La Sensibilité : soi et les autres

chapitre 1
Citoyenneté française et citoyenneté européenne
: principes, valeurs, symboles.

Introduction Qu'est-ce qu'être citoyen en France ?

QU'EVOQUE POUR VOUS LE MOT CITOYEN ?

•Depuis la Révolution de 1789, les Français sont devenus des citoyens.

(Personne qui a le droit de participer à la vie politique)

•Ils forment une communauté, la nation, qu’ils ont construite ensemble.

•
Chaque citoyen est détenteur d’une part de la souveraineté nationale ( pouvoir
politique qui appartient à la nation ) qu’il exerce directement ou par ses
représentants (députés…) en votant

PB :Quelles sont les caractéristiques de la citoyenneté française et de la citoyenneté

européenne?
I/Devenir et être citoyen français

A)L’acquisition de la nationalité française

Pour être citoyen français, il faut appartenir à la nation française.

Les règles d’acquisition de la nationalité sont fixées par le Code civil. Actuellement la
nationalité s’acquiert de différentes manières :
-par le droit du sang si au moins un des parents est français

-Par le droit du sol si on est né en France et qu’on y réside régulièrement

-Par mariage sous conditions d’être marié depuis au moins 4 ans et d’en faire la
demande

-Par naturalisation en faisant la demande auprès de l’Etat et avec la condition de vivre

en France depuis au moins 5 ans, de parler le français et connaître l’histoire du pays.

Définition
naturalisation : décision de l’État d’accorder la nationalité française à un étranger
majeur, résidant en France depuis au moins cinq ans.
Droit du sang : la nationalité est transmise par un parent ou un ascendant plus
éloigné.
Droit du sol : La nationalité est acquise par le fait d’être né sur le territoire sur lequel
l’Etat exerce sa souveraineté.
 TP : Nationalite et citoyennete francaise
Document 1 : L'acquisition de la nationalite francaise selon le Code civil :
La citoyennete francaise est liee a la detention de la nationalite francaise. Cette nationalite s'acquiert
de quatre facons : Par le droit du sang : « est considere comme francais tout enfant dont au moins
l'un des deux parents est francais ou devient francais »;
Par le droit du sol : « devient automatiquement francais, l'enfant qui est ne en France. Pour l'enfant
ne en France de parents etrangers, la nationalite devient de plein droit a 18 ans. » Par la procedure
dite de naturalisation : il s'agit de la decision de l'Etat d'accorder la nationalite a un etranger sous
conditions [vivre en France depuis au moins 5 ans, connaissance suffisante de la langue francaise et
de l'Histoire de France, signer la charte des droits et des devoirs francais]. Par le mariage : depuis la
loi du 24 juillet 2006 relative a l'immigration et a l'integration, un etranger uni a un conjoint francais
depuis 4 ans, peut demander a acquerir la nationalite francaise par declaration.
D'apres la loi du 17 mars 1998, modifiee par les lois de 2003 et 2006.
2) Complete le tableau suivant pour indiquer les 4 modes d'acquisition de la nationalite
francaise :
Quelles conditions ? Quand ? Comment ?
Être francais
Droit du sang

Devenir francais
Droit du sol

Naturalisation

Mariage
•B)Les droits politiques, civils, économiques et sociaux
http://education.francetv.fr/matiere/education-civique/premiere/video/qu-est-ce-qu-
etre-citoyen-citoyenne

http://education.francetv.fr/matiere/education-civique/troisieme/video/nationalite-et-
citoyennete-revisions-brevet-education-civique

En France les citoyens ont des droits et des devoirs :

- des droits politiques

Le citoyen français droit de vote et d'éligibilité ( être élu)
- des droits civils,
le citoyen français a le droit de circuler, de s'exprimer, de manifester, de s'informer, de
penser ( conscience, religion),
- des droits économiques et sociaux
le citoyen français bénéficie du droit à la santé, du droit de travailler , de se loger
etc...voir tp 3 B feuille polycopiée)

Le citoyen a aussi des devoirs

Certains sont obligatoires

• envers l'État,
il doit obéir à la loi, payer ses impôts, participer à la défense du pays, assumer son rôle
de juré ( participer à un procès et à son jugement) et voter même si la loi ne l’y oblige
pas.

