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Raconté par L u c ia B o n a to
Activités d ’A n n e R o u s s e t
Illustrations de M a r ta R o c c a
Rédaction : Maréva Bernède, Cristina Spano
Conception graphique : Nadia Maestri
Mise en page : Gloriana Conte
Recherches iconographiques : Chiara Bonomi
Crédits photographiques :
A rchives C ideb ; De A gostini P icture L ibrary : 4, 6, 76 ;
© Christie's Images/CORBIS : 46 ; © Swim Ink 2, LLC/CORBIS : 48.
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(c e rtific a te no. 0 4 .9 5 3 )
P R O JE T S INTERNET 9, 24, 30
7, 10, 14, 16, 20, 28, 35, 43
49, 50, 54, 62, 70, 77
T E S T F I N A L 78
Le te x te e s t in té g rale m en t enregistré.
S E S ' Ce sym bole indique les exercices d ’écoute e t le num éro de la piste.
DELF LeS ex erc^ces Qul p ré se n te n t c e tte m ention p ré p a re n t aux
co m p éten ces requises pour l’exam en.
La guerre de Cent Ans
L'histoire de Jeanne d'Arc s'insère dans un long conflit appelé la
guerre de Cent Ans. Malgré son nom, cette guerre entre la France et
l'Angleterre dure 116 ans (1337-1453).
Les rois d'Angleterre possèdent des territoires assez vastes sur le sol
français et ils revendiquent1 leurs droits sur la couronne de France.
Les rois de France se battent pour reprendre ces territoires et
proclamer leur souveraineté sur tout le pays.
Au début, c'est une guerre assez particulière. En effet, le conflit armé
n'est pas permanent et les périodes de paix sont parfois très longues.
À la fin du XIVe siècle, le souverain français est Charles VI. Il est
1. R e v e n d iq u e r : r é c l a m e r la p o s s e s s i o n de q u e lq u e c h o s e .
4
Le siège d ’O rléans en 1428.
sacré roi de France en 1380, à l'âge de onze ans. Ce sont ses deux
oncles qui assurent la régence jusqu'à sa majorité. Le 5 août 1392,
dans la forêt du Mans, Charles VI commence à avoir des crises de
folie furieuse : hurlant à la trahison, il attaque sa propre troupe et tue
quatre personnes avant d'être maîtrisé. Au bout de quelques heures,
il redevient lucide, demande pardon et reprend sa route. Le 28
janvier 1393, il voit quatre de ses compagnons brûler vifs, ce qui
achève de le faire sombrer dans la folie. Devant l'incapacité du roi à
régner, ses oncles reprennent la régence. Au lieu de faire front
commun contre les étrangers, les Français se font la guerre : d'un
côté les B o u rg u ig n o n s, p artisan s des A n g lais, de l'a u tre les
5
Le château de Chinon.
1. R e n ie r : ici, r e f u s e r la r e c o n n a i s s a n c e de s o n p r o p r e fils.
sa place. Le futur roi de France, le dauphin Charles, renié par sa
mère, se réfugie dans son château de Chinon, au bord de la Loire.
C'est un jeune homme timide et faible et il n'a pas assez de soldats
pour tenter de reconquérir le trône.
De plus, les Anglais contrôlent la ville d'Orléans qui est un lieu
stratégique : s'ils prennent la ville, ils envahissent les dernières
provinces encore françaises. C'est à ce moment que Jeanne entre en
scène.
Le bruit court très vite : on parle d'une jeune guerrière partie à la
rencontre du prince. Elle veut repousser les Anglais loin d'Orléans et
con d u ire le dauphin à Reim s où il sera sacré roi de France.
Y parviendra-t-elle ?
C om préhension écrite
V F
1 La guerre de Cent Ans a duré plus de cent ans. □ □
2 Elle oppose la France à l’Angleterre. □ □
3 Pendant la guerre, il y a de longues périodes de paix. □ □
4 À cette époque, Charles VI est le roi de France. □ □
5 II devient roi à l’âge de onze ans. □ □
6 Les Français luttent tous ensemble contre le:
7 Isabeau de Bavière laisse son fils régner sur 1
8 Le dauphin Charles reconquiert le trône.
9 Les Anglais contrôle la ville d’Orléans.
10 Jeanne d’Arc veut devenir reine de France.
7
@ Observez l'arbre généalogique, puis complétez les phrases.
