JOUR

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Quelques conjugaisons irrégulières
R É V I S IO NS

CE QU’IL FAUT SAVOIR

■■ Les verbes être, avoir et aller ont des conjugaisons irrégulières,
en particulier au présent de l’indicatif où les formes ne sont guère
analysables à partir du radical et de la terminaison. Il faut connaître
ces formes par cœur.
Tu es bien curieux de vouloir savoir où je vais.
Aux deux premières personnes du pluriel du présent du subjonctif,
être et avoir s’écrivent sans i après le y du radical
Il faut que nous soyons avertis.
■■ Au présent de l’indicatif et de l’impératif, faire et ses composés
ont une 2e personne du pluriel qui ne se construit pas sur le radical
de la 1re personne du pluriel, contrairement à ce qui se passe pour
la quasi-totalité des verbes.
nous contrefaisons mais vous contrefaites
Ne faites pas cela.
■■ Leverbe vivre change de radical au passé simple (et donc à l’im-
parfait du subjonctif, voir p. 172 et 180) qui se construit sur véc-
avec la voyelle u.
Ils vécurent dix ans à l’étranger (et non ils vivèrent).
■■ Contrairement à la plupart des verbes en -ir, cueillir et les verbes
de sa famille (accueillir et recueillir) ont un futur (et donc un condi-
tionnel présent) qui se construit sur cueiller- et non sur la forme de
l’infinitif.
tu cueilleras ils accueilleraient

PENSEZ-Y !
Aucune raison de mettre un v dans la conjugaison du verbe croire.
Il faut que tu me croies. (et non que tu me croives)

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2 et 3
RÉPONSES
3. nous recueillerons
2. vous défaites
1. que nous soyions
rectes.
Parmi ces formes, relevez le numéro de celles qui sont cor-
CETTE FOIS, PLUS D’ERREUR !
1. Si vous vous satisfaites de si peu, pourquoi demander plus ?
La 2e personne du pluriel du présent de l’indicatif ne se construit pas sur le radical de la
1re personne du pluriel : vous satisfaites et non vous satisfaisez.
2. Que tu me croies ou non, c’est la vérité.
Le subjonctif de croire se forme sur le radical croi- (et non croiv-, qui n’existe pas).
3. Le prince ne voulut pas épouser la princesse et elle vécut très longtemps très heureuse.
Au passé simple, vivre a un radical différent de celui de son infinitif : il se construit sur
véc-.
4. Il faut que tu arrives avant que nous n’ayons fini.
Avoir s’écrit sans i après le y à la 1re personne du pluriel du présent du subjonctif.
5. Quel sera le prochain pays qui accueillera les jeux Olympiques ?
Le futur se construit sur accueiller- et non accueillir-.
RÉPONSES
Jeux olympiques ?
les  uel sera le prochain pays qui (accueillir)
5. Q
fini. 4. Il faut que tu arrives avant que nous n’(avoir)
passé simple) très longtemps très heureuse.
3. L e prince ne voulut pas épouser la princesse et elle (vivre,
ou non, c’est la vérité. 2. Que tu me (croire)
­pourquoi demander plus ?
de si peu,  i vous vous (satisfaire, présent)
1. S
Mettez les verbes entre parenthèses à la forme voulue.
R É V I S IO NS

AVEZ-VOUS TOUT COMPRIS ?

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JOUR
 JOUR

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Le t euphonique
R É V I S IO NS

CE QU’IL FAUT SAVOIR

■■ On place un t entre un verbe qui se termine par un e ou un a et
les pronoms sujets il, elle ou on qui le suivent.
Peut-être Pierre aime-t-il Marie.
A-t-on jamais trouvé la solution de l’énigme ?
Ce t ne correspond à aucun mot : il permet seulement de faire une
liaison en [t]. Il s’écrit toujours entre deux traits d’union.
■■ Il
est inutile de mettre ce t si le verbe se termine par t ou d, car
cette terminaison même permet de faire la liaison en [t].
Comment apprend-on à ne plus faire d’erreur ?

