Fiche jeu : « J’ai… Qui a?

» des animaux
Domaine : S’approprier le langage Compétences : SL 9:Décrire, questionner, expliquer en situation de jeu,
dans les activités des divers domaines.
SL 10:Participer à un échange collectif en écoutant autrui et en attendant son
tour de parole.
SL 15 : Produire un oral compréhensible par autrui.
SL 32- Comprendre, acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent
SL 33: Connaitre des termes génériques
SL 35: Utiliser avec justesse le genre des noms
Objectifs: acquérir du vocabulaire sur le thème les animaux / savoir formuler
une phrase / une question
Titre / n° déroulement Enseignant / ATSEM matériel temps
1 L’enseignant explique la règle du jeu : chaque enfant pos- L’adulte nomme à chaque fois l’animal si
sède des cartes, doit dire ce qu’il possède et demander 15 minutes
Présentation l’enfant n’en est pas capable, et veille au cartes
l’animal en bas de la carte.
du jeu respect du tour de jeu.

Au fur et à mesure des parties, les enfants connaissent de

2 + en + le vocabulaire et prennent de l’autonomie.
Et les sui- Ce jeu peut se jouer en atelier ou en groupe classe lors du regroupement.
vantes

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 J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

 J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

 J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

 J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui

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Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

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Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

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Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

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Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?

J’ai J’ai J’ai J’ai

Qui a ? Qui a ? Qui a ? Qui a ?