D'autres devoirs ne sont pas obligatoires comme les devoirs civiques (voter...) et les
devoirs civils (savoir vivre ensemble... tolérance, de solidarité et de respect.)

DEFINITIONS
Citoyenneté : lien établi entre une personne et l’Etat, avec la reconnaissance des droits
civils et politiques, mais aussi d’obligations envers la société.
Nationalité : fait d’appartenir à une nation et d’être reconnu officiellement comme tel.
Nation:Ensemble de personnes vivant sur un territoire commun, conscient de son unité
(historique, culturelle, etc.) et constituant une entité politique.
souveraineté : pouvoir politique qui appartient à la nation ( citoyen)
civisme : qualité de celui qui se dévoue au bien public, qui met au dessus de son
intérêt,l’intérêt public
 TP Être citoyen
Document 1 : « Le citoyen, c’est celui qui participe de son plein gré à la vie de la cité.
Il partage avec ses concitoyens le pouvoir de faire la loi…le pouvoir d’élire et le cas
échéant, d’être élu. Si tu fais la loi, il est normal que tu lui obéisses. Cela s’appelle le
civisme… Et si tout le monde s’arrangeait pour ne pas payer d’impôts, il n’y aurait plus
de gendarmes, ni de lycées, ni d’hôpitaux, ni d’éboueurs, ni d’éclairage public, parce
qu’il faut de l’argent à l’Etat ou à la ville pour entretenir tous ces services… »
Régis DEBRAY, La République expliquée à ma fille, Le Seuil 1998
Document 2 : Extraits de la Constitution de 1958
Art.3 : La souveraineté nationale appartient au peuple qui l’exerce par ses représentant
s et par la voie du référendum […]. Sont électeurs, tous les nationaux français, majeurs,
des deux sexes […].
Document 3 :
Extraits de la Déclaration universelle des Droits de l’Homme adoptée le 10 déce
mbre 1948
Art.23 : Toute personne a droit au travail, au libre choix de son travail, à des conditions
équitables et satisfaisantes de travail et à la protection contre le chômage. Tous ont droi
t, sans aucune discrimination, à un salaire égal pour un travail égal.
Quiconque travaille a droit à une rémunération équitable et satisfaisante lui assurant ain
si qu’à sa famille une existence conforme à la dignité humaine et complétée, s’il y a lieu,
par tous autres moyens de protection sociale. Toute personne a droit de fonder, avec d’a
utres, des syndicats et de s’affilier à des syndicats pour la défense de ses intérêts.
D'’après les informations données dans les textes ci-dessus classez dans
ce tableau les droits et devoirs des citoyens
Droits Devoirs
Politiques

Sociaux et économiques

Civils
II. Les valeurs , les principes et les symboles de la République française

A/ Les valeurs

La République française est fondée sur des valeurs

Elles sont résumées par la devise « Liberté, Egalité, Fraternité ».

Elles sont au nombre de trois. « Liberté, Égalité, Fraternité ». Ces valeurs se traduisent
par des droits.
1°) L a liberté concerne tous les domaines, comme la liberté d’expression ou la liberté
de penser. « elle consiste à faire tout ce qui ne nuit pas à autrui »
2°) L’égalité instaurée en France pour la 1 ère fois dans la déclaration des droits de
l’homme et du citoyen ( 1789) Tous les citoyens ont les mêmes droits et devoirs et sont
soumis aux mêmes lois.
3°) La fraternité évoque la solidarité,l’ entre aide entre les citoyens.

définitions
valeur : c’est un idéal à atteindre
B/ Les principes de la République française

La République repose sur quatre principes inscrits dans la Constitution de 1958

«La France est une République indivisible, laïque démocratique et sociale »

-La France est une République Du latin res publica = la chose publique. Régime politique
où le pouvoir est assuré par des représentants désignés par le peuple. Chaque citoyen y
participe en votant et peut se présenter aux élections.

