Neuvième/Les racines carrées

1. Situations-problèmes :
Exercice 5785 Correction 5785
Ci-contre sont représentés La correction n’existe pas pour l’exercice 5785
deux carrés dont certaines
mesures sont précisées sur la

2
figure :
Existe-t-il un carré dont l’aire a cm
16
pour valeur la somme des aires
des deux carrés représentés ? Si 7; 5 cm
oui, donner la mesure de son
côté.
Si oui, donner la mesure de son côté.
Exercice 5786
Ci-contre sont représen- Correction 5786
tés deux carrés dont cer- La correction n’existe pas pour l’exercice 5786
taines mesures sont préci-
sées sur la figure :
Existe-t-il un carré dont
m2

l’aire a pour valeur la

4c

somme des aires des deux

carrés représentés ?

2. Introduction :
Exercice 718 Correction 718
Ci-dessous sont indiqués des “diagrammes commutant”. Re- ×2 +3 ×2
trouver les valeurs manquantes ainsi que les opérations in-
verses. 2, 5 5 −5 −2 5 10
×2 +3 ?
⋆÷2 ⋆−3 ⋆÷2
 5  −2 5 ⋆ ÷4 +12 −3, 4

3
? ? ⋆÷2 3 4 −5 7 −2, 2 −5, 6
? +12 ?
⋆×4 ⋆−12 ⋆+3, 4
3 ⋆ −5 ⋆ −2, 2  2 2 2

⋆×4 ? ⋆+3, 4 3 9 5 25 1 1
2 2 2 √ √ √
⋆ ⋆ ⋆
3 ⋆  25  1 2 2 2

?
√ √ √
⋆ ⋆ 2 4 1, 2 1, 44 2 2
? 2  2
√ √ √
⋆ ⋆ ⋆
 4  1, 44  2

?
√ √
⋆ ⋆

Exercice 715
La figure ci-dessous est construite ainsi :
Le triangle OAB est isocèle rectangle en A tel que
OA = 1 cm ;
A l’extérieur du triangle OAB et sur l’hypoténuse [OB],
on construit un triangle rectangle en B tel que : BC = 1 ;

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 et ainsi de suite. . . OB 2 = OA2 + AB 2 = 12 + 12
D C =1+1=2
E Le triangle OBC est rectangle en B ; d’après la théo-
B rème de Pythagore, on a l’égalité :
F OC 2 = OB 2 + BC 2

1 cm
D’après la question précédente, on a :
A
G O OC 2 = 2 + BC 2 = 2 + 1 = 3
Q b. A l’aide de la calculatrice, on obtient les valeurs ap-
H prochées
√ à 10−3 près
√:
P 2 ≃ 1,414 ; 3 ≃ 1,732
I 2. a. Le triangle OCD est rectangle en C ; d’après le théo-
O rème de Pythagore, on a l’égalité sur les mesures des
J N côtés de ce triangle :
K L M OD2 = OC 2 + CD2
1. a. Justifier les deux égalités suivantes : D’après la question 1. a. , on a :
OB 2 = 2 ; OC 2 = 3 OD2 = 3 + CD2 = 3 + 12 = 4
b. A l’aide de la calculatrice, donner une valeur appro- Or, si le carré de OD vaut 4 alors on a la mesure de
chée des longueurs OB et OC à 10−3 près. ce côté :
OD = 2.
2. a. Justifier que : OD = 2 cm. b. En appliquant successivement le théorème de Pytha-
b. Justifier brièvement que : OI = 3 cm. gore dans les triangles :
ODE ; OEF ; OF G ; OGH ; OHI
Correction 715 on va obtenir les égalités suivantes :
OE 2 = 5 ; OF 2 = 6 ; OG2 = 7 ; OH 2 = 8 ; OI 2 = 9
1. a. Le triangle OAB est rectangle en A ; d’après le
On en déduit la mesure du segment [OI] :
théorème de Pythagore, on a l’égalité :
OI = 3
√ √
Exercice 741 a. 4 = 22 = 2
√ √ √ √
Sans l’aide de la calculatrice, donner la valeur exacte de cha- b. 400 = 22 ×102 = 22 × 102 = 2×10 = 20
cune des racines carrés ci-dessosu : √ √ √
√ √ √ c. 20 + 44 = 64 = 82 = 8
a. 4 b. 400 c. 20 + 44 √ √
√ √ √ d. 0,49 = 0,72 = 0,7
d. 0,49 e. 121 f. 0,25 √ √
e. 1,44 = 1,22 = 1,2
Correction 741 √ √
f. 0,25 = 0,52 = 0,5

