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A – Règles de typographie
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B – Pratiques de saisie
Pour passer à une ligne suivante, appuyer sur la touche «Entrée ou Enter…».
Pour créer un espace vide entre deux mots, positionner le curseur sur le premier caractère du
second mot puis appuyer sur la touche du clavier «barre d’espacement».
Pour séparer deux phrases d’une même ligne, positionner le curseur juste avant le premier
caractère de la seconde phrase puis valider en appuyant sur la touche «Entrée» ou placer le
curseur sur le dernier caractère de la première phrase puis valider.
Pour relier deux phrases, positionner le curseur sur le premier caractère de la seconde puis
appuyer sur la touche «Effacement, Delete, BkSp… selon le clavier».
Pour passer les caractères d’une ligne à la ligne suivante, positionner le curseur au début de la
ligne du groupe de caractères concerné puis appuyer sur la touche «Entrée».
Pour utiliser les caractères placés en troisième position des touches du clavier, maintenir la touche
«Alt Gr» enfoncée puis appuyer la touche portant ce caractère.
Pour aller directement à la fin d’une ligne, appuyer sur la touche «Fin».
Pour aller directement à la fin d’une page, appuyer sur la touche «PgDn».
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A titre indicatif, nous faisons un bref aperçu de l’informatique.
I- Définitions
L’informatique est l’ensemble des disciplines scientifiques et techniques
spécifiquement applicables au traitement de l’information, effectué par des moyens
automatiques.
Cette définition repose sur deux termes principaux : information et traitement
automatique.
I.1. Information
L’information est considérée comme un support de connaissances et des
communications dans les domaines techniques, économiques, et sociaux.
L’information, c’est tout ce qui réduit l’incertitude. C’est la signification attribuée à une
donnée (numérique, images, textes, sons, audiovisuels …), laquelle est une représentation
codée pour être traitée par une machine.
L’information manipulée dans une entreprise ou dans un organisme est dépendante de
son activité ; pour un établissement éducatif ou d’enseignement (collège, lycée
université…) se sont les élèves ou étudiants, leurs notes, leurs emplois de temps, leurs
inscriptions,…pour une entreprise du secteur industriel, ce sont les produits, leur
production, leur prix, leur stock.
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1944 : IBM (International Business Machines) a construit une machine électronique
nommée Mark1. Cette machine est capable de multiplier deux nombres de vingt-
trois chiffres en six secondes.
En 1945 : John Von Neumann, un mathématicien d’origine hongroise a fabriqué une
machine modèle de l’ordinateur tel qu’on le conçoit à présent.
Ordinateur ?
Mot Anglais : "Computer" (to compute = calculer)
Jacques Perret, professeur de philologie à la Sorbonne, propose le mot «Ordinateur» en 1955.
Adjectif provenant du Littré signifiant «Dieu mettant de l’ordre dans le monde». Ainsi, il
expliqua que le concept de «mise en ordre» était tout à fait adapté.
Donc c’est une machine à ordonner et à calculer des informations.
Nous retiendrons que l’ordinateur est constitué de deux grandes ressources à savoir :
1. Les ressources matérielles dites «hardware».
Celles-ci sont composées des périphériques d’entrée et de sortie.
2. Les ressources logicielles dites «Software».
Le mot logiciel est inventé en 1967 par Philippe Renard pour remplacer le terme anglais
"software".
Il a pour synonyme : programme, application, système.
Le logiciel est donc la partie non tangible de l’ordinateur. Il est le semblable de l’esprit ou la
partie immatérielle de l’ordinateur.
Il est donc indispensable au fonctionnement d’un ordinateur que le matériel lui-même. C’est
lui qui donne vie à l’ordinateur.
Le logiciel s’exécute dans la mémoire vive appelée : RAM (Random Acces Memory).
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