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Prof. LAHFAOUI SABRINE 2023/2024

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Prof. LAHFAOUI SABRINE TRONC COMMUN SCIENTIFIQUE
 unité2: la
unité1:
reproduction
l'écologie
des plantes

la reproduction
la sortie écologique sexuée des plantes à
fleurs

les facteurs
édaphiques et leurs la reproduction
influences sur la sexuée des plantes
répartition des sans fleurs
êtres vivants

les facteurs
climatiques et leurs les cycles de
influences sur la dévellopement des
répartition des plantes
êtres vivants

la reproduction
le flux de la matière
asexuée
et flux de l'énergie
(reproduction
dans l'écosystème
végétative)

modification
les équilibres
génétique
naturels
(transgénèse)

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 Doc 1
Le tableau suivant représente certains outils utilisés au terrain lors d’une sortie écologique :
L’outil Le nom Rôle

Carte topographique et
…………………
géographique, boussole

Mètre, filet gradué, triangle

…………………
isocèle

Corde, piquet, marteau… …………………

Filet fauchoire …………………

Hygromètre …………………

PH mètre …………………

Parapluie et parapluie
…………………
japonais

Boites, étiquettes, sachets de

…………………
plastique, stylos feutres…

Jumelle, appareils photos,

…………………
loupe à main

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 Pelle …………………

L’inspirateur …………………

Déterminer le rôle de chaque outil.

Doc 2

Dans une forêt, existe une distribution des

plantes en étages superposés appelés strates.
Elles sont classées de la plus haute à la plus
courte ; on parle donc d’une stratification
verticale :

1- quel est le principe sur lequel on se base pour

réaliser une stratification verticale des
végétaux ?
2- déterminer les différentes strates végétales en
précisant les caractéristiques de chacune ?

Doc 3
On peut mesurer la hauteur des arbres en utilisant le dendromètre de Franck, un triangle rectangle
isocèle pourvu d’un tube de visée et d’un fil à plomb.

Dendromètre de Franck

Doc 4

 En milieu terrestre :
La forêt de Mkhinza est située près d’Oued Akrach, elle est caractérisée par une grande biodiversité. Le
Document suivant représente la répartition des végétaux de la forêt Mkhinza sur un profil topographique
réalisé dans le site étudié :
4
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 1- décrire la répartition des végétaux dans la forêt Mkhinza.
2- quelles sont les étapes nécessaires à la réalisation de cette coupe ?
3- proposer des hypothèses qui peuvent expliquer la répartition de la végétation dans cette région.

Doc 5

 En milieu aquatique :
Le document suivant représente une coupe qui montre la distribution horizontale (zonation) de la végétation
dans un étang :

1- comment varient les espèces de plantes vivantes dans l’étang ?

2- quelles hypothèses peut-on proposer pour expliquer cette répartition ?

Doc10

On détermine l’indice de fréquence (IF)

pour appliquer l’échelle de Du Rietz Indice de
classe Espèce végétale
pour caractériser un milieu donné. fréquence
Les espèces végétales dont l’indice de F< 20% I Très rare
fréquence est IV ou V sont considérées Accidentelles
20% ≤ F < 40% II Rare
comme des espèces caractéristiques du
40% ≤ F < 60% III Peu fréquente Accompagnantes
milieu, où les conditions écologiques
sont favorables pour leur 60% ≤ F < 80% IV Fréquente Caractéristiques
développement. Les espèces dont le 80%≤ F ≤ 100% V Très fréquente du milieu
coefficient de fréquence est III sont des
espèces accompagnantes.

5
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 Doc 6

Le document ci-dessous représente la répartition des végétaux dans une région donné sur une carte topographique :

1-Réaliser la répartition horizontale des espèces végétale dans la région étudiée.

2- en se basant sur ce document, proposez comment expliquer la répartition de l’espèce 3.

