INSTITUT SUPERIEUR PEDAGOGIQUE DE LUBUMBASHI

SECTION D’ETUDES TECHINQUES

DEPARTEMENTS D’INFORMATIQUE ET SCAD

QUESTIONNAIRE
D’ENQUETE
Ce questionnaire est réalisé dans le cadre d’un travail de recherche de terrain de l’unité
d’enseignement Mathématiques pour informaticiens en premier bachelier Conception des systèmes
d’Informations. Celui-ci requiert d’une recherche de terrain, que tout étudiant de cette promotion doit
effectuer avec concentration, sérieux et rigueurs auprès d’un enseignant des TIC en 3ème année des
Humanités Scientifiques dans une école secondaire de la ville de Lubumbashi, afin de bien récolter les
données pour contribuer à l’avancement de la recherche en didactique des sciences.
Noms de l’étudiant :
1) Utilisez-vous des manuels des TIC pour enseigner les TIC en 3ème année des Humanités
Scientifiques ?

 Oui
 Non
 Si Oui les quelles ?
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 Si non pourquoi ?
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2) Faites-vous recours à d’autres sources d’informations pour enrichir vos enseignements

 Oui
 Non
Si oui, les quelles ?
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Si non, Pourquoi ?
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3) Y-a-t-il des matières prévues aux programmes éducatifs des TIC pour la 3ème année des Humanités
Scientifiques qui nécessitent les notions de mathématiques ?
 Oui
 Non
Si Oui : quelles matières et quelles notions ?
Matière (TIC) Notions Mathématiques

4) Collaborez-vous avec votre collègue de Mathématiques pour enseigner certaines notions des TIC en
3ème année des Humanités Scientifiques ?
 Oui
  Non
 Si Oui les quelles ?
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 Si non pourquoi ?
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5) Quelles sont les notions des Mathématiques dont vous avez besoin pour enseigner les TIC en 3ème
année des Humanités Scientifiques ?
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6. Les mathématiques sont-elles importantes pour un informaticien ?

 Oui
 Non
Si oui, comment vous le fait-elle ?
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Si non, Pourquoi ?
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7. Selon vous, les notions de mathématiques sont-elles importantes aux élèves pour bien comprendre le
TIC en 3ème des Humanités Scientifiques ?

 Oui
 Non
Si Oui : quelles notions de mathématiques et pour quelles matières en TIC?
Notions Mathématiques Matière (TIC)

Noms de l’enquêté :

Signature Sceau de l’école