Exercice 724 Correction 724

Sans l’aide de la calculatrice, justifier qu’aucune des expres- Chacun de ces racines carrées possède un nombre sous le ra-
sions ci-dessous n’a de sens : dical qui est négatif : on ne peut calculer la racine carrée d’un
√ √ √ nombre négatif.
−4 ; −1 ; 5−9

3. Introduction à la racine carré :

Exercice 1805 Egalité
a b c a2 b2 c2
trouvée
On appelle triplet pythagoricien trois nombres vérifiant :
“Le carré de l’un est égal à la somme des carrés 3 5 4
des deux autres.”
27 36 45
Déterminer si chaque triplets de nombres proposés ci-dessous
représente un triplet de Pythagore, et dans l’affirmative,
écrire la relation d’égalité trouvée : 6,5 3,3 5,6

16 10 20

3,5 9,1 8,4

10 2 10,1
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Correction 1805 Egalité
a b c a2 b2 c2
trouvée

3 5 4 9 25 16 b2 = a2 + c 2

27 36 45 729 1296 2025 c2 = a2 + b2

6,5 3,3 5,6 42,25 10,89 31,36 a2 = b2 + c 2

16 10 20 256 100 400 ×

3,5 9,1 8,4 12,25 82,81 70,56 b2 = a2 + c 2

10 2 10,1 100 4 102,01 ×

4. Premieres approches :
√ √ √ √ √
Exercice 725 1. On a : a+b = 1+1 = 2 ;
1+ 1 = 1+1 = 2.
√
1. En remplaçant a par 1 et b par 1, montrer que : Et ces deux nombres sont
√ différents
√ √ car ( 2)2 ̸= 22
√ √ √ Ce qui montre que : a+b ̸= a+ b.
a + b ̸= a + b √ √ √ √ √ √
2. On a : a−b = 2−1 = 1 = 1 ; a− b = 2−1.
2. En remplaçant a par 2 et b par 1, montrer que : √
√ √ √ Il est clair que : 2−1 ̸= 1.
a − b ̸= a − b √ √ √
Ce qui montre que : a−b ̸= a− b
Correction 725

Pour
√ a = 1 et√b = 1, on a√:
Exercice 742
a+b= 1+1= 2
Cherchez des contre-exemples aux égalités suivantes : √ √ √ √
√ √ √ a+ b= 1+ 1=1+1=2
a. a+b = a + b √
On en déduit : 2 ̸= 2
√ √ √ √ √ √
b. a−b = a − b b. a − b ̸= a − b
Correction 742 Pour
√ a = 25 et
√b = 9, on a√:
√ √ √
a. a + b ̸= a + b a − b = 25 − 9 = 16 = 4
√ √ √ √
a − b = 25 − 9 = 5 − 3 = 2

5. Premières équations du second degré :

√ √
Exercice 730 a. −1 b. 3−7
1. a. Déterminer deux valeurs de x vérifiant l’égalité : Correction 730
x2 = 4.
1. a. Il y a deux nombres vérifiant x2 = 4 : -2 et 2.
b. Quel(s) nombre(s) vérifie(nt) l’égalité :
b. L’équation x2 = 0 admet une seule solution 0.
x2 = 0.
c. Existe-t-il un nombre x vérifiant l’égalité : c. L’équation x2 = −1 n’admet aucune solution car le
x2 = −1. carré d’un nombre ne peut être négatif.
Justifier votre réponse. 2. Ces deux expressions affichent, à la calculatrice, une er-
reur car la racine carré d’un nombre négatif n’existe pas :
2. Afficher sur votre calculatrice les résultats des opérations
il n’existe pas de nombre dont le carré soit égal à −1.
suivantes :

Exercice 740 a. x2 = 0 b. x2 = −1
1. Donner les deux nombres solutions de l’équation x2 = 4. c. (x + 1)2 = 0 d. (x − 1)2 = 3

