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Cycle
Carte mentale « Enseignement moral et civique - C2 »

Identifier et exprimer en les régulant

S’engager et assumer des responsabilités ses émotions et ses sentiments
dans l’école et dans l’établissement ensibilité
Agir L’engage La s Soi et les autres Se sentir membre d’une collectivité
Prendre en charge des aspects de la vie individuellement me
collective et de l’environnement et et collectivement nt S’estimer et être capable d’écoute
développer une conscience citoyenne, et d’empathie
sociale et écologique

Enseignement
moral et civique
Utiliser les cartes mentales à l’école, Muriel Lauzeille © Éditions Retz, 2017

cycle 2

Développer les aptitudes

à la réflexion critique :
en recherchant les critères de validité Comprendre les raisons de l’obéissance
des jugements moraux ; en confrontant n L e d ro
Le ju g e m e
t

aux règles et à la loi dans une société

ses jugements à ceux d’autrui dans Penser par soi-même it Des principes pour démocratique
une discussion ou un débat argumenté et avec les autres e t la vivre avec les autres
règle Comprendre les principes et les valeurs
Différencier son intérêt particulier de la République française et
de l’intérêt général des sociétés démocratiques