Institut National de Recherche et d’Action Pédagogiques

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Titre de la leçon : HOMONYMES, SYNONYMES ET ANTONYMES

Discipline : Français
Sous-discipline : Vocabulaire
Cycle : Collège - Niveau : Cinquième

Texte : Ceux qui viennent ici ne repartent jamais. Quand maman arriva, elle me vit plongé
dans mes cahiers. En fait, je ne pensais qu’à l’injustice dont j’avais été victime et qui suscitait
en moi mille maux.
Questions :
1- Dans ce texte, quel est le mot qui a le même sens que le mot en gras ? Quel est celui qui a
un sens différent ?
2- Trouve des mots qui se prononcent de la même manière que les mots soulignés mais qui
n’ont pas le même sens.
Retenons :
• Les synonymes sont des mots qui ont le même sens. Ils appartiennent à la même classe
grammaticale.
Exemples : maman, mère (deux noms), doux, tendre (deux adjectifs)
• Les antonymes sont des mots de sens contraires. Ils appartiennent aussi à la même
classe grammaticale et peuvent se former en ajoutant un préfixe au mot (radical)
existant.
Exemple : justice, injustice (deux noms), savoir, ignorer (deux verbes).
• Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la même manière mais qui n’ont
pas le même sens ni la même orthographe.
Exemples : paire, père (noms), perd (verbe).

Evaluation :
1- Trouve un synonyme à chacun des mots suivants et emploie-les dans de courtes phrases
qui mettent en évidence leur sens.
Exemple : donner, offrir- Il faut offrir des fleurs aux gens qu’on aime.
Regarder-frapper- parler- gai- courageux- visage.
2- Dans les phrases suivantes, remplaces les mots soulignés par les antonymes.
Exemple : cet enfant est malheureux en famille.
Cet enfant est heureux en famille.
- Cet enfant qui a toujours souffert de paludisme est d’une santé délicate.
- Ce joueur est très peureux.
- Le capitaine de l’équipe affronte parfois ses adversaires pour rétablir l’ordre.
- Les producteurs de coton répandent de petites quantités d’engrais dans leurs champs.
- Cet homme mange beaucoup.