]a dynastie française
r
Isabelle
\
Michelle Charles VII C ath erine Henri V
de Valois de Valois le dauphin de Valois Q O (1387-1422)
(1389-1409) (1395-1422) (1403-1461) 1420
(1401-1437)
I____
Henri VI
(1421-1471)
[a dynastie anglaise
8
T E S
P R O JE T INTERNET Mi
La guerre de Cent Ans
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Cliquez ensuite sur l’onglet Students, puis sur la catégorie Lire et
s ’entraîner. Choisissez enfin votre niveau et le titre du livre pour
accéder aux liens du projet Internet.
A Lisez la page d ’accueil, puis répondez aux questions.
►Quelle est la situation de la France aux XIIe et XIIIe siècles ?
►Que se passe-t-il sous le règne de Philippe IV le Bel et de ses
trois fils ?
►Que se passe-t-il le 7 octobre 1337 ?
►Quel est le nom de la dernière bataille de la guerre de Cent Ans ?
B Cliquez sur la bataille d ’Azincourt, puis répondez aux questions.
►Quand s ’est terminée cette bataille ?
►Qui l’a remportée ?
►Comment com battaient les Français ?
►Deux siècles plus tard, Shakespeare s’est inspiré de cette bataille
pour écrire une pièce de théâtre. Comment s ’intitule cette pièce ?
C Choisissez un événement historique, puis présentez-le oralement.
9
A v a n t de lire
Q Les mots suivants sont utilisés dans le chapitre 1. Associez chaque mot
à l’image correspondante.
1 Q fulgurante a précise
2 Q minutieuse b réaliser
3 Q désobéir c rapide
4 Q accomplir d s’opposer
10
CHAPITRE
Une enfant
comme les autres
11
Jeanne dfArc
12
C om préhension écrite et orale
delf Q É c o u t e z l ’e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e , d i t e s s i l e s a f f i r m a t i o n s
suivantes sont vraies (V) ou fausses (F), puis corrigez celles qui sont
fausses.
V F
1 L’histoire se déroule en 1412.
14
E n ric h is s e z votre vocabulaire
1 □ un duc a un royaume
2 □ un prince b un comté
3 □ un roi c une république
4 □ un président d un duché
5 □ un grand-duc e une principauté
6 □ un comte f un grand-duché
15
A v a n t de lire
Q Les mots suivants sont utilisés dans le chapitre 2. Associez chaque mot
à sa signification.
1 □ la fidélité a un combat
2 □ un don b un cadeau
3 □ un bras droit c accompagner
4 □ un traité d la loyauté
5 □ une bataille e un conseiller
6 □ escorter f un accord
16
CHAPITRE
[Jne destinée
singulière
17
Jeanne d’Arc
1. In cu lp e r : c o n s i d é r e r c o m m e c o u p a b l e .
2. U ne p u celle : du l a tin p u e lla , je u n e fille . Plus t a r d , il p r e n d le s e n s de
v ierg e.
3. Le s a c r e : c é r é m o n i e qui p e r m e t au d a u p h in d e d e v e n i r roi de Fra nc e.
18
C om préhension écrite et orale
20
Lisez le chapitre, puis répondez aux questions.
1 Q u e l s s o n t l e s d e u x p r i n c i p e s q u i r è g l e n t l’e x i s t e n c e d e s g e n s ?
4 P o u r q u o i J e a n n e d i t q u e l l e a e n t e n d u la v o i x d ’u n a n g e ?
G ram m aire
L ’ im p a r fa it
Attention !
On utilisera le passé composé ou le passé simple (uniquement à l’écrit)
pour indiquer des actions brèves, ponctuelles ou définies dans le temps.
J avais treize ans quand j'ai entendu la voix pour la p rem ière fois.
21
A C T T É S
mariages.
4 Jeanne (av oir) ..............................treize ans quand elle a entendu la
voix pour la première fois.
5 Les juges (vouloir) ........................... accuser Jeanne d’hérésie et de
sorcellerie.
6 Est-ce que vous (a v o ir) ..............................une mission à accomplir ?
Jeanne est trè s pieuse. Tous les jours, elle accom pagne sa m ère à
l’église. Elle sait que l’Angleterre m enace la couronne de France et
qu’elle doit aider le futur roi de France. Plusieurs fois par semaine, elle
entend une voix. Cette voix lui dit qu’elle a une mission à accomplir.
22
0 A sso ciez chaque p artie de l’ég lise à l’im age co rresp on d a n te.
23
►►►
Luc Besson
P R O JE T INTERNET <«
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enfin votre niveau et le titre du livre pour accéder aux liens du projet
Internet.
A Cliquez sur la rubrique « Luc Besson », « Biographie », puis
répondez aux questions.
^ En quelle année est né Luc Besson ?
