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Montréal
Canada

Ma famille
Teste tes connaissances
avant de commencer !
Réponds aux questions.
A Quelle est la spécialité du Québec ?
1. Le sucre de canne.
2. Le sirop d’érable.
3. La vanille.

B Quel est le sport le plus populaire

au Canada ?
1. Le hockey sur glace.
2. Le basket.
3. Le base-ball.

C Le Canada a…
1. une langue officielle : l’anglais.
2. une langue officielle : le français.
3. deux langues officielles : le français
et l’anglais.

Vue sur Montréal, Canada.

vingt-neuf ı 29

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 Leçon 13 Je
Je
Jeparle
parles
parledes
du
desmembres
caractère
membres de
des
de
mama
personnes
famille
famille
et et
je les
je les
décris
décris
physiquement
physiquement

1. LES LIENS DE PARENTÉ

A  Complète la description de la famille de Victor avec le possessif qui convient.
Attention, il y a une étiquette de trop !
ta son sa mon ma mes

Pierre Jo Christina Gérard

Nathalie Simon Natasha

Victor Emma Louis Éthan

famille est grande. Il y a frère, Louis, sœur, Emma, et Éthan,

demi-frère. Éthan est le fils de père, Simon, et de deuxième
femme, Natasha.
mère s’appelle Nathalie. grands-parents maternels, Pierre et Jo,
habitent à Paris, je ne les vois pas souvent.
grand-mère, Christina, est née à Londres. J’aime bien parler anglais avec elle.
Et toi, comment est famille ?

B  Complète avec le membre de la famille qui convient.

1. Le père de mon père, c’est mon
2. La sœur de mon père, c’est ma
3. La femme de mon père est ma
4. Je suis le / la de ma grand-mère.
5. Le fils de ma tante, c’est mon
6. Le frère de ma mère, c’est mon

30 ı trente

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nt 4
2. LA DESCRIPTION DES PERSONNES
A  Complète le dessin avec les parties du corps. Écris les numéros au bon endroit.
1. le nez
2. les pieds
3. la tête
4. les jambes
5. le dos
6. le menton
7. les yeux
8. la bouche
9. les bras

B Observe ces deux adolescents et décris-les en utilisant les étiquettes.

cheveux frisés brun mince

cheveux courts grand blonde

cheveux lisses porte des lunettes

C   11 Écoute la description,

puis dessine le portrait-robot
du suspect.

D À toi ! Décris ton acteur/trice préféré(e).

trente et un ı 31

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 Leçon 2 Je parle des vêtements

1. S’HABILLER
A  Complète le nom des vêtements et la couleur.

1 U N A N I

2 U N E J P R S

3 U N B N T O R G

4 U N E C E S B E

5 U N E B E V R
D E S B S K S R G
6
E T L A H
7 U N - H A U

B  Les amis de Sonia ne savent pas comment s’habiller.

Complète les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses.

Eh les amis, des idées de tenues pour le carnaval ?

11:23 ✔

David
C’est quel jour ? 11:26 ✔

Sonia
Mardi. Qu’est-ce que vous allez porter comme tenue ?
Je ne sais pas quoi mettre.  11:27 ✔

Sophie
Pourquoi tu ne (porter) pas ta tenue vampire ?
Moi, je (mettre) un jean et un débardeur jaune,
comme les Minions !  11:31 ✔

David
Moi, je pense porter une tenue de cow-boy. 11:35 ✔

Maxime
Moi aussi, je (mettre) un jean, une chemise
et un chapeau de cow-boy. 11:42 ✔

Sophie
C’est super si vous (mettre) la même tenue !
 11:46 ✔

Sonia
Et les autres vous savez ce qu’ils (porter)
pour la fête ?  12:10 ✔

32 ı trente-deux

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 4
C  Complète le tableau avec les adjectifs de la couleur correspondante.

