Groupe 05

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République algérienne démocratique et populaire

Ministère de l'éducation nationale
Direction de l'éducation de la wilaya de Mostaganem. A.S: 2022-2023.
Inspection de l'éducation et de l'enseignement primaire.
Circonscription pédagogique: Sidi-Ali 05.
Lieu: Lycée A.Hamid Dar Abbid (Sidi-Ali).

Séminaire – L’examen d’évaluation des acquis - 5ème a.p.

Date: 11-03-2023 à 09H00’ :

Le texte :

1- Le tremblement de terre est une catastrophe naturelle causée par des

secousses très fortes de la terre.
2- pendent le tremblement de terre, il faut suivre les conditions de sécurité
suivantes :
a- Il ne faut pas se paniquer.
b- Il faut se cacher sous une table.
c- Il faut s’éloigner des vitres.
d- Il faut appeler les pompiers.
3- Des sauveteurs s’organisent pour aider les victimes et transporter les blessés
aux urgences. Texte adapté.

Compréhension de l’écrit :

Consigne 01 : Mettre une croix (x) devant la bonne réponse :

Ce texte parle des gestes de sécurité à suivre lors :
- d’une catastrophe naturelle ( le tremblement de terre).
- des métiers des sauveteurs.
- du transport des blessés aux urgences.
- d’une visite au musée.

Consigne 02 : Encadre le geste de sécurité cité dans ce texte :

- Se cacher sous une table.
- Transporter les blessés.
- Appeler la police.

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Consigne 03 : Compléter les phrases à partir du texte :
- Le tremblement de terre est ...........................
- Il faut suivre ....................................................
- Les sauveteurs s’organisent pour ..................
- Il faut appeler les .............................................

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Date: 12-03-2023 à 09H00’ :
Le texte : Qu’est-ce-que la sécheresse ?

1- (La sécheresse est le manque de l’eau lorsque les pluies sont rares.)
2- <Elle> a des conséquences dangereuses sur beaucoup d’espèces. En été, le
niveau d’eau baisse dans les barrages. La terre devient sèche. [ les animaux
deviennent fragile ] et ne trouvent quoi boire. Quelle catastrophe !

Texte adapté.

Fonctionnement de la langue :

1- Réécris la phrase mise entre crochets [...] dans le 2ème paragraphe en mettant
les signes de ponctuation qui conviennent.

2- Relève du texte une phrase interrogative et une autre exclamative.

3- Donne le substituant du pronom entre guillemets <...> dans le 2ème

paragraphe.

4- Réécris la phrase soulignée dans le 2ème paragraphe à la forme négative.

5- Relève du 2ème paragraphe un adjectif qualificatif.

6- trouve l’antonyme du mot entouré dans le 2ème paragraphe.

7- Souligne et nomme les constituants de la phrase entre parenthèses (...) dans le

1er paragraphe.

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8- Sépare et nomme les groupes de la phrase mise entre accolades ... .

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Date: 12-03-2023 à 09H00’ :

Production écrite :

A cause du changement climatique, les pluies sont devenues rares. Le niveau

d’eau baisse, les gens et les animaux sont devenus fragiles.

Consigne :
Ecris au moins 03 à 04 phrases pour décrire une catastrophe naturelle.

* Aide-toi de la boîte à outils suivante :

Noms Adjectifs Verbes prépositions
Inondation Grave S’ouvre Dont
Incendie Dangereux Faire Devant
Séisme Fort Se fonder Sous
Pompiers Se briser Sur
Infirmiers Se cacher couper Derrière
Médecins Eteindre Pour
Noyer De

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