Niveau : seconde C Auteurs : DOSSO Abdoulaye

LECON 2 : PRODUIT SCALAIRE KOUAME Kouassi Serge

Durée : 10heures CAP/PL MATHEMATIQUES (2016-2017)

Nombre de Séances : 10

SITUATION D’APPRENTISSAGE

Un ouvrier tire une caisse avec une force constante ⃗F

De valeur F=18N avec une corde faisant un angle  =30* sur un distance AB= 10m.

Quelle est l’énergie qu’il doit fournir pour déplacer la caisse

Habiletés Contenus
Connaitre - La définition du produit scalaire de deux vecteurs
- La définition du carre scalaire d’un vecteur
- les propriétés relatives au produit scalaire de deux vecteurs
- la propriété relative au carre scalaire d’un vecteur
- la propriété relative a l’interprétation géométrique du produit scalaire

1
 - les propriétés relatives aux règles de calculs sur le produit scalaire
- le théorème d’Al Kashi
- les propriétés relatives aux vecteurs orthogonaux
- les relations métriques caractérisant un triangle rectangle
- l’expression du produit scalaire dans une base orthonormée
Traduire L’orthogonalité de deux droites a l’aide du produit scalaire
- le produit scalaire de deux vecteurs connaissant leurs coordonnées dans
Calculer une base orthonormée
- la longueur d’un cote d’un triangle en utilisant le theoreme d’Al Kashi
- la mesure d’un angle d’un triangle en utilisant le theoreme d’Al Kashi
Démontrer Une propriété en utilisant les règles de calculs du produit scalaire

Déterminer La mesure de l’angle de deux vecteurs connaissant leurs coordonnées

Une équation cartésienne d’un cercle dont on connait un diamètre

Écrire

Faisant appel au produit scalaire

Traiter une
situation

2
MOMENT PLAN DU ACTIVITE ACTIVITE TRACE ECRITE
DIDATIQUE COURS PROFESSSEUR APPRENANT
Presentation

Seance1
I/DEFINITION
ET PROPRIETE Activité
Activite
(10mn) 1)Définition
C

A H B

H le projeté
orthogonal de C
sur (AB) Q1 :
AB= 5 AH=ACxcosÂ
AC=3 AH= 3xcos60

3
 mesÂ=60* AH=1,5
1) Calculer AH
2) En déduire Q2 :
AHxAB AHxAB=1,5x5
AHxAB=7,5
Le nombre 7,5
est appelé le
PRODUIT
SCALAIRE des
vecteurs ⃗AB et
⃗
AC . On le note
⃗
AB .⃗
AC

Exercice
Exercice(10m d’application u⃗ . ⃗v = ‖u⃗‖ ×
n) Soit u⃗ et ⃗v deux ‖⃗v‖ cos ⁡¿
vecteurs tels que π
=2x6xcos 3
‖u⃗‖ =2 ; ‖⃗v‖=6;
π =6
mes ⁡¿ =
3
Calculer u⃗ . ⃗v

4
Trace Définition
ecrite(10mn) Soit u⃗ et ⃗v deux vecteurs du plan vectoriel V.
On appelle produit scalaire deu⃗ par ⃗v le nombre
réel note u⃗ . ⃗v défini par:
 u⃗ . ⃗v = 0 si u⃗ = 0⃗ ou ⃗v = 0⃗
 u⃗ . ⃗v = ‖u⃗‖ × ‖⃗v‖ cos ⁡¿
u⃗ ≠ 0⃗ ou ⃗v ≠ 0⃗
Exercice u⃗ . ⃗v se lit u⃗ scalaire ⃗v
(15mn) Exercice
d’application
D

A B
C

A,B et C sont trois

points alignes.
(DB)(AB).
AB=2
AC=5
Calculer
⃗
AB .⃗
AC
⃗
AB .⃗
CA

5
 2) Vecteurs
colinéaires et ⃗
AB .⃗
DB Propriétés
vecteurs  Pour tous vecteurs si u⃗ et ⃗v
orthogonaux u⃗ . ⃗v = ⃗v . u⃗ si u⃗ = 0⃗ ou ⃗v = 0⃗
Séance 2 propriétés
Trace ecrite  Soient u⃗ et ⃗v deux vecteurs. u⃗ et ⃗v sont
(10mn) orthogonaux si et seulement si u⃗ . ⃗v =0