►À quel âge com m ence-t-il à travailler dans le cinéma ?
►Quelles sont les caractéristiques de son film Le dernier combat ?
►Quels prix remporte-t-il ?
►Qu’est-ce que le studio Europa ?
B Cliquez sur « Filmographie », « Jeanne d ’Arc », puis répondez
aux questions.
^ Quel est le genre du film ?
►Quand est-il sorti ?
►Combien a-t-il réalisé d ’entrées en France ?
►Qui joue le rôle de Jeanne d ’Arc ? Et celui de sa conscience ?
C Cliquez sur le film Le Grand Bleu dans le menu de gauche, puis
présentez le film à l’oral (histoire, année de sortie, nombre
d ’entrées, acteurs, etc.).
24
CHAPITRE
le début
de l’aventure
25
Jeanne d’Arc
1. U ne gifle : c o u p d o n n é a v e c la m a i n s u r le v isa g e .
2. H ardi : a u d a c i e u x .
3. P a s s e r in a p e rç u : n e p a s ê t r e r e m a r q u é .
26
C om préhension écrite et orale
28
WÈÊÊÈÈt/ÈBÊË
29
►
►► PROJET INTERNET M i
Les châteaux de la Loire
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A Lisez la page d ’accueil, puis répondez aux questions.
► Quelle est la superficie du Val de Loire ?
► Combien y a-t-il d ’habitants ?
► Quels départements com posent le Val de Loire ?
B Cliquez sur « Chinon », puis cochez la bonne réponse.
1 II y a a Q 9 2 7 7 b Q 9 11 7 habitants à Chinon.
2 On ne peut pas visiter le château à a Q Noël. b Pâques.
3 La forteresse date du a [ ] XVe b Q XII© siècle.
4 Le musée consacré à Jeanne d ’Arc se trouve dans la tour
a CH de l’Horloge. b Q ] du Trésor.
5 Jeanne d ’Arc a habité dans
a Q la tour du Moulin. b Q ] le donjon du Coudray.
C Revenez sur la page d ’accueil, puis choisissez l’un des châteaux
les plus visités.
Vous organisez une journée de visite au mois d ’avril.
► Dites où se trouve le château, comment s’y rendre depuis
Paris, les horaires d ’ouverture et le prix du billet d ’entrée.
► Faites une brève présentation du château et expliquez votre choix.
CHAPITRE '1
Enfin face
au dauphin !
Gentil dauphin,
j ’ai parcouru cent cinquante lieues à travers les territoires de vos
ennemis. J ’ai passé sept fleuves pour arriver jusqu’à vous et
venir à votre aide. J ’ai de bonnes nouvelles pour vous.
Donnez l’ordre à vos hommes de me laisser entrer dans votre
demeure.
Je serai capable de reconnaître le futur roi de France au milieu de
tous les autres.
31
M ais C h a r l e s e s t h é s i t a n t : d o i t - i l r e n c o n t r e r c e t t e fille
habillée en h o m m e , les c h e v e u x c o u rts , le cheval e t les a r m e s
c o m m e un g u e r r i e r ? Et que dire des c h o s e s q u ’elle r a c o n t e ?
Elle e s t p e u t - ê t r e l’e n v o y é e d u d i a b l e ou d e s e n n e m i s ! Il
d e m a n d e aux fe m m e s d ’e x a m in e r la pucelle e t de dire si elle e s t
fille ou garçon, si elle e s t vierge e t p ure ou si c’e s t une e x a lté e
32
pleine de m alice. Que p e u t-e lle sa v o ir de si i m p o r t a n t su r son
com pte ?
F inalem ent, Charles d o n n e son a u to risatio n .
U n e f o i s a u c h â t e a u , d a n s la s t u p e u r g é n é r a l e , J e a n n e
re conn aît i m m é d ia te m e n t le daup hin m ê m e s ’il se t ie n t à 1 écart.
Elle lui fait sa révérence.
33
Jeanne d’Arc
— G e n t i l d a u p h i n , je s u i s J e a n n e la p u c e l l e . Le Roi d e s
C ieux m e c h a r g e de v o u s d ire q u e v o u s ê t e s le v ra i h é r i t i e r
de F r a n c e e t fils du roi. Mon Roi m e c o n f ie d e u x m i s s i o n s :
d é l i v r e r O r l é a n s e t v o u s c o n d u i r e à R e im s p o u r r e c e v o i r la
co uronne.
Charles e s t c o n te n t, m ais il ne v e u t p as d o n n e r l’im p ressio n
de croire tro p fa cilem en t à une jeu n e fille que l’Église p e u t ju g er
h érétique.
