Groupe scolaire la ressource

Niveau : CM1 A.S : 2023/2024

Rapport de l’évaluation diagnostique

Compte-rendu
Dans le cadre de l’évaluation diagnostique que j’ai entamée pendant une semaine
au profit de mes apprenants de la 4ème année primaire dont le total est 31 élèves
à fin de mesurer leurs points forts et leurs défaillances.
La collecte des données et l’analyse, des résultats obtenus m’a permis de dégager
les remarques suivantes :
Les résultats obtenus par les apprenants sont favorables et reflètent une maitrise
des compétences fondamentales et des ressources antérieures.
Ces apprenants ont eu le critère (acquis) et (en cours d’acquisition). Au niveau des
apprenants qui ont obtenus le critère (non acquis) ont des compétences non
acquises. En matière de lecture, les élèves ont du mal à déchiffrer et à
comprendre le texte. Par rapport aux matières de langue, les élèves trouvent des
difficultés au niveau de la conjugaison, l’orthographe et le vocabulaire. Au niveau
de l’expression écrite, les élèves n’ont pas pu mettre en ordre des phrases pour
construire un texte cohérent. Au niveau de l’oral, les élèves ont eu du mal à
prononcer des phrases correctement et à s’exprimer en général. Ces apprenants
vont bénéficier des séances de soutien appropriées, ainsi que d’accompagnement
individualisé, sans oublier le soutien psychologique, car mon slogan demeure :

Enfant accompagné dans son parcours scolaire, enfant réussit dans sa vie.