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TP N°2 : Réfrigération
Réalisé par :
Klai Tarek
Sabrine Hamrouni
CLASSE : GI.2. B2
IV. Manipulation
Avant chaque mise en route, il est important de vérifier les éléments suivants : - Aucun élément ne soit bloqué - Aucun
composant ne soit détérioré, cassé ou enlevé - Vérifier l’état général des composants électrique, câble, fils… - Présence
du fluide frigorigène dans l’installation (vérification sur les manomètres à bain d’huile).
Pression Température Enthalpie Volume
spécifique
Point Désignation Bars(abs) °C kJ/°K (h) m3/kg (v")
Pression
P0 Pression BP 3
Pk Pression HP 10
a. Étude théorique
Détermination du débit du fluide frigorigène théorique : circuit R134a T° de condensation= 30°C
T° d’évaporation = 0°C
Veuillez relever les informations suivantes : Puissance frigorifique : 500W
Puissance électrique absorbée : 191 W Intensité absorbée : 1,42 A
T° des gaz aspirés :20
1/
b. Étude expérimentale
1/
Le volume aspire Va (m3/h) par le compresseur sachant que le débit massique qm sera exprimé en kg/h et v” sera lu sur
le diagramme en m3/kg
Va = 10* v’’= 10*(0,0794) =0,794m3/h.
2/
taux= 3. 3 rendement = 1-0.05*3.3= 0.835.
3/
Vb = 0,794/0.835 = 0,95.(m3/h)
4/
Q0= 𝑞𝑚∗ΔH (evap) = qm * (h1-h2) = (350,7-194,4) * 10=1,563Kw.
5/
Qk= 𝑞𝑚∗ΔH (Cond) = 10*(350,7-302,7) =480 W=0,48Kw
6/
Qc = 𝑞𝑚∗ΔH (comp) = (340-302,7) *10 = 373 W=0,373Kw.
7/
COP froide = Q0/Qc=4,19 COP chaude = QK/Qc=1,28
Conclusion
En conclusion, ce travail pratique sur la réfrigération nous a permis de comprendre les principes fondamentaux de cette
technologie essentielle. Nous avons exploré les cycles de réfrigération, en mettant l'accent sur le cycle de compression
de vapeur, qui est largement utilisé dans les systèmes de réfrigération modernes.a
Nous avons appris que la réfrigération repose sur le transfert de chaleur, la compression, la condensation et l'évaporation.
Nous avons également étudié les différents composants d'un système de réfrigération, tels que le compresseur, le
condenseur, le détendeur et l'évaporateur, ainsi que les propriétés des réfrigérants utilisés.