— D e m a n d e ce que tu veux, pucelle, e t tu l’a u r a s , m ais les
h o m m e s d ’Église de P oitiers d o iv e n t d ’a b o r d e n q u ê t e r s u r t o n
com p te.
Les g ens d ’Église v e u le n t un signe de Dieu p o u r d o n n e r leur
ap p ro b atio n .
Mais, la pucelle, décidée, ré p o n d :
— Laissez-moi p a s s e r à l’action. Donnez-m oi des h o m m e s e t
des a r m e s : la victoire sur les Anglais à O rléans s e r a le signe que
vous a tte n d e z .
34
C o m p r é h e n s io n é crite et orale
V F
En mars 1429, Jeanne d’Arc traverse la France. □□
À dix-sept ans, Jeanne ne sait pas se battre. □□
Jeanne écrit une lettre au dauphin. □□
Jeanne doit annoncer une mauvaise nouvelle au dauphin. □□
Charles hésite à rencontrer Jeanne. □□
Charles accepte finalement de rencontrer Jeanne. □□
Jeanne ne reconnaît pas le dauphin. □□
Jeanne annonce au dauphin qu’il deviendra roi de France. □□
Q Lisez le chapitre, puis répondez aux questions.
35
G ram m aire
L ’ im p é r a tif
On utilise l’impératif pour donner un ordre, un co n se il ou d e m a n d e r
quelque chose. À la forme négative, il exprime u n e in te rd ic tio n .
L’impératif est uniquement formé de trois personnes (la deuxième du
s in g u lie r, la p r e m i è r e e t la d e u x iè m e du p luriel). Les p r o n o m s
personnels sujets ne sont jamais employés.
Donnez l'ordre à vos h om m es de m e laisser entrer !
L’impératif se conjugue comme le présent de l’indicatif.
Attention ! Les verbes en -er, le verbe aller et les verbes en -ir qui se
co n ju g u en t sur le m odèle du verbe ouvrir p e r d e n t le -s final à la
deuxième personne du singulier.
D em ande ce que tu veux ! Va libérer Orléans !
Les pronoms personnels compléments se placent après le verbe et sont
précédés d’un trait d’union. Me et te deviennent moi et toi.
Laissez-m oi p asser !
36
E n ric h is s e z votre vocabulaire
37
Q Cochez la bonn réponse.
I
Production écrite et orale
38
vers Orléans
Vous, seigneurs,
qui vous dites souverains de France, rendez à la pucelle les clés J
de toutes les villes que vous avez prises.
Nous sommes prêts à faire la paix si vous abandonnez la France j
et payez pour tout le temps que vous avez occupé ce pays.
Je suis c h e f de gu erre. Si vous o b éissez , vous au rez la
miséricorde de la pucelle et de Dieu, sinon je vous ferai partir.
Si vos hommes ne veulent pas obéir, je les ferai tous occire 1.
J attends votre réponse en la cité d’Orléans.
1• O c cire : t u e r .
39
Jeanne d’Arc
1. À la g u e r re co m m e à la g u e r re ( p r o v e r b e ) : il f a u t s ’a d a p t e r a u x
s i t u a t i o n s e t a g ir e n c o n s é q u e n c e .
2. Un é c u s s o n : p l a q u e qui p o r t e les e m b l è m e s d ’u n e fa m ille ou d ’u n e
ville.
3. Un é te n d a rd : d r a p e a u qui s e r t d ’e m b l è m e .
4. S o n n e r à to u t e v o lée : s o n n e r v i o l e m m e n t e t r a p i d e m e n t .
5. U ne fe m m e le tte : p e t i t e f e m m e , fa ib le e t s a n s f o rc e .
40
Jeanne d’Arc
42
Com préhension é crite et orale
V F
Delf © Lisez le chapitre, puis dites ce que veut Jeanne d’Arc (O) et ce qu’elle ne
veut pas (N).
O N
1 Libérer la France des Anglais.
2 Une épée.
3 Un étendard.
4 Guider les soldats. EH EH
43
Q Lisez le texte, puis cochez la bonne réponse.
44
Enrichissez votre vocabulaire
45
Jeanne en soldat
L’épée de sainte C atherine
Depuis le début du XVe siècle, les hommes d'arme avaient l'habitude
de déposer leur arm em ent à F ierbo is en rem erciem en t de la
protection de sainte Catherine.
Lorsque le dauphin décide de donner une épée à la pucelle, elle
refuse une arme toute neuve et demande d'aller chercher l'épée de
sainte Catherine. Charles est étonné :
- Tu as vu cette épée à Fierbois ?