- indivisible : tous les citoyens sont égaux devant la loi ( la loi est la même pour tous)
aucune partie du territoire ne peut se séparer de la République (unité territoriale), le
français est la seule langue officielle.( unité linguistique)

-Laïque : Depuis la loi de 1905, l'État est séparé des Églises ; L’État ne reconnaît ni ne
finance aucun culte ( liberté de conscience) Le choix religieux appartient à la vie privée.

- Démocratique : le pouvoir politique appartient aux citoyens qui choisissent leurs

représentants ( vote, référendum)
Ces représentants gouvernent en leur nom ( souveraineté nationale)

Sociale : la République corrige les inégalités sociales en aidant les plus démunis
(Sécurité sociale, allocations, RSA)

Définitions
principe : règle de conduite définissant une manière d'agir

République : le mot vient du latin res publica : chose publique

Régime politique où le pouvoir est assuré par des représentants désignés par le peuple.
Chaque citoyen participe à la vie politique (droit de vote et d’éligibilité)
Laïcité : neutralité de l’Etat en matière de religion. Tous les citoyens sont égaux devant
la loi, quelle que soit leur religion.
souveraineté nationale : pouvoir politique qui appartient à la nation )

RSA : Revenu de Solidarité Active

 La République française, une démocratie
Que dit le droit ?
ARTICLE PREMIER – La France est une République indivisible, laïque, démocratique et
sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine,
de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. […].
ARTICLE 2 – Son principe [de la République] est : gouvernement du peuple, par le
peuple et pour le peuple.
ARTICLE 3 – La souveraineté nationale appartient au peuple qui l’exerce par ses
représentants et par la voie du référendum. […]
ARTICLE 4 – La loi garantit […] la participation équitable des partis et groupements
politiques à la vie démocratique de la Nation.
Constitution de la Ve République, 4 octobre 1958
1/ Qui décide du gouvernement de la République française ?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
2/ Souligne dans le texte trois expressions montrant que la République française est une
démocratie.
3/ Quels peuvent être les « représentants du peuple » (donne des exemples de
fonctions) ?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
Une République sociale
Qui bénéficie du droit à l’instruction ? Depuis quand ? Comment ce droit est-il garanti ?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Quelles valeurs de la République sont rendues possible par le droit à l’instruction ?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Quel autre droit est garanti par l’État

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________
C/ Les symboles de la république française

Les symboles de notre république sont inscrits dans la ___________________(article

2)
article 2 : la langue de la république est le français.j
L'emblème national est le drapeau tricolore bleu blanc rouge l'hymne national est la
marseillaise ;la devise de la république est « liberté, égalité, fraternité »

La plupart de ces symboles sont issus de la _____________________ Ils ont été

adopté sous la III° République ( 1870-1940)

•le drapeau ____________________

le bleu et le rouge représentent les couleurs de Paris et donc le peuple , le blanc
représente le roi

• « la Marseillaise »l'_________________national
chant révolutionnaire composé en 1792 par Rouget de Lisle intitulé « chant de guerre
de l'armée du Rhin »
chanté par des soldats ____________________________ venus sauver la patrie en
danger. C'est un symbole de patriotisme et de défense des libertés

•la devise ( « Liberté, Egalité, Fraternité »)

•la langue française

d'autres symboles identifient la République française mais ne sont pas inscrits dans la
constitution :
•la Marianne
allégorie représentant la République française
Elle est coiffée du bonnet phrygien ( symbole de liberté ; porté par les esclaves romains
affranchis
•le coq
•le 14 Juillet
la fête nationale commémore la prise de la bastille ( 1789) et la fête de la fédération
( 1790)
•le 11 novembre
•commémore la fin de la _____________________________________