A
Des chaussures rouges
Une robe

Un pull

Une veste

2. LES CATÉGORIES DE VÊTEMENTS

A Barre l’intrus dans chaque liste.

top chapeau sac

débardeur bonnet baskets
short casquette chaussures
pull robe chaussettes
T-shirt foulard bottes

B  Observe les personnages et lis les descriptions, puis corrige les erreurs.

Marta porte une jupe noire et blanche. Elle a une

veste bleue et des bottes rouges.

Éva porte un pull vert, une jupe bleue et des

bottes marron. Elle a un sac noir.

Gaspard porte un jean noir avec une chemise

bleue et blanche et des baskets roses. Il porte
des lunettes.

Marta Éva Gaspard

trente-trois ı 33

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 Leçon 3 Je parle du caractère des personnes

1. LES QUESTIONS PERSONNELLES

A  Victor interviewe sa sœur sur son blog de mode.
Retrouve les questions qu’il lui pose.
Est-ce que tu aimes les réseaux sociaux ? Quelle est ta tenue préférée ?

Pourquoi est-ce que tu as un blog ? Comment être une bonne blogueuse ?

 ne petite robe noire toute simple, mais avec les bons

U
accessoires.
Victor
2

Parce que j’adore la mode et parce que j’aime écrire.

et
3
Emma
En étant drôle, extravertie et optimiste !
4

 ien sûr ! Je mets des photos sur Instagram, Snapchat et

B
même sur Twitter.

2. LES QUALITÉS ET LES DÉFAUTS

A  Utilise une étiquette de chaque colonne et fais des phrases, comme dans l’exemple.
Je trop égoïste

Mon père très calme

Mon / Ma meilleur(e) ami(e) assez gentil(le)

Mon personnage de série préféré un peu courageux(euse)

Mon artiste préféré(e) pas du tout marrant(e)

1. Mon artiste préféré est trop marrant.

2.
3.
4.
5.

34 ı trente-quatre

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 4
B  Lis les descriptions et retrouve la qualité ou le défaut qui correspond.
1. Il parle beaucoup et tout le temps.  B
2. Il n’est pas gentil et aime faire mal aux autres.  M
3. Elle est drôle et aime les blagues.  M
4. Elle offre des cadeaux à ses amis.  G

C  Écris les adjectifs qui manquent.

il est ELLE est

gentil gentille
content
drôle
intelligente
sérieux
méchant
timide

D  Complète les phrases pour décrire ta personnalité. Utilise les étiquettes.

un peu trop pas du tout très assez

1. Pendant les cours, je suis très bavarde.
2. Le matin, je suis
3. Avec ma famille, je suis
4. Avec mes meilleur(e)s ami(e)s, je suis

E  Décris la personnalité de tes ami(e)s.

trente-cinq ı 35

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 Autoévaluation

Je sais indiquer les liens de parenté.

1 Complète les phrases avec les adjectifs possessifs qui conviennent.

a. Si je suis le fils de Myriam, Myriam est mère.
b. Elle a un fils. Il s’appelle Marc. Marc est fils.
c. Si je suis le fils d’Alban et toi aussi, Alban est père.
d. Si tu es la petite-fille de Lucien, Lucien est grand-père.
e. Son fils est mon cousin. Elle est tante.

Je comprends le vocabulaire des vêtements et des couleurs.

2  Entoure les vêtements que Gabrielle doit mettre dans sa valise.

Valise
- Mes baskets jaunes
- Ma robe verte
- Mon T-shirt rouge
- Mon sweat-shirt
jaune

Je sais décrire une personne.

3  Transforme les phrases au féminin.

a. Il est calme et intelligent.
b. Ils sont bavards et drôles.
c. Je suis blond et très grand.
d. Tu es timide et indépendant.
e. Il est courageux et sympa.

Je sais décrire une émotion et son intensité.

4  Classe les étiquettes du plus à moins timide.

un peu timide assez timide très timide

trop timide pas du tout timide timide

36 ı trente-six

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