 Pour tous vecteurs u⃗ et v |u⃗ . ⃗v|  ‖u⃗‖ x‖⃗v‖
 Pour tous vecteurs u⃗ et ⃗v non nuls :
 u⃗ et ⃗v sont colinéaires et de même
sens si et seulement si u⃗ . ⃗v =‖u⃗‖x
‖⃗v‖
 u⃗ et ⃗v sont colinéaires et de sens
contraire si et seulement si u⃗ . ⃗v =-
‖u⃗‖x‖⃗v‖

3) Carre
scalaire
Activite
a)Définition Soit u⃗ un vecteur
Activite(7mn) non nul
Calculer u⃗ . u⃗ u⃗ . u⃗ =‖u⃗‖2 Définition
Soit u⃗ unvecteur.

6
Trace Le nombre u⃗ . u⃗ est Le carre scalaire d’un vecteur u est le produit
ecrite(5mn) appelé carre scalaire u⃗ . u⃗ note u⃗2 . .
scalaire de u⃗ note
b) Propriété 2
u⃗ .

Exercice
Soit u⃗ un vecteur
Exercice tel que ‖u⃗‖2 =3.
(7mn) Calculer u⃗2 Propriété
 Pour tout vecteur u⃗ , u⃗2 =‖u⃗‖2
u⃗ =‖u⃗‖ = 9
2 2

Exercice
d’approfondisse
ment
Exercice
(15mn) Exercice de
Maison

Correction
exercice de
maison

7
Seance 3

Correction
exercice de
maison
(10mn) II. AUTRES Propriété
EXPRESSION Exercice Soit O,A et B trois points distincts
DU PRODUIIT ⃗
OA . ⃗
OB = OH xOB avec H est le projete orthogonal
SCALAIRE AOB est un de A sur (OB).
1) PROPRIE triangle rectangle A
TE en A.
Calculer
Trace ecrite ⃗
OA . ⃗
OB
(10mn) ⃗
OA . ⃗
OB = 16
B O H B
Exercice(7mn
) 5
4

A O

Propriété
Soit A,B, C et D quatre points distincts.

8
 ⃗
AB . ⃗
CD = ABx HK ou H et K sont les projetes
orthogonaux respectifs de C et
D D sur (AB).
Exercice(Ciam)

2) PROPRIETE

Trace
ecrite(5mn)
C

Exercice(10m
n)
A H B K

Interogation
ecrite

9
Séance 4

Interrogation
(7mn)
III. Exercice
OPERATIONS On donne Propriété
SUR LES ‖u⃗‖= 3; ‖⃗v‖= 2; Pour tous vecteurs u⃗ et ⃗v et ⃗ w et quelques
PRODUITS u⃗ . ⃗v = 2 soient les nombres réels a et b,
Trace ecrite SCALAIRES a) Calculer  u⃗ . ( ⃗v +⃗ w )=⃗u . ⃗v + u⃗ . ⃗w
(20mn) 1) PROPRIE ( u⃗ +2 ⃗v )( u⃗ + ⃗v ) a)  ( ⃗v + ⃗ w ) . ⃗u=⃗v . u⃗ + ⃗
w . u⃗
TE b) (⃗u + ⃗v )
2
( u⃗ +2 ⃗v )( u⃗ + ⃗v )=23  ( a u⃗ ) . ⃗v =⃗u . ( a ⃗v )=a( u⃗ . ⃗v )
Exercice(15m  ( a u⃗ ) . ( b ⃗v )=( a . b ) ⃗u . ⃗v
n) b)( u⃗ + ⃗v )2=17  u⃗ . ( a ⃗v +b ⃗ w )=a ⃗u . ⃗v +b ⃗u . ⃗w
 ( u⃗ + ⃗v ) =⃗u +2 ⃗u . ⃗v + ⃗v
2 2 2

 ( u⃗ −⃗v )2=⃗u 2−2 u⃗ . ⃗v + ⃗v 2

Compte rendu de
l’interrogation
Seance 5

Cpmpte Activité
rendu - Calculer(⃗u + ⃗v )2
interregation - En déduire
(5mn) que u⃗ . ⃗v = Propriété
Pour tous vecteurs u⃗ et ⃗v.

