. enveloppe 4. urgemment 6. professeur
RÉPONSES
eur 6. un profes éder 3. suc
eras 5. tu appel oppe 2. une envel
ent 4. urgem égal 1. in
Doublez si nécessaire la consonne dans les mots suivants.
CETTE FOIS, PLUS D’ERREUR !
1. Une personne qui n’est pas réfléchie est irréfléchie.
Avec deux r : le premier vient du préfixe in- qui s’écrit ir- devant un r ; le second vient
de réfléchi.
2. Ce qu’on estime au-dessus de sa valeur est surestimé.
Un seul r, celui du préfixe sur-, auquel on rattache le radical estimer.
3. Celui qui agit avec décence agit décemment.
Avec deux mm, car c’est un adverbe qui se termine par [amA
~].
4. Celui qui a une inflammation des bronches a une bronchite.
Avec un seul t, car il s’agit du suffixe -ite.
5. On utilise des étiquettes pour étiqueter les produits.
Avec un seul t, car le e qui précède se prononce [@].
RÉPONSES
les produits. 5. On utilise des étiquettes pour
4. Celui qui a une inflammation des bronches a une
3. Celui qui agit avec décence agit
2. Ce qu’on estime au-dessus de sa valeur est
1. Une personne qui n’est pas réfléchie est
le mot en gras.
Complétez chaque phrase avec un mot de la même famille que
R É V I S IO NS

AVEZ-VOUS TOUT COMPRIS ?

67
JOUR
 JOUR

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Les adverbes en -ment
R É V I S IO NS

CE QU’IL FAUT SAVOIR

■■ Lesadverbes en -ment se forment le plus souvent à partir de la
forme féminine de l’adjectif.
adroit → adroite → adroitement
léger → légère → légèrement
habile → habile → habilement
■■ Si
l’adjectif se termine par ai, é, i ou u, l’adverbe se forme sur le
masculin.
vrai → vraiment
aisé → aisément
hardi → hardiment
éperdu → éperdument
■■ Dans certains cas, on ajoute aussi un accent sur le e.
intense → intense → intensément
confus → confuse → confusément
■■ Auxadjectifs qui se terminent par -ant ou -ent correspondent des
adverbes qui se terminent respectivement par -amment ou -emment.
méchant → méchamment patient → patiemment
constant → constamment fréquent → fréquemment

PENSEZ-Y !
Toujours mm si l’adverbe se termine par le son [amA ~] (il rime avec
maman), et un seul m s’il ne se termine pas par [amA ~] : aucune
exception à cette règle.
on entend [amA ~] : récemment, suffisamment
on n’entend pas [amA ~] : rapidement, nouvellement

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