Doc7

 Le choix de la zone des relevés :

7
Comme il n’est pas possible d’étudier en détail la totalité
d’un milieu de vie, un choix de la zone à étudier s’impose.
Cette zone doit-être homogène (1, 2 et 3). Pour cela on
doit éviter les lisières où les facteurs de plusieurs milieux
s’interfèrent (4 et5).

 Technique d’inventaire :

On utilise à l’inventaire et au dénombrement des espèces

végétales la technique du quadrillage (ci-contre), et qui consiste
à:
 Délimiter à l’aide des piquets et des cordes graduées,
une surface de 1m2 et recenser les espèces végétales
rencontrées dans cette superficie.
 Refaire la même chose dans un autre 1m2 à coté,
ensuite doubler la surface de recensement à 2m2 puis à
4m2, 8m2,…
 Continuer à augmenter la surface d’inventaire jusqu’à
ce qu’on ne rencontre plus de nouvelle espèce.
 La surface finale de recensement représente l’aire
minimale d’inventaire.
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 Doc8

Le tableau suivant indique le nombre d’espèces recensées dans des carrés de 1m2, 2m2, 4m2…64m2 :
Aire du quadra (m2) Nouvelles espèces Nombre totale d’espèces
Lycoput enropaeus
Pbalaris arundinacea
1 4
Rorrippa amphibia
Espèce indéterminée1 (pousse)
Juncus effusus
2 Lemna minor 7
Lytbum saliciria
Iris pseudacorus
Mentbe aquatica
4 11
Oenantbe crocata
Ranunculus peltatus
8 Carex sp 12
Alisma plantago-aquatica
16 14
Salix sp
32 Callitriche sp 15
64 - 15

1- Réalisez sur un papier millimétré la courbe représentant le nombre d’espèces végétales en fonction
de la surface du relevé.
2- Déduisez la surface minimale d’étude.

Doc9

coefficient Recouvrement (%)

Peu d’individus avec
+
recouvrement faible
1 <5
2 5-25
3 25-50
4 50-75
5 > 75

Doc11

a b

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 Doc12
,k
Ce tableau représente les résultats d’inventaire des végétaux réalisé dans la forêt de maâmora :
Relevés Fréquence
Espèces Abondance
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 % IF
1 Quercus suber 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ……… …. ….
2 Cytisus arboreus + + + + 2 + 2 + ……… …. ….
3 Thymelaea lythroide + + ……… …. ….
4 Daphne gnidium + + ……… …. ….
5 Chamaeropos humilis + + + + + ……… …. ….
6 Cystus salvifolius 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 ……… …. ….
7 Lavandula stoechas + + 1 ……… …. ….
8 Rubia peregrina + + + + + ……… …. ….
9 Dactylis glomerata + + + + + ……… …. ….
10 Carex distachya 1 + + 1 + + + ……… …. ….
11 Carlina carymbosa + ……… …. ….
12 Ranunculus paludosus + + + ……… …. ….
13 Holcus lanatus + ……… …. ….
14 Urgenia maritima + + ……… …. ….
15 Asparagus aphyllus + + ……… …. ….
16 Leucojun trichphyllum + + ……… …. ….
17 Asteorrhiza bulbosa + + ……… …. ….
18 Anthoxanthum odo + + + + ……… …. ….
19 Brachypodium distac + + + + + + ……… …. ….
20 Ornithopus isthmoc + + + + + + ……… …. ….
21 Vicia sativa + + + + + + + ……… …. ….
22 Anagallis arvensis + + + ……… …. ….
1- compléter le tableau en calculant l’abondance, les fréquences (F) et les indices de fréquence (IF) des espèces,
sachant que la surface de chaque relevé est de 0.25m2.
2- quelles sont les espèces caractéristiques et les espèces accompagnatrices dans ce milieu ?
3- réaliser sur un papier millimétré l’histogramme et la courbe de fréquence, que pouvez-vous en déduire ?

