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N°108
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En quoi la socialisation est-elle un processus
socialement situé ?
1- Les normes sont les
D’après le dictionnaire de sociologie de Boudon, socialiser c’est transformer un être asocial règles qui régissent les
en un être social qui a intériorisé un certain nombre de règles, de normes et de valeurs, ce qui conduites collectives et
forme alors une certaine cohésion sociale (capacité à vivre ensemble). On peut considérer que individuelles. Les normes
D e plussociale
l’éducation la socialisation
est ce quiestpermet
un processus qui ne s’arrête
la construction pas une fois l’âge
et l’intériorisation adulte
de ces atteint,(1)
normes* nous
et
évoluent avec les mœurs
donc elles dépendent de la
sommes (2)
valeurs* en réalité socialisés tout
qui constitueront au long dedenotre
un ensemble vie, pour
repères lors tout d’abord
chaque de la
individu socialisé. Si la
socialisation société et de l’époque. (Par
socialisation est donc fondamentale dans la construction des individus, dans quelle mesuretelle
primaire*puis de la socialisation secondaire* (3). Dès lors, si la socialisation occupe une les exemple, trier ses déchets)
place durant toute
impacte-t-elle ? notre existence, faut-il penser qu’elle nous détermine totalement ou ce que
2-LesNvaleurs
chacun devient résulte-t-il en partie de son autonomie, de ses choix, de sa nature ? correspondent aux idéaux
Ne sont-ils que le produit de leur culture,
Deux conceptions s’opposent :
auxquels adhèrent les
membres d’une
de leur milieu éducatif et social ? Les communauté. (Par
- La conception
individus holiste des
acquièrent normes qui
de Bourdieu et met
desen avant la priorité de la société sur l’individu. C’est exemple : respect de
la société
valeurs qui conditionne
différentes l’individu.
en fonction On parle alors de déterminisme social*(4) ou de
de leurs l’environnement)
reproduction
milieux de sociale*(5). L’individu
vie c’est-à-dire que estla alors pensé comme un être passif dont le 3-La socialisation primaire
comportement
socialisation estsedifférentielle
résume à unenotamment
reproduction de chaînes acquises, il n’est pas acteur mais subit a lieu pendant l’enfance et
de multiples
selon instances
le milieu de socialisations
social d’origine ou encore le l’adolescence ; c’est le
temps de la construction de
genre.
- En revanche selon la conception personnaliste de Lahire, il existe des formes de manœuvre et l’identité sociale.
d’autonomie de l’individu. Le processus de socialisation est alors plus souple et l’individu est
La socialisation secondaire
acteur, il ne suit pas nécessairement les règles apprises et peut choisir ce qu’il devient plutôt est la socialisation à l’âge
que se soumettre à ce qu’il a reçu. adulte (socialisation
conjugale, politique,
professionnelle…)
4- Selon le déterminisme
social, les pensées et les
comportements des humains
résultent d'une contrainte
sociale qui s'exerce sur eux,
sans que ceux-ci en aient
conscience. En
conséquence, l’individu
n’est pas réellement libre
d'agir comme il l'entend.
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Quelle que soit la vision défendue, il reste que la socialisation d’un individu ne se fait pas toute 7-La culture est ce qui est
seule et pour ce faire celui-ci doit traverser différents milieux, différentes instances : comme la commun à un groupe
famille, l’école, le travail. Or chacun naissant et grandissant dans des milieux différents n’accédera d’individu, elle est ce qui
pas aux mêmes études, aux mêmes catégories socio-professionnelles ni à la même culture* (7). soude le groupe et
renvoie à tout ce qui est
Même si on a tendance à penser que nos choix, nos goûts viennent de notre nature individuelle, transmis, appris, produit
qu’ils nous sont personnels, ils sont pourtant socialement situés et relèvent d’une construction et inventé.
sociale. La pratique sportive est tout à fait représentative de cette dépendance de l’individu à la (Connaissances,
configuration familiale, au statut social et même au genre* (8) auxquels il appartient : croyances religieuses, art,
morale, coutumes,
sport...)
Laure. LANTELME