Tous ces ________________________sont identifiés sur les documents officiels

ils sont présents lors des cérémonies officielles ( commémorations, fête nationale…)
Ils sont à l'honneur lors de grandes rencontres sportives et sont présents dans notre vie
_________________________( bâtiments publics, timbres, bouteilles de vin, pièces de
monnaie…)

définitions
Constitution : ensemble des textes de lois qui organisent les pouvoirs de la
République
hymne : chant retenu pour representer un pays lors de rencontres officielles
C/ Les symboles de la république française

Les symboles de notre république sont inscrits dans la Constitution (article 2)

article 2 : la langue de la république est le français.
L'emblème national est le drapeau tricolore bleu blanc rouge l'hymne national est la
marseillaise ;la devise de la république est « liberté, égalité, fraternité »

La plupart de ces symboles sont issus de la Révolution. Ils ont été adopté sous la III°
République ( 1870-1940)

•le drapeau tricolore

le bleu et le rouge représentent les couleurs de Paris et donc le peuple , le blanc
représente le roi

• « la Marseillaise »l'Hymne national

chant révolutionnaire composé en 1792 par Rouget de Lisle intitulé « chant de guerre
de l'armée du Rhin »
chanté par des soldats marseillais venus sauver la patrie en danger. C'est un symbole
de patriotisme et de défense des libertés

•la devise ( « Liberté, Egalité, Fraternité ») voir A

•la langue française

d'autres symboles identifient la République française mais ne sont pas inscrits dans la
constitution :

•la Marianne
allégorie représentant la République française.
Elle est coiffée du bonnet phrygien ( symbole de liberté ; porté par les esclaves romains
affranchis
•le coq
•le 14 Juillet
la fête nationale commémore la prise de la bastille ( 1789) et la fête de la fédération
( 1790)
•le 11 novembre
•commémore la fin de l 1 ere guerre

Tous ces symboles sont identifiés sur les documents officiels

ils sont présents lors des cérémonies officielles ( commémorations, fête nationale…)
Ils sont à l'honneur lors de grandes rencontres sportives et sont présents dans notre vie
quotidienne( bâtiments publics, timbres, bouteilles de vin, pièces de monnaie…)

définitions
Constitution : ensemble des textes de lois qui organisent les pouvoirs de la
République
hymne : chant retenu pour representer un pays lors de rencontres officielles
NOM DU IMAGE DATE SENS DU SYMBOLE
SYMBOLE D’APPARITION LIEU OU ON LE
DANS TROUVE
L’HISTOIRE DE
FRANCE
III/ la citoyenneté européenne
A/ les droits et devoirs du citoyen européen
Quels droits la citoyenneté européenne donne-t-elle aux citoyens des États de l'Union
européenne ?
Depuis la signature du traité de Maastricht le 7 Février 1992, une citoyenneté
européenne a été instituée pour les citoyens membres de l'union européenne

Elle enrichit la citoyenneté française en accordant de nouveaux droits, applicables en

France et dans les autres pays membres de l'union.

Tous les citoyens de l'un des 27 pays membres de l'UE possèdent :

- des droits politiques :
le droit de vote et d’éligibilité (d’être élu) aux élections municipales ainsi qu’aux
élections au Parlement européen dans l’État membre de résidence
le droit à la protection diplomatique : dans les pays où un État membre de l’Union n’est
pas représenté, ses ressortissants peuvent bénéficier de la protection des
autorités diplomatiques et consulaires d’un autre État de l’Union, présent sur ce
territoire, dans les mêmes conditions que les nationaux de cet État.