- Non, mais je sais qu'elle est là-
bas. C herchez dans la terre
d errière l'a u te l 1 et vous
trouverez cette épée !
Quelqu'un part immédiatement
à sa recherche : cette épée existe
v raim en t, cachée d errière
l'autel. L'arme n'est pas en bon
état, elle est toute rouillée 2,
mais elle se nettoie facilement et
on découvre qu'elle est ornée
de cinq croix. Pour le peuple,
c'est un autre miracle, un signe
du Ciel. L'épée devient un objet
, , Jeanne d ’A rc,
presque magique et quand plus D ante G abriele R ossetti, 1882.
1. Un a u te l : t a b l e où l’on c é l è b r e la m e s s e .
2. R ouillé : t a c h é à c a u s e de l’h u m id i t é .
46
tard Jeanne brise 1 son
arm e, le dau phin est
co n stern é p arce q u 'il
pense que tout le monde
l'interprétera comme un
très mauvais présage.
L’arm ure
Charles fournit à Jeanne
une armure de la valeur
de cent écus, une somme
relativ em en t m od este,
puisque Jeanne affirmera
au procès que ses biens
(chevaux, épée et autres)
valaient plus de douze
mille écus.
A près l'é ch e c de la
bataille de Paris, Jeanne
offrira son armure à saint
Jeanne d ’A rc au sacre du roi Charles V II,
Denis comme ex-voto 2. dans la cathédrale de R eim s,
Je an Auguste D om inique Ingres, 1851.
À partir de ce moment-là,
elle portera une armure prise sur un soldat ennemi.
Mais alors, qu'est devenue cette armure ? Elle n'a certainement pas
été détruite. Elle a peut-être été perdue ou bien elle a été utilisée par
un autre soldat tout comme Jeanne avait fait avec l'épée trouvée à
sainte Catherine de Fierbois.
1. B ris e r : c a s s e r .
2. Un e x - v o t o : o b j e t s y m b o l i q u e q u e l’o n o f f r e e n r e m e r c i e m e n t d ’u n e
grâce obtenue.
L’étendard
Avant de partir pour Orléans, Jeanne fait peindre deux étendards de
guerre. Le « petit étendard » a été brûlé au moment de l'entrée à
Orléans. Le « grand étendard » disparaît au moment de la capture de
Jeanne à Compiègne. Au procès, le juge Pierre Cauchon demande à
Jeanne de le décrire.
- J'avais un étendard de toile avec des franges de soie, tout blanc et
parsemé de lis. Dieu y apparaît tenant le monde et deux archanges se
trouvent à ses côtés : saint M ichel (avec une épée, symbole de
la justice) et saint Gabriel (avec une fleur de lis, symbole de la
miséricorde). J'ai pour
devise « Jésus Marie ».
- Mais pourquoi cette
décoration ?
Ce sont sainte
C ath erin e et sainte
M arguerite qui m 'ont
demandé de représenter
le Roi des Cieux.
Jeanne d ’A r c ,
Eugène G rasset, 1890.
48
C om préhension écrite
49
i A v a n t de lire - .
s
Q Les phrases suivantes sont utilisées dans le chapitre 6. Associez
( chaque réplique à la phrase correspondante.
a « Ah, ah, ah ! »
b « C’est d’accord, j’accepte. »
c « Hip hip hip hourra ! »
d « Dépêchons-nous ! »
e « Ça suffit ! Nous abandonnons le combat. »
f « Courage ! Nous sommes les plus forts ! »
0 A s s o c ie z c h a q u e m o t à l’im a g e c o r r e s p o n d a n t e .
50
CHAPITRE (>
D’Orléans à Reims :
la route du sacre
La v ille e s t en f ê t e , m a is le d a u p h in n ’e s t p a s là. J ea n n e le B B
rencontre à Tours le 13 mai 1429.
T o u jo u rs h é s i t a n t , C h a rle s p r é f è r e la n é g o c ia t io n p l u t ô t q ue
l’a t t a q u e a rm é e . Je a n n e insiste, e x a lté e p a r l’incroyable su ccès
r e m p o r té à O rléans :
— G entil d a u p h in , v o u s d e v e z lib é re r la r o u t e v e r s R eim s.
Envoyez vos cap ita in e s r e p re n d re les villes qui so n t enco re d an s
les m a in s d es Anglais ! Le Roi d es Cieux e s t avec nous, il f a u t
faire vite.