PENSEZ-Y !
■■ Bien placer les deux traits d’union qui encadrent t dans y a-t-il
et ne pas en mettre entre y et a : il n’y a jamais de trait d’union
entre un verbe et le pronom qui le précède.
Y a-t-il un pilote dans l’avion ?
(et non Y a-t’il ni Y-a-t-il)
■■ Ne pas confondre ce t euphonique avec t’ (forme élidée de te).
s’en aller se souvenir de quelque chose
→ tu t’en vas → tu t’en souviens
→ va-t’en → souviens-t’en

ensemble
Quand il est adverbe, ensemble est invariable : il ne prend jamais de s
même s’il contient la notion de pluriel.
Nous partirons ensemble.

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1. Y avait-il du monde ?
2. Vend-elle sa maison ?
3. A-t-il retrouvé ses lunettes ? RÉPONSES
3. Oui, il a retrouvé ses lunettes.
2. Oui, elle vend sa maison.
1. Oui, il y avait du monde.
Il répond au téléphone. → Répond-il au téléphone ?
utilisant l’interrogation avec sujet inversé.
Posez les questions correspondant aux réponses suivantes en
CETTE FOIS, PLUS D’ERREUR !
1. Peut-être comprendra-t-il un jour.
Il faut -t- pour faire la liaison entre a et i.
2. Qu’y a-t-il d’intéressant à voir ici ?
Pas de trait d’union entre le pronom y et le verbe, et un -t- entre le a et il pour faire
la liaison.
3. Cet homme est dangereux : méfie-t’en.
On met une apostrophe, car il s’agit du pronom (s’en méfier).
4. Comment répond-on à une offre d’emploi ?
Le d qui termine le verbe permet la liaison en [t].
5. Qu’espère-t-elle obtenir ?
Il faut -t- pour faire la liaison entre e et e.
RÉPONSES
elle obtenir ? 5. Qu’espère
on à une offre d’emploi ? 4. Comment répond
en. 3. Cet homme est dangereux : méfie
il d’intéressant à voir ici ? a 2. Qu’y
il un jour. 1. Peut-être comprendra
Complétez les phrases.
R É V I S IO NS

enseAVEZ-VOUS TOUT COMPRIS ?

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 JOUR

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Les verbes pronominaux
R É V I S IO NS

CE QU’IL FAUT SAVOIR

■■ Lesverbes pronominaux se conjuguent avec un pronom personnel
(me, te, se…) et appelé pronom réfléchi et renvoyant au sujet.
Elle le lave. (non pronominal) / Elle se lave. (pronominal)
■■ Un verbe essentiellement pronominal est un verbe qui est toujours
employé avec le pronom réfléchi. Il s’agit de verbes tels que s’absen-
ter, s’écrouler, s’enfuir... Le pronom réfléchi fait partie intégrante du
verbe : il n’a pas de fonction et ne s’analyse pas.
Elles se sont absentées quelques instants.
■■ Un verbe pronominal de sens passif est un verbe qui, employé avec
le pronom réfléchi, équivaut à une tournure passive. Dans ce cas aussi,
le pronom réfléchi fait partie intégrante du verbe et ne s’analyse pas.
La montagne se voit de loin. (= la montagne est vue de loin)
■■ Un verbe pronominal de sens réfléchi est un verbe qui exprime une action
exercée par le sujet sur lui-même (on peut renforcer le pronom par toi-
même, lui-même...). Le pronom est complément d’objet direct ou indirect.
Tu te vois dans la glace. (= tu vois toi dans la glace)
Tu te vois toi-même dans la glace.
■■ Un verbe pronominal de sens réciproque est un verbe qui exprime
une action exercée sur chacun des membres du sujet (on peut ren-
forcer le pronom par l’un l’autre ou les uns les autres). Le pronom
est complément d’objet direct ou indirect.
Luc et Ève se voient de loin. (=Luc voit Ève et Ève voit Luc)

PENSEZ-Y !
Même s’ils se conjuguent avec être aux temps composés, les
parti­
cipes passés des verbes pronominaux ne s’accordent pas
toujours avec le sujet (voir p. 252) : elle s’est lavé les mains.

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