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Classe :
1AM.
Sujet de rattrapage
Texte Quels sont les bienfaits de la télévision ?

La télévision est une belle invention du vingtième (20 ème) siècle. Aujourd'hui, elle est
omniprésente dans notre quotidien. C’est une composante incontournable du monde moderne.
Mais quels sont ses avantages?
Le petit écran autrement dit la télévision, nous permet de suivre les informations
quotidiennement, de regarder les films, d’écouter la musique. Elle nous ouvre aussi une fenêtre
sur le monde extérieur.
Donc, la télévision a beaucoup de bienfaits et c’est pourquoi on la trouve dans
tous les foyers.
Les bons côtés de la télévision Habilo Médias.Site Internet

Compréhension de l’écrit
1-Encadre la bonne réponse:
Le thème du texte est: - le téléphone portable -la télévision - l’Internet
2-Réponds par vrai ou faux :
La télévision est un appareil photo.→................
La télévision est très importante.→.............
Relève du texte deux (2) avantages de la télévision:
a-.......................................... b-...........................................
Complètele tableau suivant en relevant:

Définition Reformulation

.......................................................................... ............................................................

5)-Exprime la cause dans les phrases suivantes à l’aide d’un connecteur :

-Grâce à -à cause de -car
-La télévision est populaire il facilite la vie

6)Souligne l’expression de la cause

-Grâce à La télévision, on peut s’amuser.
7)-Mets les verbes entre parenthèses au passé composé:
-Nous (chercher)........................................plusieurs moyens pour évoluer.
-Les télévisions (changer)...................................................notre vie.
8)- le type de ce texte est : -explicatif -descriptif - narratif
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Sujet de rattrapage
Texte : Le lion et le rat
Un rat s’en vint trotter sur un lion endormi. Réveillé, le fauve saisit le rat ; il s ’apprêtait à le dévorer
quand le rat le pria de le laisser aller : « Si tu m ’épargne, lui dit-il, je te revaudrai ce bienfait ». Et le lion,
tout en riant, lui rendit la liberté.

À quelque temps de là, le lion dut bel et bien son salut à la reconnaissance du rat. Des chasseurs
l’avaient capturé et lié à un arbre. Le rat l ’entendit gémir : il accourut, rongea ses liens et le délivra. Et il
dit au lion : « Naguère tu t’es moqué de moi parce que tu ne t ’attends pas que je te montre ma gratitude ;
apprends donc à présent que chez les rats aussi on trouve de la reconnaissance. »

On voit que les plus puissants peuvent avoir besoin des faibles.

I-Compréhension de l’écrit : (13 points)

- Le type de ce texte est : a- narratif b- descriptif c- explicatif (encadre la bonne

réponse)
2- Quels sont les personnages de ce texte ?→........................................................................................
3- Réponds par vrai ou faux :
a- Le lion dévora le rat.→..........
b- Le lion rendit la liberté au rat.→................
c- Le rat délivra le lion.→...............
4-« Les plus puissants peuvent avoir besoin des faibles », le mot souligné veut dire :
a- petits b- forts c- faibles ( Recopie la bonne réponse)
5- Relève du texte :

6-Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :

a- Le lion ( rendre)................................................la liberté au rat.
b-Il ( délivrer)........................................................le lion.

7- Relève du texte la morale de cette

fable : .......................................................................................................

II-Production écrite (7 points) Remets dans l'ordre les phrases de cette fable:
L’âne et le chien

... -Mais le chien laissa l’âne seul face au loup car il ne lui a pas donné à manger. Le loup le
dévora.
... -Un jour, l’âne et le chien voyageaient avec leur maître.
.
... - Soudain un gros loup apparut et attaqua l’âne qui cria secours au chien.
.
... -Le chien avait faim et voulait avoir de la nourriture qui était dans le panier accroché au cou de
. l’âne mais ce dernier refusa. Le chien retourna se coucher loin de l’âne.
 ... -Apprenons qu’il faut s’entraider ; c’est la loi de la nature.
.
... -Quand ils s’arrêtèrent pour se reposer, l’homme s’endormit
.

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Sujet de rattrapage
Enlèvement, viol et homicide volontaire d’un petit enfant à El-Kouif
Depuis l’assassinat de Baha-Eddine, la ville paisible d’El-Kouif est plongée dans la douleur. Ce
crime ignoble a secoué la population de Tébessa voire de l’Algérie.

Baha-Eddine Bentiba , élève de 4ème année Les quatre malfaiteurs et criminels ont
primaire , qui était sorti le 17 novembre enlevé, violé et lâchement assassiné le
2013 acheter une équerre à la librairie du petit garçon.
quartier, n’est jamais revenu chez lui , à
El-Kouif. Il a été porté disparu . Il sera Le père, Sebti Bentiba, qui est un policier,
retrouvé deux jours plus tard mort et est très touché par la mort de son
enterré dans un fossé, à 300 m de sa maison. enfant . Il déclare : « je veux la loi du talion
pour les tueurs de mon fils. »
Echourouk / Mercredi, 20 novembre
2013

I-Compréhension de l'écrit :
1- Ce fait divers relate - un accident - un méfait. - une catastrophe naturelle.
2- Que font les malfaiteurs de l’enfant ?
3- Que représente la date suivante dans le texte : (20/11/2013)
4- Relève du chapeau le champ lexical du méfait.
5- Complète le tableau ci-dessous :

Verbe Nom
Acheter
Assassiner

6- Transforme la phrase suivante au discours indirect :

Le père déclare : « Je veux la loi du talion pour les tueurs de mon fils. »

7- Mets kes verbes entre parenthèses au passé composé

Le bureau de recherche et de l'investigation (arrêter) ..................... les criminels.

II – Production écrite :
Rédige le chapeau de fait divers à partir de cette grille :

Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ?

Trois voleurs ont été arrêtés par Mercredi 11 au Sud de grâce aux témoignages
de les services de la septembre l'Algérie des propriétaires des
 dromadaires sureté 2010 bêtes volées

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