chapitre 2 la defense nationale et la paix

Problématique : comment assurer la paix dans le monde aujourd’hui ?

comment la France peut-elle faire face à une agression ?
Comment la France organise-t-elle sa défense dans le cadre national et
international ?

I) Les missions de la défense nationale

En France, la défense est dirigée par le président de la République (Il peut

seul décider de la guerre et il contrôle l’arme nucléaire.) qui partage ses
pouvoirs militaires avec le gouvernement et le parlement.
Elle a pour objectif de protéger le territoire français et la population mais aussi
de garantir les intérêts stratégiques de la France.

Doc 1 Les missions de l’armée française

A l’ère de la mondialisation les notions de sécurité et de conflits ont évolué. Ce

constat impose des réorientations stratégiques dans l’utilisation des moyens
de défense au sein et à l’extérieur de notre pays (…)Dans ce cadre, le rôle du
ministère de la défense est d’assurer la protection du territoire , de la
population et des intérêts français. Il répond aussi à d’autres mission dans le
cadre des accords et traités internationaux ( OTAN)ou régionaux ( Europe de la
défense). Au-delà de ces missions , le ministère de la Défense s’implique
également dans des missions de service public. Ses moyens humains et
matériels soutiennent ou suppléent les actions d’autres ministères au
quotidien ou dans l’urgence , sur le territoire national et à l’étranger.
Source : http://www.defense.gouv.fr/decembre 2010

1/ présenter le document
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2/ Relever dans le texte les différentes missions de la défense nationale
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II/ Les acteurs de la défense

A/Les militaires
quel corps militaire assure la sécurité des Français au quotidien ?

la France dispose d’une armée professionnels qui est divisée en 3 « corps »

spécialisés : l’armée de l’air, l’armée de terre et la Marine nationale
La gendarmerie appartient aussi à l'armée mais elle est chargée de la sûreté et
de la défense civile. Les militaires sont recrutés sur concours ou examen
B/Les citoyens
Comment les citoyens participent ils au de voir de défense ?
Le parcours citoyen

1/ l’enseignement de la défense
Le service militaire mis en place à la
Révolution française qui faisait appel
à des conscrits à été supprimé en
1997 et remplacé par un parcours
citoyenneté qui comporte 3 étapes

Dans quelle matière le parcours

JDC est enseigné ?
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En quelle classe ?

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 Qui est concerné par la JDC ?
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A quel âge devez-vous vous faire
recensé ? ?
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Ou ?
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Pourquoi ?
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Etape 2/ le recensement
Etape 3 : La JDC

Ou se passe la JDC ?

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Quand ?

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Que fait-on au cours de cette
journée ?
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- Les citoyens
La loi du 29 octobre 1997 a suspendu la conscription obligatoire ( service
national / militaire) mais elle peut être rétablie à tout moment.
La situation géostratégique de la France a changé : les menaces militaires aux
frontières n'existent plus et les nouvelles missions militaires demandent des
soldats professionnels capables d'utiliser des armes modernes
c'est en particulier la guerre du Golfe qui a contribué à faire prendre cette
décision
Un parcours de citoyenneté en trois étapes a été mis en place :
1.l'enseignement de la Défense au collège ( 3°) et au lycée ( 1 ere)
2.le recensement dans les 3 mois qui suivent les 16 ans en mairie, ou sur
internet ( www.mon.service-public.fr)

3. La JDC : la journée Défense et Citoyenneté

C’est une journée au cours de laquelle les citoyens sont informés sur le rôle et
le fonctionnement de la Défense. C'est un des devoirs du citoyen.

A la fin de la journée un certificat de participation est remis. Celui-ci est

important car il est indispensable pour pouvoir passer certains examen comme
par exemple le baccalauréat ou le permis de conduire.

Chaque citoyen peut s'engager aussi personnellement dans la Défense en

rejoignant les forces armées.

I
II/Comment l’Onu et la defense française contribuent au maintien de
la paix?

La paix est le but que s’est donné la majorité des États du monde. Ils
participent pour cela à des organisations internationales œuvrant pour la paix
et la solidarité internationale comme l’ONU.

La société des nations créée en 1919 n’a pas réussi à empêcher la seconde
guerre mondiale
pendant la guerre il est apparu indispensable de renouveler l’expérience
le 26 juin 1945 51 états adoptent la «charte des nations unies».
L’idée est apparue, lors de conférences entre alliés. Dès la fin de la guerre,
I) Le fonctionnement de l’O.N.U.
A) Son but

DOC 1 Charte des Nations Unies 26 juin 1945

Le buts des nations Unies sont les suivants
1.Maintenir la paix et la sécurité internationale et ç cette fin :
Prendre des mesures collectives efficaces en vue de prévenir et écarter les menaces à a
paix ,et réaliser par des moyens pacifiques , conformément aux principes de la justice et
du droit international, l’ajustement ou le règlement de différends ou de situations, de
caractère international ; susceptibles de mener à une rupture de la paix .
Développer entre les nations des relations amicales fondées sur le respect de l’égalité des
droits des peuples et de leur droit à disposer d’eux-mêmes ; et prendre toutes autres
mesures propres à consolider la paix du monde.
Réaliser la coopération internationale en résolvant les problème internationaux d’ordre
économique, social intellectuel ou humanitaire, en développant et en encourageant le
respect des drots de l’homme et des libertés fondamentales pour tous , sans distinctions
de race, de sexe, de langue ou de religion
Etre un centre ou s’harmonisent les efforts des nations vers ces fins communes

Quelle est la nature de ce document ? Quelle est sa date ?

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Qui sont les auteurs
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Quels sont les buts de cet organisme
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Quels sont le smoyens pour assurer ces buts ?
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Décrivez les éléments du logo de l’ONU
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Présentez le document

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Expliquez chacun des symboles de l’affiche
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Les buts sont énoncés dans le préambule et l’article 1 de la
charte:
maintenir la paix et la sécurité internationale (médiation, force
d’interposition, condamnation par le moyen de résolutions)
développer des relations amicales entre les nations fondées sur le
respect des droits de l’homme.
développer une coopération internationale dans les domaines
économique, social, culturel et humanitaire.
Les trois grands principes de l’O.N.U. sont:
l’égalité souveraine des pays membres.
règlement pacifique des problèmes.
coopération internationale.
 B) le fonctionnement de l’O.N.U.

Le secrétaire général élu pour 5 ans par l’assemblée générale fait office de
médiateur et de porte parole de l’ONU. Il se déplace personnellement pour
tenter de régler des conflits
Le conseil de sécurité est l’organe exécutif de l’O.N.U. Il est composé de 15
pays dont cinq sont permanents et ont un droit de veto, (U.S.A., Russie,
Royaume-Uni, France, Chine) c’est à dire qu’ils peuvent par leur seul vote
s’opposer à une résolution (décision) de l’O.N.U.
L’assemblée générale où chaque pays dispose d’une voix, n’émet que des
recommandations.

Elle à mené une cinquantaine d’ opérations militaires depuis sa création

Ces forces d’interposition sont composées des militaires des pays membres de
l’O.N.U.
Au travers de ses organismes spécialisés, l’O.N.U. (U.N.I.C.E.F. + O.M.S
s’occupe de réduire les inégalités l’aide humanitaire + H.C.R.), de développer
l’éducation et l’alphabétisation (U.N.E.S.C.O.),

Conclusion: Le bilan de l’O.N.U. est décevant. La guerre, la misère, l’injustice,

ne font que progresser à la surface de la terre.