Lycée de Bandjoun

ANNEE SCOLAIRE 2023 Mathématiques DUREE : 4h

DEPARTEMENT DE :
CLASSE : Tle C COEF : 5
Mathématiques
EXAMINATEUR : KUATE
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES / 15points

EXERCICE-1   /3pts
est un cube d'arête . L'espace est rapporté au repère orthonormé direct
:

Déterminer les coordonnées du vecteur puis en déduire une équation cartésienne du plan 
. [0,75 Pt]
Montrer que la droite est orthogonale au plan . [0,25 Pt]
Déterminer une équation cartésienne de la sphère de centre et tangent au plan . [0,5 Pt]
Soit h l'homothétie de centre et de rapport .
Déterminer les coordonnées du point 'image de par . [0,25 Pt]
Donner une équation cartésienne de image de par . [0,5 Pt]
Résoudre dans l'équation . [0,75 Pt]

EXERCICE-2 /3pts
On donne la série statistique suivante à deux variables:

Une équation de la droite de régression de en est .

Déterminer  . [0,5 Pt]
Exprimer en fonction de a. [0,5 Pt]
En utilisant la droite de régression, montrer que . [0,5 Pt]
Calculer le coefficient de corrélation linéaire de et . la corrélation est-elle forte ? pourquoi ? [1 Pt]
Estimer la valeur de pour . [0,5 Pt]
EXERCICE-3 /4pts
Dans tout ce problème on note :
la fonction définie sur par ;
est la fonction définie dans l'intervalle par ;

la suite définie par:

Etude des propriétés des fonctions et
Dresser le tableau de variation de . [0,5 Pt]
Démontrer que la courbe de coupe l'axe des abscisses en un unique point , on notera I'abscisse de
. [0,25 Pt]
Démontrer que appartient à l'intervalle . [0,25 Pt]
En déduire que et donner une valeur approchée de à près. [0,5 Pt]
Démontrer que :
[0,25 Pt]
L'image par de l'intervalle est contenue dans . [0,5 Pt]
Pour tout de . [0,25 Pt]
Etude de la suite
Démontrer par récurrence que, pour tout de . [0,5 Pt]

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 Démontrer que:
pour tout de . [0,5 Pt]
) En déduire par récurrence que, pour tout de . [0,5 Pt]

EXERCICE-4   /5pts
Une urne contient 6 boules indiscernables au toucher dont deux boules sont marquées 0 , trois boules sont marquées
et une boule marquée . On tire successivement et sans remise deux boules de cette urne.
On note la variable aléatoire qui à chaque tirage associe la somme des nombres marqués sue les boules tirées.
Déterminer la loi de probabilité de [0,75 Pt]
Calculer l'espérance mathématique et l'écart-type de [0,5 Pt]
Le plan est muni d'un repère orthonormé direct .

Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de [1 Pt]

est la rotation de centre et d'angle
Donner l'expression analytique de [0,75 Pt]
Déterminer une équation de l'ensemble , image de par la rotation . [0,5 Pt]
Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de . [1 Pt]
Construire dans le repéré et [0,5 Pt]

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES 5points

SITUATION PROBLEME
Les experts chinois en énergie solaire qui ont installé les lampadaires solaires dans le chef-lieu départemental
d'une des régions du Cameroun ont révélé au Maire de ce chef-lieu que la quantité d'énergie solaire en
absorbée par ces lampadaires pendant la journée en fonction du temps en heure est donnée par la fonction
définie par :

M. le Maire se pose un certain nombre de question légitimes concernant la capacité de ces plaques solaires à
stoker effectivement l'énergie solaire. En répondant aux questions posées ciaprès, donne des éléments de
réponse à certaines questions que le Maire se pose.
Tâches:
Déterminer l'heure où l'absorption d'énergie solaire par ces lampadaires est maximale , ensuite,  déterminer 
cette quantité d'énergie maximale absorbée. [1,5 Pt]
Déterminer l'intervalle de temps pendant lequel l'absorption d'énergie solaire  augmente. [1,5 Pt]
Est-il vrai qu'il existe deux temps distincts dans le journée où la quantité d'énergie solaire absorbée vaut
? [1,5 Pt]
Présentation: [0,5 Pt]

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