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Activite(15m 2 2
‖u⃗ + ⃗v‖ −‖u⃗‖ −‖⃗v‖
2

n) 2
u⃗ . ⃗v =
2 2 2
‖u⃗ + ⃗v‖ −‖u⃗‖ −‖⃗v‖
2
Trace ecrite 2) Propriét
(5mn) é
Exercice

Soit u⃗ et
⃗v deux vecteurs tels
que ‖u⃗‖ =5 ; ‖⃗v‖=
Exercice(10m 4; u⃗ . ⃗v =-6
n) Calculer ‖u⃗ + ⃗v‖ ‖u⃗ + ⃗v‖=√ 29

Exercice de
maison(Ciam)

11
 Correction exo
Seance 6 maison

Correction
exo
maison(5mn)

IV/
EXPRESSION Exercice
ANALYTIQUE
DU PRODUIT
soit u⃗ (−21) et ⃗v (43) u⃗ . ⃗v = -5 Propriete
dans une base
Trace
ecrite(5mn)
SCALAIRE
orthonormee. ( x ) (x ')
Soit les vecteurs u⃗ y et ⃗v y ' dans une base
Calculer u⃗ . ⃗v orthonormee ( i⃗ , ⃗j ) :
Exercie(5mn) 1) Expression On a :
du produit u⃗ . ⃗v = xx’+ yy’
scalaire
Trace dans une
ecrite(10mn) base
orthonorme
Exercice(7mn a)Propriété
)
Conséquences
(x)
Soit le vecteur u⃗ y dans une base orthonormee

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 ( i⃗ , ⃗j ) :
Seance 7 b) On a : x=⃗u . ⃗i et y=⃗u . ⃗j
conséquence
s
(x)
- Si u⃗ y alors u⃗2= x 2+ y 2
Trace - Si A(xA;yA) et B(xB;yB) alors
ecrite(10mn) AB = √(x A −x B )2+( y A − y B )2

Exercice

ABC est un
triangle tel AC=4;
V/ RELATIONS AB= 3 ; mesÂ=
METRIQUES 30*. Theoreme
DANS UN Calculer BC ABC est un triangle quelconque
BC = AC + AB −2 AC × AB × cos ^
2 2 2
TRIANGLE A
Exercice(7mn 1) Relation BC= C
) s √ 25−12 √ 3
metriqu
es dans A B
un
Trace triangle
ecrite(15mn) a) Theoreme
d’Al-kashi
Propriété

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 ABC est triangle rectangle en A et H le projeté
Trace orthogonal de A sur (BC).
ecrite(10mn) Les énoncés suivantes sont équivalentes.
 BC 2= AC 2 + AB2
 BA2=BH × BC
 AH 2=−HB × HC

b) Cas du
triangle C
rectangle H
Propriété

B
A

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 Exercice
Le plan est muni
d’un repère
orthonormé
Seance 8 ( O , ⃗i , ⃗j ).
On donne le
Trace 2) Caractéri point A(1,2). Propriété
ecrite(10mn) sation d un Déterminer une
cercle par le équation
M ( xy )∈ ( C ) Soit A et B deux points distincts du plan.
L’ensemble des points M du plan tel que
MA=4 ⃗
produit cartésienne du 2 MA . ⃗
MB=0 est le cercle de diamètre [AB].
MA =16 M
Exercie(10mn scalaire cercle ( C ) de
) centre A et de ( x−1 )2 + ( y +2 )2=16
rayon 4.
A
B
Exercices (ciam)

Exercices(15 Devoir surveille

mn)

15
Séance 9 : Compte rendu de
Devoir (1h) devoir

Séance 10 :
Compte
rendu de
devoir (1h)

16