C h arles se laisse c o n v a in c re . Ses h o m m e s r a s s e m b l e n t les
tro u p e s . J e a n n e se déplace à cheval d ’une a r m é e à l’a u t r e p o u r
raviver l’e n th o u s ia s m e des c o m b a t t a n t s . Mais les en n e m is s o n t
plus n o m b re u x e t se fo n t m e n a ç a n t s : q u a tre mille Anglais v o n t
b i e n t ô t se r e g r o u p e r à P a ta y e t ils s o n t p r ê t s au c o m b a t. Les
Français v e u le n t capituler, m ais J e a n n e n ’a pas peur. Q uand ils
d e m a n d e n t son conseil, elle m o n tre t o u t e son au d a ce :
— Vous avez des ép e ro n s ?
— Pourquoi ? Nous allons donc t o u r n e r les ta lo n s ?
— N on ! Les A n g l a i s p e n s e n t q u e n o u s n e p o u v o n s p a s
51
Jeanne d’Arc
52
C om préhension écrite et orale
DELF Q É c o u t e z l ’e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e , d i t e s s i l e s a f f i r m a t i o n s
suivantes sont vraies (V) ou fausses (F), puis corrigez celles qui sont
fausses.
V F
1 La ville d’Orléans fête la victoire de Jeanne d’Arc
sur les Anglais.
54
pËL-^O Écoutez l’enregistrement, puis cochez la bonne réponse.
w 1 Le dauphin se rend à
a Q Rennes. b Q Reims.
2 Nous sommes le
a □ 28 juin 1429. b □ 29 juin 1429.
3 Pendant la marche, Jeanne se trouve
a Q devant le dauphin. b Q derrière le dauphin.
4 La cérémonie du sacre est
a Q ennuyeuse. b Q solennelle.
5 Pendant la cérémonie, Jeanne est
a Q loin du roi. b Q Près du roi.
6 Lors du procès, on accuse Jeanne de
a sorcellerie. b Q trahison.
55
0 Associez chaque partie du corps à l’image correspondante.
56
G ram m aire
L ’a d je c tif v e rb a l
Pour former l’adjectif verbal, on ajoute le suffixe -ant au radical de la
première personne du pluriel de l’indicatif présent.
Nous h ésit-on s —►hésit-arxt
^ LF Q Racontez un rêve que vous avez réalisé ou que vous espérez réaliser.
Est-ce que l’on vous apprécie ou est-ce que l’on vous critique ? Faites
votre autoportrait moral et dites quels sont vos principaux défauts et
vos principales qualités.
CHAPITRE
le début de la fin
58
je début de la fin
59
Jeanne d’Arc
1. Un m e r c e n a ir e : s o l d a t qui se b a t e n é c h a n g e d ’a r g e n t .
2. E ffra y é : qui a t r è s p e u r .
60
delf Q É c o u t e z l’e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p it r e , p u is c o c h e z la b o n n e r é p o n s e .
63
^ ?__________ A C T mm T É S
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4 □
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6
□ □ □ □ □
□ □ □
□ □
10 □ □ □ □ □ □ □ □ □
□ □
64
o Dans chaque phrase, dites si les mots soulignés sont au sens propre ou
au sens figuré, puis écrivez sous chaque photo le mot correspondant.
Plan
1 J’ai un plan génial pour avoir des réductions au ciné ! ..........................
2 Je suis allée à l’office du tourisme pour demander un plan
de la ville............................
Terrain
1 Ils ont construit un terrain de golf près de la plage...........................
2 Avant de lui dire la vérité, je dois préparer le terrain............................
Pas
1 J’ai fait mes premiers pas à un an .............................
2 II est très prudent, il avance à petits pas............................
Clé
1 II est parti, il a pris la d é des champs............................
2 Où as-tu mis les clés de la maison ? ..........................
El
65
8
W ® **'
CHAPITRE
]e procès et
la condamnation
66
le procès et la condamnation
U ne fo is e m p r i s o n n é e , J e a n n e n e p e u t p lu s n u i r e . A lors,
pourquoi p re n d re la décision de la brûler ?
Les g ra n d s m a ître s de l’univ ersité de Paris, qui s o n t des gens
d ’Église e t s o n t f a v o r a b l e s a u x A nglais, s u i v e n t l’é p o p é e de
Jea n n e avec une g ra n d e in quiétu de :
— C ette fille e s t in d éce n te ! Elle p o rte s a n s p u d e u r des habits
d ’h om m e, elle affirm e q u ’elle parle avec Dieu à t r a v e r s les saints,
elle p ré d it la libération d ’O rléans e t le sac re du roi, la ch u te de
Paris e t l’expulsion des Anglais. Elle ne re s p e c te pas les règles de
la religion. C’e s t un t r è s m auv ais exem ple p o ur le peuple.