2. Résodre les équations suivantes : Correction 740

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 1. Les nombres dont le carré valent 4 sont 2 et −2. Cette équation admet une unique solution −1.
Ainsi, l’équation x2 = 4 admet pour solutions les deux d. Résolvons l’équation : (x−1)2 = 4
nombres −2 et 2. Si le carré d’un nombre vaut 4 alors ce nombre vaut
2. a. L’équation x2 = 0 admet une unique solution : 0. −2 ou 2.
On en déduit les deux équations suivantes :
b. L’équation x2 = −1 n’admet aucune solution car un x − 1 = −2 x−1=2
carré ne peut pas être négatif. x = −2 + 1 x=2+1
c. (x + 1)2 = 0 x = −1 x=3
Ainsi, cette équation admet deux solutions : −1 et 3.
Le carré d’un nombre est nul si, et seulement si, ce
nombre est nul :
x+1=0
x = −1
√
Exercice 760 La solution positive : 5
√
En justifiant, donner les solutions des équations suivantes : La solution négative : − 5
√
1. (E) : x2 = 5 2. (F ) n’a pas de solution, car − 2 est un nombre négatif.
√ 3. Les solutions
2. (F ) : x2 = − 2 √ “x” de (G) doivent
√ vérifié :
x+2= 4 x+2=− 4
3. (G) : (x + 2)2 = 4 x+2=2 x + 2 = −2
Correction 760 x=2−2 x = −2 − 2
x=0 x = −4
1. (E) a deux solutions : Donc l’ensemble des solutions de (G) sont :
0 ; −4

Exercice 757 b. Pour que x soit tel que (x+1)2 = 9, il faut que :
x + 1 = −3 x+1=3
1. a. Donner tous les nombres qui ont un carrée égal à 9.
x = −3 − 1 x=3−1
Quels sont les solutions de l’équation x2 =9 ?
x = −4 x=2 { }
b. En déduire les solutions de l’équation : (x+1)2 = 9 L’ensemble des solutions est : S = −4 ; 2

2. Par un raisonnement similaire, résoudre l’équation : 2. Les √

nombres √dont le carré vaut 2 sont :
(x − 2)2 = 2 − 2 ; 2
Ainsi, on obtient
√ les deux égalités√suivantes :
Correction 757
x−2=− 2 x−2= 2
1. a. Les nombres qui ont un carré égal à 9 sont : √ √
x=− 2+2 x= 2+2
−3 ; 3 L’ensemble des
Les solutions de l’équation sont −3 et 3. { √ solutions
√ }de cete équation est :
S = 2 − 2; 2 + 2

6. Relations multiplicatives et simplifications :

√ √ √
Exercice 723 a. 1,96 = 196×0,01 = 142 ×0,12 = 14×0,1 = 1,4
√ √ √
Sachant que 196 = 14, donner la valeur exacte des nombres b. 19600 = 142 ×102 = 140
√ √
exactes : c. 0,0196 = 142 ×0,012 = 0,14
√ √ √ √
a. 1,96 b. 19600 c. 0,0196 d. 1960000 √ √
d. 1960000 = 142 ×1002 = 1400
Correction 723
√ √ √
Exercice 722 a. 75 b. 32 c. 18
√ √ √
1. Ecrire chacun des nombres ci-dessous sous la forme de d. 72 e. 1 000 f. 242
produit, où le maximun de facteurs sont des nombres
élevés au carrée (exemple 50 = 52 ×2) Correction 722

