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1. j’espérais 2. ils espèrent

RÉPONSES
2.  ils esperent 1. j’esperais
Placez l’accent aigu ou l’accent grave sur les e en gras.
CETTE FOIS, PLUS D’ERREUR !
1. Ne t’inquiète pas, nous gérons la situation.
Inquiète avec è, car la terminaison (-e) est muette ; gérons avec é, car la terminaison
(-ons) n’est pas muette.
2. Cette boisson me désaltèrera (ou désaltérera).
Au futur, on peut écrire è ou é, mais l’accent grave est plus cohérent.
3. Je considère qu’ils exagèrent.
Les deux verbes avec è, car la terminaison est muette dans les deux cas.
4. Il avait relégué ce vieux fauteuil au sous-sol.
Relégué avec é, car la terminaison (-é) n’est pas muette.
5. Ils digèrent mal ce qu’ils ont ingéré.
Digèrent avec è, car la terminaison (-ent) est muette ; ingéré avec é, car la
terminaison (-é) n’est pas muette.
6. Vous voyagerez tout en vous imprégnant de la culture locale.
Imprégnant avec é, car la terminaison (-ant) n’est pas muette.
RÉPONSES
­locale.
gnant de la culture  ous voyagerez tout en vous impr
6. V
ré. rent mal ce qu’ils ont ing 5. Ils dig
gué ce vieux fauteuil au sous-sol. 4. Il avait rel
rent. re qu’ils exag 3. Je consid
rera. 2. Cette boisson me désalt
rons la situation. te pas, nous g 1. Ne t’inqui
Complétez ces verbes avec é ou è.
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Les verbes en -eler et -eter
R É V I S IO NS

CE QU’IL FAUT SAVOIR

■■ Puisqu’ils ont un e muet dans la dernière syllabe du radical de leur
infinitif, les verbes en -eler et -eter présentent dans leur conjugaison
l’alternance [@] (comme dans de)/[E] (comme dans dès) : voir p. 192.
■■ Pour tous les verbes (excepté appeler, jeter et les verbes de leur
famille), il est possible de marquer cette alternance par e pour [@] et
è pour [E]. Pour plus de détails, voir p. 366.
grommeler : nous grommelons je grommèle
voleter : nous voletons je volète
Avant la nouvelle orthographe, un certain nombre de ces verbes
marquaient cette alternance par le doublement du l ou du t. Si leur
conjugaison en e/è est aujourd’hui plus cohérente avec l’ensemble
des verbes présentant un e muet, il est toujours possible de les écrire
en doublant leur consonne.
grommeler : je grommelle
voleter : je volette
■■ Le doublement de la consonne est maintenu pour appeler (et rap-
peler) ainsi que pour jeter (et déjeter, forjeter, interjeter, pro­jeter,
rejeter, surjeter).
je rappellerai il projette

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1. nous modelons, nous modèlerons 2. vous furetez, vous furèterez
RÉPONSES
; vous 2. fureter : vous
; nous 1. modeler : nous
Mettez les verbes suivants au présent et au futur.
CETTE FOIS, PLUS D’ERREUR !
1. On vous rachètera vos vieux meubles.
On entend le son [E], il faut donc un accent grave sur le e.
2. Ne recongèle jamais les aliments que tu as décongelés.
Recongèle : on entend le son [E], il faut donc écrire è ; décongelés : il n’y a pas de son [E],
donc pas d’accent sur le deuxième e.
3. Je te rappelle dans cinq minutes.
Rappeler se conjugue comme appeler : il double le l lorsqu’on entend le son [E].
4. Les commerçants étiquètent/étiquettent leurs produits.
On entend le son [E], il faut donc un accent grave sur le e ; on peut aussi écrire le verbe
avec une double consonne.
5. Nous rejetterons tout dossier incomplet.
Rejeter se conjugue comme jeter : il double le t lorsqu’on entend le son [E].
RÉPONSES
tout dossier incomplet. 5. Nous (rejeter, futur)
­produits.
leurs 4. L es commerçants (étiqueter, présent)
dans cinq minutes. 3. Je te (rappeler, présent)
. (décongeler)
jamais les aliments que tu as 2. Ne (recongeler)
vos vieux meubles. 1. On vous (racheter, futur)
Mettez les verbes entre parenthèses à la forme voulue.
R É V I S IO NS

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 JOUR

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Les verbes en -éer
R É V I S IO NS

CE QU’IL FAUT SAVOIR

■■ Les verbes en -éer sont des verbes tout à fait réguliers qui se
conjuguent comme chanter. Toute leur conjugaison se fait sur un
seul radical qu’on obtient en supprimant -er de l’infinitif. Le radical
se termine donc par é.
infinitif présent imparfait
chant/er nous chant/ons ils chant/aient
cré/er nous cré/ons ils cré/aient
■■ Lorsque la terminaison commence elle-même par un e ou un i, le
verbe s’écrit avec une suite de voyelles peu habituelle.
infinitif présent imparfait
cré/er ils cré/ent nous cré/ions
Pourquoi maugréent-ils sans cesse ?
Il faut que vous suppléiez le professeur absent.
■■ Auparticipe passé, la terminaison -é vient s’ajouter au é du radical.
On a donc deux é qui se succèdent.
cré/é maugré/é supplé/é
Ainsi, lorsque le participe passé est au féminin, le verbe se termine
par -éée (ou -éées, s’il est au pluriel).
C’est une formation agréée par le ministère.
De nombreuses entreprises ont été créées dans la région.
On écrit bouche bée car ce participe passé vient d’un ancien verbe,
baer. Le verbe béer, dans cette forme, est plus récent.

PENSEZ-Y !
Ne pas oublier le e avant le r au futur (et donc au conditionnel
présent), même si on ne l’entend pas.
Nous créerons une association (et non nous crérons…)

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1. ils agréent, agréée 2. je crée, créée
RÉPONSES
; 2. créer : je
; 1. agréer : ils
passé féminin singulier.
Écrivez ces verbes au présent de l’indicatif et au participe
CETTE FOIS, PLUS D’ERREUR !
1. J’espère que ma réponse lui agréera.
Le é du radical précède le e du futur avant le r.
2. Ne maugrée pas ainsi tout le temps et dis clairement ce qui ne va pas.
Maugréer est à l’impératif : il faut écrire le e de la terminaison après le é du radical.
3. Toutes les espèces animales ne procréent pas de la même façon.
Procréer est à la 3e personne du pluriel du présent de l’indicatif : il faut écrire le e de la
terminaison (-ent) après le é du radical.
4. Il faut que nous recréions artificiellement les conditions d’un vol spatial.
Recréer est à la 1re personne du pluriel du présent de subjonctif : il faut écrire le i de la
terminaison (-ions) après le é du radical.
5. Elle est suppléée dans ses tâches par son assistant.
La terminaison -ée du participe passé au féminin suit le é du radical.
RÉPONSES
­assistant.
dans ses tâches par son 5. Elle est (suppléer)
conditions d’un vol spatial.
artificiellement les 4. Il faut que nous (recréer)
pas de la même façon.
3. Toutes les espèces animales ne (procréer, présent)
­clairement ce qui ne va pas.
2. Ne (maugréer) pas ainsi tout le temps et dis
1. J’espère que ma réponse lui (agréer, futur)
Écrivez les verbes entre parenthèses à la forme voulue.
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