Classes Préparatoires Scientifiques

Cours Sacré-Cœur-ESMT-ESIGELEC -

Analyse
TD8 : Fonctions de deux variables

Exercice 1. [ Calcul de limite ]

Étudier l’existence d’une limite en (0, 0) pour les fonctions suivantes, pour lesquelles on donne f (x, y).

1 + x2 + y 2 sin y 1 − cos(xy) sin (xy) 2x − y
f (x, y) = ; f (x, y) = ; f (x, y) = ; f (x, y) = ;
y ln (1 + x2 + y 2 ) ln (1 + x2 + y 2 ) x + 2y



x2 − y y 2 − x
 
sin x − sh y 1
f (x, y) = ; f (x, y) = (x + y) sin ; f (x, y) = xy ; f (x, y) = .
sh x − sin y x2 + y 2 x+y

Exercice 2. Continuité

Déterminer l’ensemble de continuité de la fonction définie de R2 dans R par :

 x sin 1 + y sin 1

si xy 6= 0
f (x, y) = y x
0 si xy = 0


Exercice 3. [ Continuité ]

Étudier la continuité des applications f : R2 → R définies par

 3
 p x
 2
 2 2
ex +y si (x, y) 6= 0  y
si x 6= 0
f (x, y) = x2 + y 2 f (x, y) = x
0 sinon
 
 0 si (x, y) = (0, 0)
 x y
 x tan y − y tan x si(x, y) 6= (0, 0)  e −e

2 2
si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) = x +y f (x, y) = x−y
0 sinon ex sinon
 

Exercice 4. [ Prolongement par continuité ]

f (x) − f (y)
Soit f : R → R et g : R2 → R définie par g(x, y) = .
x−y
A quelle condition sur f , g admet-elle un prolongement continu sur R2 ?
Exercice 5. [ Continuité, dérivées partielles premières ]

Étudier la continuité de f : R2 → R, l’existence et la continuité des dérivées partielles premières de f :


 p x|y|
(
si (x, y) 6= 0 y 2 ln |x| si x 6= 0

f (x, y) = x2 + y 2 f (x, y) =

 0 si (x, y) = (0, 0) 0 sinon
 
1
( 
si x2 + y 2 < 1


x2 y 2 ln x2 + y 2 si(x, y) 6= (0, 0)  exp
f (x, y) = f (x, y) = x2 + y 2 − 1
0 sinon 
0 sinon

Exercice 6. Dérivée directionnelle et continuité

1. Vérifier que la fonction f : R2 → R définie par

2
 xy

si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) := x2 + y 4
0 si (x, y) = (0, 0)


admet une dérivée directionnelle en (0.0), Dv pour tout vecteur v.

2. Montrer que f n’est pas continue en (0, 0).

Exercice 7. Dérivée directionnelle et différentiabilité

On considère la fonction f définie de R2 dans R par :

 3
 p y

si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) = x2 + y 4

 0 si (x, y) = (0, 0)

1. Montrer que f est continue en (0; 0).

2. Établir que, pour tout vecteur v de R2 − {(0; 0)}, f admet une dérivée directionnelle suivant v en
(0; 0).

3. Montrer que f n’est pas différentiable en (0; 0).

Exercice 8. Fonction différentiable mais pas C 1

On considère la fonction f définie de R2 dans R par :


 (x2 + y 2 ) sin p 1

si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) = x2 + y 2
0 si (x, y) = (0, 0)



Montrer que f est différentiable en (0; 0) et que les dérivées partielles premières ne sont pas continues en
(0; 0).

2
Exercice 9. Difféomorphisme

On considère la fonction f définie de R2 dans R2 par :

f (x, y) = (ex − ey , x + y)

Montrer que f est un C 1 -difféomorphisme de R2 sur R2 .

Exercice 10. Interversion des dérivations

On considère la fonction définie de R2 dans R par :

 2
 xy(x − y2 )
si (x, y) 6= (0, 0)

p
f (x, y) = x2 + y 2

 0 si (x, y) = (0, 0)

∂2f ∂2f
Comparer (0; 0) et (0; 0).
∂x∂y ∂y∂x

Exercice 11. Interversion des dérivations

On considère la fonction définie de R2 dans R par :

3
 xy

si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) = x + y2
2

0 si (x, y) = (0, 0)


Montrer que :

1. f est de classe C 1 sur R2 .

2. f admet des dérivées partielles secondes croisées

∂2f ∂2f ∂2f ∂2f

, et (0; 0) 6= (0; 0).
∂x∂y ∂y∂x ∂x∂y ∂y∂x

Exercice 12.