a. 75 b. 32 c. 18 1. a. 75 = 25×3 = 52 ×3 b. 32 = 16×2 = 42 ×2

d. 72 e. 1 000 f. 242 c. 18 = 9×2 = 32 ×2 d. 72 = 36×2 = 62 ×2

2. Donner une écriture simplifiée des racines carrées sui- e. 1 000=100×10=102 ×10 f. 242=121×2=112 ×2
√ √ √ √ √ √
vant : 2. a. 75 = 52 ×3 = 52 × 3 = 5× 3 = 5 3
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 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. 32 = 42 ×2 = 42 × 2 = 4× 2 = 4 2 e. 1 000 = 102 ×10 = 102 × 2
√ √ √ √ √ √ √ √
c. 18 = 32 ×2 = 32 × 2 = 3× 2 = 3 2 = 10× 10 = 10 10
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. 72 = 62 ×2 = 62 × 2 = 6× 2 = 6 2 f. 242 = 112 ×2 = 112 × 2 = 11× 2 = 11 2
√ √ √ √
Exercice 710 a. 32 ×2 = 32 × 2 = 3 2
√ √ √ √ √
Ecrire les radicaux suivant sous la forme a b avec a et b deux b. 13×42 = 13× 42 = 4 13
√ √ √ √ √
entiers où b est le plus petit possible : c. 12 = 22 ×3 = 22 × 3 = 2 3
√ √ √ √ √ √
a. 32 ×2 b. 13×42 c. 12 d. 48 = 22 ×22 ×3 = 4 3
√ √ √
d. 48 e. 1 600 f. 360 √ √
e. 1 600 = 42 ×102 = 4×10 = 40
√ √ √ √ √
Correction 710 f. 360 = 36×10 = 62 × 10 = 6 10
√ √ √ √ √ √
Exercice 728 b. 84 = 4×21 = 22 ×21 = 22 × 21 = 2 21
√ √ √ √ √ √
Simplifier les radicaux suivants : c. 200 = 100×2 = 102 ×2 = 102 × 2 = 10 2
√ √ √ √ √ √ √
a. 4 b. 84 c. 200 d. 30 + 42 = 72 = 9×8 = 32 ×8
√ √ √ √ √ √
d. 30 + 42 e. 98 f. 150 = 32 × 8 = 3 8
√ √ √ √ √ √ √ √
g. 0,01 h. 0,36 e. 98 = 49×2 = 72 ×2 = 72 × 2 = 7 2
√ √ √ √ √ √
f. 150 = 25×6 = 52 ×6 = 52 × 6 = 5 6
Correction 728
√ √ √ √
a. 4 = 22 c = 2 g. 0,01 = 0,12 = 0,1
√ √
h. 0,36 = 0,62 = 0,6
√ √ √ √ √
Exercice 737 a. 5× 30 = 5×30 = 5×5×6 = 5 6
√ √ √ √ √
Ecrire les calculs suivants sous la forme a b où a et b sont b. 24× 6 = 24×6 = 6×4×6 = 6×2 = 12
√ √ (√ )2
des entiers avec b le plus petit possible : c. 5 2×2 2 = 10 2 = 20
√ √ √ √ √ √
a. 5 × 30 b. 24 × 6 c. 5 2 ×2 2 √ √ √ √ √
d. 3 6×4 3 = 12 6×3 = 12 2×32 = 36 2
√ √ √ √ Ä√ ä2 √ √ √ √ √
d. 3 6 ×4 3 e. 39 ×2 13 f. 2 15 e. 39×2 13 = 2 39×13 = 2 3×132 = 26 3
√
Correction 737 f. 2( 15)2 = 2×15 = 30
√ √ √ √ √
Exercice 719 a. 3 5×2 6 = 6 5× 6 = 6 30
√ √ √
Simplifier les radicaux suivants en les écrivant sous la forme b. 5 2×2 2 = 10( 2)2 = 20
√
a b avec a et b entier où b est le plus petit possible. √ √ √ √ √
√ √ √ √ c. 3 6×4 3 = 12 6×3 = 12 32 ×2 = 36 2
a. 3 5 ×2 6 b. 5 2 ×2 2 √ √ √ »
√ √ √ √ d. 24× 6 = 24×6 = (22 ×2×3)×(2×3)
c. 3 6 ×4 3 d. 24 × 6 √
= 22 ×22 ×32 = 2×2×3 = 12
Correction 719
… √
Exercice 746 √ 5 √ 5 √
a. 2× = 2× √ = 5
√ 2 2
Ecrire les calculs suivants sous la forme a b où a et b sont √ √ … … … … …
des entiers avec b le plus petit possible : 30 2 30 2 5 2 2 √
b. √ × √ = × = × = 5× = 2
… √ √ … √ 6 5 6 5 1 5 5
√ 5 30 2 15 35
a. 2× b. √ × √ c. ×√ … √ … … …
2 6 5 14 6 15 35 15 35 15 35
c. ×√ = × = ×
14 6 14 6 14 6
Correction 746 … … √
5 5 25 25 5
= × = = √ =
2 2 4 4 2