Doc 13

La densité (%) Espèce est :

D > 75 Abondante
75 < D ≤ 50 Fréquente
50 < D ≤ 25 Très fréquente
25 < D ≤ 5 Rare
D<5 Très rare

Doc 14

La densité relative (%) L’espèce est considérée :

d ≥ 50 Dominante
20 ≤ d < 50 Subdominante
10 ≤ d < 20 Résidente
d < 10 Subrésidente

Doc 15

Les relevés des invertébrés réalisés lors d’une sortie écologique dans la station Oudaya à l’embouchure d’Oued
Bouregreg ont donné les résultats regroupés dans le tableau ci-dessous :

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 Densité
Stations S1 S2 S3 S4 S5 S6 Total Fréquence IF Densité
Espèces relative

1 .Némertes 1
2.Capitella capitata 1
3.Diopata neapolitana 1
Annélides

4.Glycera convoluta 1 1 2 1
5. Mysta picta 1 3
6.Nephthys homergil 3 1
7.Nereis diversicolor 7 81 99 202 6
8. Natica sp 4
9. Ceratodera edule 1 27 8 6 7
Mollusques

10.scrobicularia plana 158 213 214 138 1

11.Tapes decussatus 3 39 47 11 9
12.Nassarius peliculatus 9
Crustacées 12. Carcinus 2
moenas
Total

1- compléter le tableau en calculant, la fréquence, la densité et la densité relative sachant que l’aire de
chaque relevé est de 0.25 m2
2- quelles sont les espèces les mieux adaptées aux caractéristiques du milieu ?
3- tracer l’histogramme et la courbe de fréquence que peut-on déduire ?

Doc 16

a- conservation des serpents dans l’alcool.

b- avant et après la taxidermie d’un loup.
c- momification d’un crocodile.
d- collection entomologique.
e- momification d’un chien.

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 Doc 17

La conservation des espèces végétales se fait par la réalisation d’un

herbier :
1- La récolte des plantes pour votre herbier
 Coupez la feuille choisie ou la fleur avec les ciseaux, sans
arracher la racine !
 Récoltez uniquement par temps sec pour que les plantes puissent
bien sécher après et placez vos plantes dans un sachet papier ou
tissu.
 Notez dans un carnet les informations des plantes récoltées
 Préférez la qualité à la quantité
2- Le séchage des plantes
 Le séchage est le moment le plus délicat et le plus important.
 Mettez les plantes à sécher aussitôt après la récolte, avant qu'elles
ne flétrissent.
 Placez la plante entre 2 feuilles de journal pour absorber
l’humidité, et placez sur le tout un gros livre pour bien aplatir la
plante.
 Il faut compter sur 3 semaines de séchage en moyenne, en
changeant de papier journal tous les jours la première semaine et
2 fois par semaine ensuite pour que les plantes ne moisissent pas.
3- Le collage
 Une fois bien sèches, placez vos plantes sur la fiche à télécharger
avec des petits bouts de ruban adhésif
 Collez ces fiches dans votre cahier

Doc 18

Pour classifier les végétaux, on

identifie d’abord un ou des critères puis
on les regroupe selon la présence ou
l’absence de ce(s) critère(s) qu’ils ont
en commun. Par exemple :
 Si on choisit le critère « présence /
absence de fleurs », les végétaux
peuvent être classifiés en deux
grands groupes : les plantes à fleurs
(qui produisent les graines) et les
plantes sans fleurs (qui ne
produisent pas de graines).
 Si on choisit le critère « graine nue /
graine enfermée dans un fruit». Les
plantes à fleurs peuvent être
classifiées en deux groupes : les
gymnospermes et les angiospermes.

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 Doc 19
Parmi les composantes de l’environnement, on distingue une diversité d’animaux et de végétaux qui vivent dans des
milieux différents. Malgré cette diversité, certains êtres vivants ont en commun des caractères qui peuvent permettre
de les classifier. Cette classification facilite leur identification.
Comment classifier les êtres vivants ?

Doc 20
Le schéma ci-dessous représente un écosystème forestier et un autre aquatique :

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