 Elaboré par 

: Hana Hamidi
Masbough
 Classe : 1GCB-G2
 Date : 11/11/2021

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 Table des matières
Partie 1 : Mesure d’une distance horizontale :..............................................................3
I. But de TP :...........................................................................................................3
II. Matériels utilisés :.............................................................................................3
III. Mode opératoire :.............................................................................................4
IV. Rappelle théorique :.........................................................................................5
V. Résultats:.........................................................................................................5
VI. Interprétation des résultats :............................................................................5
VII. Conclusion :.....................................................................................................5
Partie 2: Mesure des angles verticaux : détermination d’altitude d’un bâtiment:.........6
I. But :.....................................................................................................................6
II. Matériels utilisés...............................................................................................6
III. Mode opératoire :.............................................................................................7
IV. Rappelle théorique :......................................................................................7
V. Résultats :........................................................................................................7
VI. Interprétation des résultats :............................................................................7
VII. Conclusion :.....................................................................................................8

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 Partie 1 : Mesure d’une distance horizontale :
I. But de TP :
On cherche dans cette manipulation à :
Mesurer la distance horizontale entre deux points connus A et B on utilisant deux
méthodes :
 Mesure direct : Mesurer AB par la méthode de chainage
 Mesurer indirect : Mesurer AB à la méthode stadimètrique à l’aide d’un
théodolite.

II. Matériels utilisés :

Un théodolite

Une mire

3
Un ruban de 20 m

Jalon

Un trépied

III. Mode opératoire :

Mesure de la distance par la méthode de chainage :
 Mesure de distance AB :
Pour effectuer cette mesure ; on place le zéro du ruban au point A et aligne son aide
par rapport au point d’arrivée et faire tandre le ruban et marquer son extrémité
Réaliser la lecture.
 Mesure de distance BA : 
On répète la même démarche en démarrant du point B.
Mesure de la distance à la méthode stadimètrique à l’aide d’un théodolite  :

La mise en station doit être faite par une très bonne agilité et précision, elle est faite
suivant ces étapes :
1. Se positionner sur le point (A)
2. Mettre à disposition les matériels
3. Desserrer les trois vis des pieds télescopiques de façon à ce qu'ils coulissent
librement.
4. Jouer simultanément sur la hauteur et l’horizontalité de la platine du trépied
conformément à la taille de l’opérateur el l’allure de la parcelle et après actualiser la
position en serrant les vis

4
5. Placer le théodolite sur la platine puis serrer le vis à fin de le stabiliser, puis
débloquer l’alidade
6. Assurer la coïncidence de l’oculaire à l’hauteur des yeux
7. A l’intermédiaire des pieds coulissants du trépied, centrer la bulle de la nivelle
sphérique en manipulant les bridges de blocage
8. Opter au calage de la nivelle torique au billet des vis calant à la tête de chaque
pied
9. Ajuster la netteté du réticule en agissant sur la vis de netteté du réticule (où l'on
met l’œil)
10. Ajuster la netteté de l'image avec la vis de netteté d'image située sur le côté du
niveau
11. Placer la mire sur le point (B) d’une manière parfaitement verticale (manœuvre
guidé par la nivelle sphérique).
12. En se situant à cercle gauche, Visualiser cette dernière à travers le viseur, puis
par le Réticule dans le but de constater la valeur des fils et carrément les angles
(zénithal, azimutal) apportant un supplément de lumière au moyen du miroir latéral si
c’est nécessaire.

IV. Rappelle théorique :

On se base sur les formules suivantes pour déterminer les résultats dans ce TP :
𝑑𝐴𝐵 = 100 × ( 𝑠𝑢𝑝 (𝐵) − 𝐿𝑖𝑛𝑓(𝐵))
𝑑𝐵𝐴 = 100 × ( 𝑠𝑢𝑝 (𝐴) − 𝐿𝑖𝑛𝑓(𝐴))
dAB+dBA
dAB moy=
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V. Résultats:
Méthode Chainage Stadimetrique
Lsup Linf Distance (m)
Sens AB 20.63 0.88 0.68 20
Sens BA 2063 0.83 0.62 21
Distance 20.63 20.5 m
moyenne

VI. Interprétation des résultats :

On constate un écart entre les valeurs mesure à l’aide d’un théodolite et celles
mesurées par chainage.
cet écart de valeur est du à la mal condition du ruban, le ruban qu’on a utilisé
présentait des plis il a été difficile de le garder dans une position alignée toute droite
ce qui a engendré l’incertitude et l confusion dans les mesures effectuées.

VII. Conclusion :
Apres cette manipulation, on constate il y aura toujours une incertitude dans les
calculs, et qu'il faut être si attentif lors de l’utilisation de l’appareil car ce n’est pas si
simple de lire des valeurs précises.

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 Partie 2: Mesure des angles verticaux : détermination
d’altitude d’un bâtiment:

I. But :
On cherche a :
Déterminer la hauteur d’un bâtiment dont la base est accessible.

II. Matériels utilisés

Un théodolite

Une mire

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Un trépied

III. Mode opératoire :

A partir des deux points A et A’ on va réaliser:
 Faire la mise en station du théodolite qui doit être faite par une très bonne agilité
et précision
 On mesure la distance horizontale entre le point stationné et le bâtiment
 On stationne en (A) et on fixe le théodolite à la position Z=100gr
 On positionne verticalement la mire au point (A’) et on lit les lectures : Lsup, Linf.
 Pour mesurer les angles verticaux : On vise successivement les deux points (A’)
et (C) en situant à gauche, on va viser la lecture CG à travers le viseur puis le
réticule afin de constater les mesures puis un double retournement, on lit la
lecture CD.

IV. Rappelle théorique :

LGC +(400−LCD)
 Lmoy =
2
 dh=100 ×(¿−linf )

π
 H '=dH '=dh× tg (V 2− )
2
'' π
 H =dh ×tg( −V 1) ¿
2
'
 H=H + H

V. Résultats :

Tableau 1 : mesure de la distance horizontale Dh

Points Distance Dh (m)
Lsup Linf
A 17.1 16.65 45
A’ 16.73 15.782 94.8

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 Tableau 2 : mesure d’altitude H
station Angle verticale Angle verticale Altitude (m)
V1(gr) V2(gr)
H moyenne
Lcg Lcd Lmoy Lcg Lcd Lmoy
A 68 332 68 120.5 279.5 120.5 39.752 41.885
A’ 83 317 83 112 288 112 44.018

VI. Interprétation des résultats :

Les lectures faites par ces deux stations n’ont pas la même altitude du bâtiment H,
il y’avait une faute commise lors de la mise en station ou lors de la lectures des
valeurs sur terrain.

VII. Conclusion :
Il est très important de faire une mise en station précise, car c’un le majeur facteur
qui influencera les mesures à prendre par la suite.
Le levé topographique est une étape très délicat qui nécessite beaucoup de
précision, c’est le point de départ de tout projet et le dernier.
les mesures effectués par le topographe doit être très précis car toute erreur sur
terrain influe directement les valeurs relevées.