1-QU’EST CE QUE LE CHOLERA 

2-POURQUOI LE SUIVI DU CHOLÉRA ?

TECHNIQUE ET MÉTHODE DE SUIVI DU CHOLÉRA

3- TECHNIQUES, METHODES ET OUTILS POUR COLLECTER LES

DONNEES

CONCLUSION

1-QU’EST CE QUE LE CHOLERA ?

Le choléra est une infection diarrhéique aiguë provoqué par l’injection d’aliment ou
d’eau contaminé par le bacille vibrio cholerae.

Il aurait pris naissance dans les eaux du golfe du Bengale. Repéré en inde dès
l’antiquité c’est au début du XVI siècle qu’il arrive en Europe. Et frappe cette partie
sous forme de pandémie en date de 1817.

Il apparaît pour la première fois au Cameroun en 1971 et depuis 1990 des épidémies
importantes ont été enregistré notamment en 1991 1996 1998 2004 2010 et 2011 dans
les zones de l’extrême nord, le nord le sud et le littoral du pays.

Aujourd’hui il est toujours présent au Cameroun et cause de perte en vie humaine. Le

choléra reste à l’échelle mondiale une menace pour la santé publique et un indicateur
de développement social insuffisant.

l n’est pas question de décrire la maladie dans toutes ses formes mais de nous pencher
sur un ensemble d’activités permettant le suivi de la maladie : collecte des données en
continue sur la maladie et de les analyser afin de pouvoir tirer une information
exploitable.

2-POURQUOI LE SUIVI DU CHOLÉRA ?

le suivi du cholera afin de pouvoir par exemple :

-suive l’évolution du choléra
-detecter les zones les plus atteintes
-proposer une strategie de riposte
-suivre l’efficacité des programmes de preventions
-remonter le nombre de decès du au cholera

3- TECHNIQUES, METHODES ET OUTILS POUR COLLECTER LES

DONNEES

il existe deux grands types d’études :

- l’étude qualitative
- l’étude quantitative

1- collecter les données dans un étude qualitative

ici nous avons plusieurs techniques :
- l’entretien
Directif, semi-directif, ou libre : les différents types d’entretiens permettent de
récolter des informations à travers une discussion avec une ou plusieurs personnes.
La technique de l’entretien est très utile dans la collecte de données informatives sur
des sujets très précis. Il s’agit surtout de s’entretenir avec des personnes qui ont une
expertise ou une expérience particulière sur votre sujet
- l’observation
Que l’observation soit participante, non participante, structurée ou non structurée, elle
permet de collecter des données intéressantes.
La technique de l’observation s’avère utile quand le chercheur étudie un phénomène,
un sujet, réel, qui est observable.
- le focus group
Aussi appelé “groupe de discussion”, le focus group (qu’il soit homogène ou
hétérogène) permet au chercheur de faire interagir plusieurs personnes, afin de
collecter des informations en faisant émerger diverses opinions grâce aux débats.
À l’instar de l’entretien ou de l’observation, le focus group permet de collecter des
données émanant de plusieurs personnes, parfois en désaccords.
Le focus group peut être utile lorsque le sujet et son interprétation dépendent de la
situation sociale d’un groupe de personnes, ou s’il s’agit d’un sujet de société.
2- collecter des donnees dans une etude quantitative
- le questionnaire
le questionnaire permet d’interroger un ensemble de citoyens, afin de collecter
diverses informations exploitables statistiquement pour avoir des informations sur un
sujet donné.
- le sondage
Le sondage collecte des données autour d’une question générale. Cette technique
permet de connaître une opinion générale sur un sujet donné.

Conclusion
en guise de conclusion