7. Simplifications additives :
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 √ √ √ √ √ √
Exercice 751 1. 2 48 + 7 3 − 75 = 2 16×3 + 7 3 − 25×3
√ √ √ √
1. Ecrire le calcul suivant sous la forme a 3 òu a est un = 2×4× 3 + 7 3 − 5 3
entier : √ √ √ √
√ √ √ = 8 3 + 7 3 − 5 3 = 10 3
2 48 + 7 3 − 75 √ √ √ √ √ √
2. 63 − 4 2 + 18× 2 + 2 8 − 3 7
2. Montrer que A est un nombre entier : √ √ √ √ √
= 9×7 − 4 2 + 18×2 + 2 4×2 − 3 7
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
63 − 4 2 + 18 × 2 + 2 8 − 3 7 = 3 7 − 4 2 + 36 + 2×2 2 − 3 7
√ √
Correction 751 = −4 2 + 6 + 4 2 = 6
√ √ √ √
Exercice 720 b. 2 5 + 3 5 = (2 + 3) 5 = 5 5
√ √ √ √ √
Donner les expressions ci-desssous sous la forme a b avec a c. 2 − 4 2 = (1 − 4) 2 = −3 2
√ √ √ √ √ √ √
et b deux entiers où b est le plus petit possible : d. 8 + 2 = 4×2 + 2 = 22 × 2 + 2
√ √ √ √ √ √ √ √ √
a. 3 + 3 b. 2 5 + 3 5 c. 2 −4 2 = 2 2+ 2=3 2
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. 8 + 2 e. 27 − 8 3 f. 50 − 72 e. 27 − 8 3 = 9×3 − 8 2 = 32 × 3 − 8 3
√ √ √
Correction 720 = 3 3 − 8 3 = −5 3
√ √ √ √ √ √ √
a. 3+ 3=2 3 f. 50 − 72 = 25×2 − 36×2
√ √ √ √ √ √ √
= 52 × 2 − 62 × 2 = 5 2 − 6 2 = − 2
√ √
Exercice 745 b. L’expression 2+ 3 ne peut pas se simplifier davan-
tage.
Simplifier au maximum l’écriture des calculs suivants : √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ c. 3× 6 + 2 = 3×6 + 2 = 18 + 2
a. 3 +2 3 b. 2 + 3 √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ = 9×2 + 2 = 3 2 + 2 = 4 2
c. 3× 6 + 2 d. 8 + 2 √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ d. 8 + 2 = 4×2 + 2 = 2 2 + 2 = 3 2
e. 2 − 8 18 + 4 98 f. 216 − 6 √ √ √ √ √ √
e. 2 − 8 18 + 4 98 = 2 − 8×3 2 + 4×7 2
Correction 745 √ √ √ √
√ √ √ √ √ = 2 − 24 2 + 28 2 = 5 2
a. 3 + 2 3 = (1 + 2)× 3 = 3× 3 = 3 3 √ √ √ √ √ √ √
f. 216 − 6 = 6×36 − 6 = 6 6 − 6 = 5 6
√ √ √ √ √
Exercice 706 b. 2 8 = 2 4× 2 = 2×2 2 = 4 2
√ √ √ √ √
1. Réduire chacune des expressions ci-dessous sous la forme c. 3 50 = 3 25× 2 = 3×5 2 + 2
√ √ √ √
a b où b est un entier : = 15 2 + 2 = 16 2
√ √ √ √ √
a. 2 +2 2 b. 2 8 c. 3 50 + 2 √ √ √ √
2. a. 2 18 + 50 = 2 32 ×2 + 2×52
√ √ √
2. Faire de même avec les expressions suivantes : = 2×3 2 + 5 2 = 11 2
√ √ √ √ √ √ √ √
a. 2 18 + 50 b. 4 12 − 2 75 b. 4 12 − 2 75 = 4 22 ×3 − 2 52 ×3
√ √ √ √ √ √
c. 5 + 3 2 × 40 − 45 = 4×2 3 − 2×5 3
√ √ √
Correction 706 = 8 3 − 10 3 = −2 3
√ √ √ √ √ √ √ √ √
1. a. 2+2 2=3 2 c. 2 5 + 3 20 − 45 = 2 5 + 3 4×5 − 32 ×5
√ √ √ √
= 2 5+6 5−3 5=5 5

8. Simplifications :
Exercice 714 Correction 714
√ √ √ √
On considère les nombres : C = 5 3 + 2 27 = 5 3 + 2 9×3
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
C = 5 3 + 2 27 ; D = 3 2× 6 = 5 3 + 2 32 × 3 = 5 3 + 6 3 = 11 3
√ √ √ √ √ √ √ √
Ecrire les nombres C et D sous la forme a 3, a étant un D = 3 2× 6 = 3 2× 3×2 = 3 2× 3× 2
√ √
nombre entier. = 3×2× 3 = 6 3

