INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENLEX Santo Tomás

Centro de Auto Acceso
Guía de estudio

Idioma: Francés
Nivel: Intermedio 2 medio bimestre
Unidad: 6 y 7
NICKEL 2

GRAMMAIRE

I. Posez les questions autrement.

a) Michel est-il Irlandais ?
__________________________________________________________________________
b) Est-ce que vous êtes fatigué ?
__________________________________________________________________________
c) Les enfants sont en vacances ?
__________________________________________________________________________
d) Pour quelle raison vous a-t-on laissé ce message ?
__________________________________________________________________________
e) Madame Weiss est française ?
___________________________________________________________________________
f) Vous avez confirmé la réservation ?
___________________________________________________________________________
g) Y a-t-il des fontaines à Rome ?
___________________________________________________________________________
h) Faut-il appeler le médecin ?
__________________________________________________________________________

II. Complétez les phrases suivantes en utilisant les pronoms relatifs lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles.

a. Les raisons pour _________________ nous sommes parties sont confidentielles.

b. Elle a un sac à main dans ________________ elle garde son argent.

c. Les deux hommes entre ________________ je me trouvais ne me parlaient pas.

d. La chaise sur _________________ je suis assise est inconfortable.

e. Les pièces de tissu avec _________________ j’ai travaillé étaient soyeuses.

f. Je ne trouve plus le bout de papier sur ________________ j’avais écrit les informations.

g. Les poupées avec ___________________ elle joue sont très vieilles.

h. Je repeins le mur sur _________________ il avait écrit.

i. Les personnes parmi _________________ je me suis retrouvé avaient beaucoup voyagé.

k. Ces dernières semaines pendant ________________ j’ai voyagé étaient agréables.

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III. Complétez les phrases en utilisant les pronoms démonstratifs celui d´, celle où, celle de, celui que, celui-là.

1. Je prendrai celui-ci et toi, tiens ____________.

2. Tu as vu la nouvelle maison ? __________ la voisine.

3. Son pire défaut c´est ___________ arriver toujours en retard.

4. Quel film tu as détesté ? __________ j´ai vu hier soir.

5. Ma ville préférée est _________ je peux vivre tranquille.

IV. Complétez les phrases suivantes avec des expressions de la cause ou de la conséquence.

a. J’irai a ta place _________ tu ne te sens pas bien.

b. ____________ c’est le 1e mai, personne ne travaille.

c. L’interdiction du tabac est justifiée ________ il est mauvais pour la santé.

d. Elle est partie en courant _____________ froid.

e. J’ai pu acheter mon appartement _________ son aide.

f. -Pourquoi tu as reporté le rendez-vous avec le médecin ?

- __________ J’ai plein de choses à faire.

g. Elle a passé une nuit blanche, _____________ elle n’est pas venue au bureau.

h. Le conducteur n’a pas respecté le stop, _________________ nous avons procédé à un retrait de permis.

V. Complétez avec une expression de but.

1._ Elle a acheté des livres ___________________ les enfants lisent.

2.- Il travaille beaucoup _______________ réussir ses examens.

3.- L’élève prend la classe d’italien ___________ pouvoir travailler en Italie.

4.- Il travaille beaucoup ___________ sa famille ait c’est qu’il faut.

COMPRÉHENSION ÉCRITE

Une majorité de la population a adopté des gestes écologiques au quotidien afin de préserver la planète, selon le Crédoc.
Mais cette mutation peut aussi s'expliquer dans certains cas par des facteurs économiques. Économie d'eau, tri des
déchets, modes de consommation… Après des années de bonnes intentions, les Français commencent à opérer leur mue
écologique. Certes, tous les domaines ne sont pas concernés par ce virage vert. Des changements doivent encore être
opérés en matière de chauffage, de logement ou encore de consommation d'énergie. Mais selon une étude du Crédoc,
parue mardi, des «changements significatifs» dans les pratiques environnementales - eau, déchets, consommation - ont
été enregistrés depuis vingt ans. «En ce qui concerne l'eau, les pratiques ont vraiment changé.
Deux tiers des Français affirment aujourd'hui économiser volontairement cette ressource naturelle, contre 52% en 1995,
explique au figaro.fr Sandra Hoibian, directrice adjointe du département «Conditions de vie» au Crédoc et co-auteur de

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l'étude «Environnement : des bonnes intentions aux bonnes pratiques». Alors qu'il y a quinze ans, leur motivation était
surtout financière, elle apparaît aujourd'hui écologique. Le but est de préserver la planète».