Soient p, q ∈ N∗ et f : R2 → R la fonction définie par :

xp y q

 si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) = x2 − xy + y 2
0 si (x, y) = (0, 0)


1. Montrer que f est définie sur R2 .

2. Pour quelles valeurs de p et q l’application f est-elle continue sur R2 .
3. Pour quelles valeurs de p et q l’application f admet-elle des dérivées partielles premières sur R2 .

3
Exercice 13.

On considère la fonction f définie sur R2 par :

x3 y

 si (x, y) 6= 0
f (x, y) = x2+ y2
0 si (x, y) = (0, 0)


1. Montrer que f est continue sur R2 .

2. Étudier l’existence des dérivées partielles premières en (0, 0).
3. Étudier la continuité des dérivées partielles premières en (0, 0).

Exercice 14. Fonctions homogènes

Soit f : R2 → R une fonction de classe C 1 . On dit que f est homogène de degré α ∈ R lorsque :

∀t > 0, ∀(x, y) ∈ R2 f (tx, ty) = tα f (x, y).

1. On suppose f homogène de degré α. Montrer que

∂f
x (x, y) + yf rac∂f ∂y(x, y) = αf (x, y) pour tout (x, y) ∈ R2 .
∂x

2. Établir la réciproque.

Exercice 15.
X
Soit an z n une série entière de rayon de convergence R > 0.
n≥0

On définit la fonction f sur R2 par :

+∞
X
f (x, y) = an (x + iy)n avec z = x + iy.
n=0

Montrer que f admet des dérivées partielles d’ordre 2 vérifiant :

∂2f ∂2f
(x, y) + (x, y) = 0 ∀(x, y) ∈ D(0, R).
∂x2 ∂y 2

Exercice 16.

Soit f : R2 → R une fonction de classe C 1 vérifiant f (x, y) = f (y, x) pour tout (x, y) ∈ R2 .

Quelle relation relie les dérivées partielles premières de f .

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Cours Sacré-Cœur-ESMT-ESIGELEC -
Analyse
Devoir Maison

Il sera tenu compte de la présentation et de la clarté de la rédaction. Toute réponse devra être justifiée.
Les calculatrices et les téléphones portables sont rigoureusement interdits.
Le barème n’est indiqué qu’à titre indicatif, et pourra être éventuellement modifié.

Il est demandé de scanner impérativement les copies et de les rendre sous format d’un
seul fichier pdf

Durée de l’épreuve : 1h30

Exercice 17. Continuité , dérivées partielles

On considère la fonction f définie de R2 dans R par :

 3
 p x

si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) = x2 + y 2

 0 si (x, y) = (0, 0)

Étudier la continuité de f , l’existence et la continuité des dérivées partielles.

Exercice 18. Application harmonique

Une application f : U → R, de classe C 2 sur un ouvert U de R2 , est dite harmonique si et seulement

∂2f ∂2f
si ∆f = 0 où ∆f = 2 + 2 est le laplacien de f .
∂ x ∂ y
1. Vérifier que f : (x, y) 7→ ln(x2 + y 2 ) est harmonique sur R∗ × R∗ .
∂f ∂f ∂f ∂f
2. Montrer que, si f est de classe C 3 et harmonique, alors , ,y −x sont harmoniques.
∂x ∂y ∂x ∂y
Exercice 19.

3
1. Déterminer le domaine de définition de la fonction f définie par f (x, y) = |x| 2 ln (1 + y).

2. Calculer le gradient de f dans les points (x, y) appartenant au domaine de définition, avec x 6= 0.

∂f ∂f
3. À l’aide de la définition, calculer ∂x et ∂y dans les points (0, y).

4. En déduire que f est différentiable en (0, 0).

5
Exercice 20.

Soit f : R2 → R la fonction définie par f (x, y) = sin x cos y.

 
Calculer la dérivée directionnelle selon le vecteur v = √12 , √12 au point (x0 , y0 ) = π π


3, 6 , et vérifier
que Dv f (x0 , y0 ) = ∇f (x0 , y0 ) · v.

Exercice 21.

Soit f : R2 → R la fonction définie par :

x2 y


 si (x, y) 6= (0, 0)
x + y2
2

0 si (x, y) = (0, 0).


1. Étudier la continuité de f sur R2 .

2. Montrer que f est C 1 sur R2 \ (0, 0) et expliciter sa différentielle sur R2 \ (0, 0).

3. Étudier, selon les valeurs de v1 et v2 , l’existence d’une dérivée directionnelle suivant le vecteur
∂f ∂f
unitaire v = (v1 , v2 ) au point (0, 0). Si elles existent, expliciter (0, 0) et (0, 0).
∂x ∂y

Exercice 22.