— C’est vrai, to u te la France parle de la pucelle. C’est scandaleux !
— Oui, m ais la d éfaite de Paris p rouve que Dieu n ’e s t pas avec
elle e t que c’e s t une h érétique.
— Il fa u t faire un procès exemplaire et la con d a m n e r au b û c h e r 1.
Il f a u t m o n t r e r que l’église ne tolère pas d ’insu b o rd in atio n !
Les A n g la is p r o f i t e n t d e c e t t e h o s t i l i t é de l’É glise p o u r
d iscré d ite r Charles VII : au fond, il a é té sac ré grâce à l’aide d ’une
h é r é t i q u e ! Et l’In q u is itio n , le t e r r ib l e t r i b u n a l e c c l é s i a s t i q u e
charg é du procès, insiste sur ce po int p o ur la juger.
Jean de Luxem bourg a c h è te la pucelle, m ais il a t t e n d plusieurs
mois a v a n t de la re v e n d re à ses alliés anglais.
J e a n n e p a s s e ce t e m p s e n f e r m é e d a n s le c h â t e a u d e
Beaurevoir. Quand elle app rend que l’Inquisition veu t o rganiser un
procès contre elle, elle essaie de s ’enfuir en se lançant de la tour.
F inalem ent, les Anglais o b tie n n e n t la p riso nnière e t la c è d e n t
au tribu nal ecclésiastique.
L’é v ê q u e 2 C a u ch o n o u v re le p r o c è s le 9 j a n v i e r 1431, n e u f
mois a p rè s sa c a p tu re :
67
Jeanne d’Arc
1. C a n o n ise r : p r o c l a m e r la s a i n t e t é .
68
T É S
D E L F 0 É c o u t e z l ’e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e , d i t e s s i l e s a f f i r m a t i o n s
s u i v a n t e s s o n t v r a ie s (V) ou fa u sse s (F), p u is c o r r ig e z c e l l e s q u i s o n t
fa u sse s.
V F
1 Tout le monde pense la même chose de Jeanne. □ □
70
W£ï Q Écoutez l’enregistrement, puis cochez la bonne réponse.
71
Enrichissez votre vocabulaire
^ Relisez le chapitre, puis retrouvez les mots correspondant à chaque
définition.
72
I
Je an n e d ’A re su r le bûcher.
Du procès...
à la réh abilitatio n
Le tribunal de l'Inquisition n'a pas de chef d'accusation contre
Jea n n e, m ais il fau t l'in cu lp e r à tout p rix. Au p rocès de
condamnation de 1431, qui se déroule à Reims, des témoins déposent
contre elle dans l'espoir d'obtenir quelques faveurs, parce qu'ils ont
été payés, par haine, par esprit de vengeance ou par peur. Le climat
est tendu, la guerre entre la France et l'Angleterre est en cours.
Le jour de l'exécution, le 30 mai 1431, on retrouve le cœur intact et
plein de sang de la jeune fille au milieu des cendres de son corps. Le
secrétaire du roi d'Angleterre s'exclame : « Nous sommes perdus,
c'est une sainte que nous venons de brûler. »
73
Le bourreau est effrayé, les cardinaux ordonnent de jeter les restes
du corps dans la Seine.
Un formidable complot fondé sur des accusations mensongères, une
torture cruelle, une mort violente et profondément injuste : voilà les
éléments nécessaires pour la naissance d'un mythe.
Pourquoi Charles VII n'est-il pas intervenu ? Il ne pouvait pas
com promettre sa faible autorité en défendant une jeune femme
soupçonnée d'hérésie. Toutefois, en 1450, il fait ouvrir une première
enquête pour vérifier les conditions dans lesquelles le procès s'est
déroulé. Mais, la condamnation est venue d'un tribunal ecclésiastique
et c'est un tribunal ecclésiastique qui doit l'annuler.
Sur la demande de la famille de Jeanne, un nouveau procès s'ouvre à
Paris en 1455, dans la cathédrale de Notre-Dame. Le climat de paix et
de tolérance instauré par Charles VII après la reconquête de Paris et
du royaume, assure le bon déroulement de ce deuxième procès.
La prem ière séance est particulièrem ent touchante : la mère de
Jeanne et ses frères (son père et sa sœur sont décédés) sont entourés
d'une foule extraordinaire qui réclame justice pour son héroïne.
Vingt-quatre ans après son exécution, le peuple ne l'a pas oubliée.