Répondez aux questions suivantes.

1. Peu de français ne sont pas intéressés à préserver la planète. Vrai Faux

2. Mentionnez un changement provoqué principalement pour des facteurs économiques : _______________________
3. En quoi les pratiques ont vraiment changé ?____________________________________________________________
4. Combien de français affirment aujourd’hui économiser volontairement de l’eau ?______________________________
5. Et combien de français le faisaient en 1995 ?____________________________________________________________
6. Qui est Sandra Hoibian ?____________________________________________________________________________
7. Qu’est-ce qui a changé de financière à écologique ? ____________________________________________________

COMPRÉHENSION ORALE
Répondez aux questions suivantes.
*** Demandez l’audio au CAA ***

1. Quel est la recette présentée ? _______________________________________________________________________

2. Nommez au moins trois ingrédients de cette recette.
1. ________________________________ 2. ________________________________ 3. ___________________________
3. Combien de beurre on y ajoute ? _____________________________________________________________________
4. On met la pâte au four. Vrai Faux
5. Combien de citrons on utilise pour faire le jus ? _________________________________________________________
6. On cuisine tout dans une casserole. Vrai Faux
7. À la fin, il faut réserver la tarte au moins de 3 à 4 heures. Vrai Faux

PRODUCTION ÉCRITE
Rédigez un court texte (120 mots) où vous allez proposer comment protéger l’environnement face aux habitudes de
consommation des individus.

PRODUCTION ORALE
Travaillez à deux.

Étudiant 1

Vous êtes journaliste et vous demandez à votre acteur (actrice) préféré (e) quels sont ses goûts culinaires. Utilisez le
type de question plus convenable selon le cas (registre familier ou registre soutenu).

Étudiant 2

Vous êtes acteur (actrice) et vous répondez à des questions sur vos goûts culinaires.

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 CORRIGÉ
GRAMMAIRE
I.
a) Est-ce que Michel est irlandais ?
b) Êtes-vous fatigué ?
c) Est-ce que les enfants sont en vacances ?
d) Pour quelle raison est-ce qu’on vous a laissé ce message ?
e) Madame Weiss est-elle française ?
f) Avez-vous confirmé la réservation ?
g) Est-ce qu’il y a des fontaines à Rome ?
h) Est-ce qu’il faut appeler le médecin ?

II.
a) lesquelles
b) lequel
c) lesquels
d) laquelle
e) lesquelles
f) lequel
g) lesquelles
h) lequel
i) lesquelles
j) lesquelles

III.

1. celui-là
2. celle de
3. celui d´
4. celui que
5. celle où

IV.
a) puisque
b) Comme
c) car
d) à cause de
e) grâce à
f) Parce que
g) c’est pourquoi
h) par conséquent

V.
1. pour que
2. pour
3. à fin de
4. afin que

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 COMPRÉHENSION ÉCRITE
1. Faux
2. L’économie d’eau/ le tri des déchets/ les modes de consommation…
3. En ce qui concerne l'eau.
4. Deux tiers des Français.
5. Le 52%.
6. Directrice adjointe du département «Conditions de vie» au Crédoc
7. Leur motivation d’épargner de l’eau.
COMPRÉHENSION ORALE

1. C´est une tarte au citron.

2. De la farine, du sel, du sucre, du beurre, de la maïzena, du beurre, des œufs, des citrons.
3. 80 grammes.
4. Vrai
5. Quatre.
6. Faux
7. Vrai

PRODUCTION ORALE
Réponse libre

Faites attention à la phonétique, à l’intonation et au rythme, aux temps choisis, à l’accord de genre et nombre
des noms, etc.

Exprimez-vous de façon claire et détaillée et utilisez une grande gamme de vocabulaire.

PRODUCTION ÉCRITE

Réponse libre

Faites attention aux temps choisis, à la cohérence et cohésion, à l’accord de genre et nombre des noms.

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