Peut-on prolonger par continuité la fonction f : R2 − {(0; 0)} → R définie par :

y2
f (x, y) := .
x

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Classes Préparatoires Conjointes
Cours Sacré-Cœur-ESMT-ESIGELEC 2019-2020

2e année Analyse

Examen
29 mars 2023

Durée : 2h

Votre travail doit être personnel ! Le moindre doute de notre part vous sera défavorable.

La rigueur des raisonnements, les justifications ainsi que la clarté et la qualité de la rédaction seront
prises en compte dans l’évaluation. Le barème est donné à titre indicatif.

Il est demandé de scanner impérativement les copies et de les rendre sous format d’un
seul fichier pdf.

Exercice 23.

On considère la fonction f définie de R2 dans R par :

 xy

 p si (x, y) 6= (0, 0)

 x2 + y 2
f (x, y) =



 0 si (x, y) = (0, 0)

1. Étudier la continuité de f sur R2 .

2. Étudier l’existence des dérivées partielles premières sur R2 .

3. f est-elle de classe C 1 sur R2 ? Justifier.

Exercice 24.
X ln n
1. Déterminer le rayon de convergence de la série entière an z n avec an = .
(n + 1)(n + 2)
n≥1

2. Étudier la série entière sur son cercle d’incertitude.

Exercice 25. Soit f définie sur R, paire, 2π périodique, par :

f (t) = t, ∀ t ∈ [0, π].

1. Calculer les coefficients de Fourier de f.

2. En déduire les sommes suivantes :

+∞ +∞ +∞
X 1 X 1 X 1
, , .
n=1
(2n + 1)2 n=1
n2 n=1
n4
Classes Préparatoires Conjointes
Cours Sacré-Cœur-ESMT-ESIGELEC 2020-2021

2e année Analyse

Devoir surveillé 10
08 Avril 2021

Durée : 2h

Exercice 26. [ 3pts ]

1. Donner la définition d’un ouvert de R2 .

2. Donner la définition d’un fermé R2 .
3. Donner la définition d’un voisinage R2 .

Exercice 27. [ 5pts ]

On définit sur R2 les applications suivantes :

N1 (x, y) = max(|x|, |y|) et N2 (x, y) = |x| + |y|

1. Montrer que N1 et N2 définissent des normes sue R2 .

2. Dessiner les boules unités associées à ces normes.
3. Montrer que ces deux normes sont équivalentes.

Exercice 28. [ 12 pts ]

Étudier l’existence d’une limite en (0, 0) pour les fonctions suivantes, pour lesquelles on donne f (x, y).

y2 x2 y
 
2 2 −y
a) f (x, y) = ; b) f (x, y) = 2 ; c) f (x, y) = xy ln(x + y ); d) f (x, y) = x exp .
x x + y2 x
Classes Préparatoires Conjointes
Cours Sacré-Cœur-ESMT-ESIGELEC 2020-2021

2e année Analyse

Devoir surveillé 11
22 Avril 2021

Durée : 2h

Exercice 29. Questions de Cours [ 6pts ]

1. Donner la définition de la différentiabilité d’une fonction f : R2 → R en un point a = (a1 , a2 ) de

R2 .
2. Démontrer que si f est différentiable en a = (a1 , a2 ), alors f admet des dérivées partielles premières
par rapport à x et à y en a = (a1 , a2 ).
3. On considère la fonction f définie de R2 dans R2 par : f (x, y) = (ex − ey , x + y).
Donner la matrice jacobienne de f .

Exercice 30. [ 6pts ]

On considère la fonction f définie de R2 dans R par :

 4 3
 x + 2y si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) = 2
x +y 2

0 si (x, y) = (0, 0)


1. Montrer que f est continue en (0, 0).

2. Étudier l’existence des dérivées partielles premières en (0, 0).
3. f est-elle différentiable en (0, 0) ?

Exercice 31. [ 8pts ]

On considère la fonction f définie de R2 dans R par :

(
(x2 + y 2 ) ln x2 + y 2


si (x, y) 6= (0, 0)
f (x, y) =
0 si (x, y) = (0, 0)
1. Montrer que f est continue en (0; 0).
2. Étudier, selon les valeurs de v1 et v2 , l’existence d’une dérivée directionnelle suivant le vecteur
unitaire v = (v1 , v2 ) au point (0, 0).
3. Étudier la continuité des dérivées partielles premières en (0, 0).
4. f est-elle différentiable en (0, 0) ?