- des droits civils et sociaux :

la liberté de circulation, de résidence, d’étude et de travail dans les États membres de
l’Union européenne
 Les droits du citoyen européen
A quels sont les droits des adolescents européens ?
Doc 1 : la découverte d’un pays européen
Les citoyens français peuvent entrer et voyager dabs les pays de l’Union européenne
tant que leur séjour ne dépasse pas trois mois. Ils doivent se munir d’un passeport ou
d’une carte d’identité en cours de validité, en cas de contrôle d’identité sur le territoire
d’un de ces Etats. Les citoyens mineurs doivent posséder une autorisation de sortie de
territoire
Texte de l’auteur
Doc 2 : Etre étudiant Erasmus
Etre européen , ce n’est pas seulement se déplacer comme on souhaite pour les
vacances : c’est aussi pouvoir partir étudier un semestre ou un an dans l’un des pays
du programme Erasmus. Etre étudiant Erasmus, c’est aussi s’adapter à une culture
nouvelle, apprendre à maîtriser une autre langue au quotidien, et surtout apprendre à
vivre avec des jeunes de toute l’Europe.
D’après le siterwww.touteleurope.eu, 2012
1.Quels droits du citoyen européen permettent au collégien de voyager ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.Quels documents officiels doit il posséder ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.Quel droit est accordé grâce au programme Erasmus
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
B/ Quels sont les droits de tout citoyen européen ?
Le traité sur l’union européenne 7 février 1992

Soulignez en bleu les droits civils, en rouge les droits politiques des citoyens
européens
B/ Des symboles communs
A partir des années 1980, l’Union européenne prend conscience de la nécessité de
forger une identité commune à laquelle peuvent se référer les peuples européens.
Ainsi, certains symboles vont être choisis pour représenter l'Union européenne. Ils sont
au nombre de quatre
Le drapeau:
II se compose de douze étoiles sur fond bleu car dans de nombreuses
cultures, douze est un symbole d’harmonie et de complétude. Il y a par exemple douze
mois dans une année, douze heures sur le cadran d’une montre etc... Les étoiles sont
disposées en cercle, ce qui symbolise l’unité ; elles sont toutes de la même couleur et de
la même taille, ce qui symbolise l’égalité.
L'hymne européen
L'hymne européen s’intitule « Ode à la joie ». Il est tiré de la neuvième symphonie de
Ludwig Van Beethoven (1823) qui a mis en musique le poème « Ode à la joie » écrit au
XVIIIe siècle. Ce poème de Schiller reprend une vision très idéaliste de l’humanité et de
la fraternité entre les hommes. C’est donc ce poème que Beethoven met en musique
pour évoquer les idéaux de paix, de liberté et de solidarité. L’hymne européen est
officiellement joué sans les chœurs, c’est-à-dire sans les paroles, pour respecter la
diversité linguistique de chaque membre.
La journée de l'Europe: le 9 mai
Le 9 mai fait référence au 9 mai 1950, jour où le ministre français des Affaires
étrangères de l’époque, Robert Schuman, a prononcé sa fameuse déclaration. Dans ce
discours, alors que les pays européens sortent à peine de la Seconde guerre mondiale,
Schuman appelle à l’unité et à la coopération européenne pour reconstruire le continent.
La devise européenne
La devise européenne est « unie dans la diversité ». La devise a d’abord été élaborée en
1998 à travers un concours dans les lycées des 15 Etats membres. Au total, près de 80
000 jeunes Européens entre 10 et 20 ans y ont participé. Cette devise a été retenue car
elle signifie que les objectifs de paix et de prospérité unissent les Européens et que la
diversité de cultures, de langues, de traditions, fait égale¬ment partie des richesses du
continent.
 A la fin de ce chapitre
je suis capable de

Définir Constitution, démocratie, laïcité, principes, valeurs, referendum,

république , hymne, naturalisation , droit du sol, droit du sang
souveraineté nationale, citoyenneté, nationalité

Dater la 1 ère république ( 1792-1804)

la V°république ( 1958-)

Décrire Quels sont les différents symboles, principes, valeurs de la

République française ?
A quelles occasions les symboles sont ils utilisés ?