Les magistrats doivent établir si le procès de condamnation a suivi
une procédure correcte ou pas. Ils interrogent les notaires qui avaient
rédigé le procès-verbal et qui l'avaient traduit en latin. L'enquête
montre que les juges du premier procès ont souvent essayé de piéger
Jeanne et que ses réponses ont été manipulées ou faussées. Plusieurs
juges et témoins avaient subi des menaces de la part des Anglais qui
v o u laien t à tout prix d iscréd iter Jean ne et, à travers elle, la
monarchie française.
Le premier procès avait décrit Jeanne comme une jeune fille rebelle
qui avait causé beaucoup de soucis à ses parents.
74
Jeanne d A rc est interrogée p a r le cardinal de W inchester dans sa p ris o n ,
P au l D elaroche, 1824.
75
positive. Et quand on interroge ses compagnons d'arm es et les
personnes qui l'ont assistée dans les dernières heures de sa vie, tous
confirment son honnêteté et sa foi.
Le procès se termine en juillet 1456 à Rouen : les actes du premier
procès et la sentence de condamnation sont annulés et Jeanne est
enfin réhabilitée. Elle est béatifiée en 1909 et canonisée en 1920.
Jeanne est aujourd'hui l'une des saintes patronnes de la France.
Le cinéma aussi a voulu lui rendre hommage. D'Ingrid Bergman à
M ilia Jo v o v ich , de très grandes actrices ont eu l'h o n n eu r
d'interpréter son rôle.
76
C om préhension écrite
Lieu(x)
Personne(s)
qui a/ont voulu
ouvrir le procès
Type de tribunal
Climat général
Éléments contre
Jeanne
Éléments en faveur
de Jeanne
Résultat du procès
77
T E S T F I N A L
78
t e s t f i n a l
Domrémy : ...................................................................................
Vaucouleurs : ..............................................................................
Fierbois : .......................................................................................
Chinon : ........................................................................................
Orléans : .......................................................................................
Tours : ...........................................................................................
Reims : ..........................................................................................
Paris : ............................................................................................
Compiègne : .................................................................................
J c
1 Il/Elle est né(e) à Domrémy. □ □
2 Il/Elle va souvent à l’église. □ □
3 Il/Elle vit au château de Chinon. □ □
4 Sa famille est modeste. □ □
5 Il/Elle est le fils/la fille du roi fou. □ □
6 l\Æ\\e ne sait ni lire ni écrire. □ □
7 Il/Elle est très prudent(e). □ □
8 Il/Elle est courageux(-se) et déterminé(e). □ □
9 Il/Elle a entendu des voix. □ □
10 Sa mission est de délivrer Orléans. □ □
11 Il/Elle est sacré(e) à Reims. □ □
12 Il/Elle a organisé un complot avec le duc de Bourgogne. □ □
79
T E S T F I N A L
Horizontalement
2 Le tribunal ecclésiastique accuse Jeanne d’Arc de l'être.
5 Au Moyen Âge, elles ponctuent la journée des gens.
9 Alliés des Anglais.
Verticalement
1 Surnom de Jeanne d’Arc.
3 Ils se b attent contre Jeanne d’Arc à Orléans.
4 Sainte, protectrice des gens qui font la guerre.
6 Prénom de la mère de Jeanne.
7 Ville où Charles est sacré roi de France.
8 Village du duché de Bar.
*□ □ □ □ □ □ □ □ □ 3
4
* □ □ □ □ □ □ □ C
9 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
80
"T
J e a n n e d ’A rc, h é r o ïn e e t s a i n t e p a tr o n n e de F ra n ce , e s t un
p e r s o n n a g e u n iq u e : s o n c o u r a g e , sa d é t e r m in a t io n e t so n
en th o u sia sm e so n t à l’origine d’une tran sform ation prodigieuse !
En m oin s de deux ans, la p e tite a d o le scen te , tim id e et ille ttr ée,
a cq u ie rt u ne âm e gu errière e t se b at pour son idéal ju sq u ’à la
conclusion tragique de sa vie.
Tout au long de l’h istoire, vou s trouverez :
des exercices de gram m aire, de vocabulaire, de com préhension
et d’exp ression écrite et orale ;
des a ctiv ités typ e DELF ;
des d o ssiers : Laguerre de Cent AnsyJeanne en soldat et Du
procès... à la réhabilitation ;
des projets Internet ;
un te s t final ;
un CD audio avec l’en registrem en t intégral du te x te.
Niveau Un CECR A1
Niveau Deux CECR A2
Niveau Trois CECR B1
Niveau Quatre CECR B2
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