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 √ √ √ …
Exercice 712 15× 35 15×35 15×35
B= √ = √ =
7 7 7
Simplifier au maximum l’écriture des calculs suivants : √ √
√ √ = 15×5 = 5 3
√ √ √ 15× 35
A = 63 + 4 28 − 9 175 ; B = √ √
150 √ √
7 C = − √ + 2 8 − 7 72
√ 3
150 √ √ …
C = − √ + 2 8 − 7 72 150 √ √
3 =− + 2 4×2 − 7 9×4×2
3
√ √ √ √
Correction 712 = − 25×2 + 4 2 − 42 2 = −43 2
√ √ √
A = 63 + 4 28 − 9 175
√ √ √
= 9×7 + 4 4×7 − 9 25×7
√ √ √ √
= 3 7 + 8 7 − 45 7 = −34 7
√ …
Exercice 761 48 48 √
b. √ = = 3
√ 16 16
Ecrire toutes les expressions sous la forme a b avec b entier √ √ √
le plus petit possible : c. 3+5 3=6 3
√ √ √ √ √ √ √ √
√ 48 √ √ d. 2 + 8 = 2 + 22 ×2 = 2 + 2 2 = 3 2
a. 75 b. √ c. 3+5 3 √ √ √ √ √
16 e. 5 2×4 18 = 5×4× 2× 18 = 20× 2×18
√ √ √ √ √ √ √
d. 2+ 8 e. 5 2×4 18 f. 7 6 − 3 24 = 20 62 = 20×6 = 120
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
g. 27 + 3 12 − 5 75 f. 7 6 − 3 24 = 7 6 − 3 22 ×6 = 7 6 − 6 6 = 6
√ √ √ √ √ √
Correction 761 g. 27 + 3 12 − 5 75 = 3×32 + 3 22 ×3 − 5 52 ×3
√ √ √ √ √ √ √
a. 75 = 3×52 = 5 3 = 3 2 + 6 3 − 25 3 = −16 3
√ √ √ √ √
Exercice 755 a. 6× 42 = 6×42 = 6×6×7 = 6 7
√ √ √ √ …
14× 6 84 84
Donner les résultats suivants sous la forme a b où a est un b. √ =√ =
entier relatif et où b est un entier positif le plus petit possible. 21 21 21
√ √ √
√ √ 14× 6 = 4=2
a. 6× 42 b. √ √ √ √ √ √ √
21 c. 75 − 4 12 + 27 = 5 3 − 4×2 3 + 3 3
√ √ √ √ √ ( )√
c. 75 − 4 12 + 27 d. 2+2 2 = 5−8+3 3=0
√ √ √
Correction 755 d. 2+2 2=3 2
√ √ √ √
Exercice 756 c. 3 + 5 3 = (1 + 5)× 3 = 6 3
√ √ √ √ √ √ √ √
Ecrire toutes les expressions sous la forme a b avec b entier d. 2 + 8 = 2 + 4×2 = 2 + 2 2 = 3 2
√ √ √ √
le plus petit possible : e. 5 2×4 18 = 20× 2×18 = 20× 36 = 20×6 = 120
√ √ √ √ √ √
√ 48
a. 75 b. √ f. 27 + 3 12 − 5 75 = 9×3 + 3× 4×3 − 5×25×3
16 √ √ √ √
√ √ √ √ = 3 3 + 6 3 − 25 3 = −16 3
c. 3+5 3 d. 2+ 8 √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ g. 7 6 − 3 24 = 7 6 − 3 6×4 = 7 6 − 3×2 6
e. 5 2×4 18 f. 27 + 3 12 − 5 75 √ √ √
√ √ √ √ √ = 7 6−6 6= 6
g. 7 6 − 3 24 h. 10× 18 + 3 5 √ √ √ √ √
h. 10× 18 + 3 5 = 10×18 + 3 5
√ √ √ √
Correction 756 = 2×5×9×2 + 3 5 = 22 ×32 ×5 + 3 5
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
a. 75 = 25×3 = 25× 3 = 52 × 3 = 5 3 = 6 5+3 5=9 5
√ …
48 48 √
b. √ = = 3
16 16

Exercice 707
√
Réduisez les expressions suivantes sous la forme a + b c avec
c le plus petit possible :

Neuvième - Les racines carrées - http://

 √ √ √ √ √ √ √ √ √
a. 2×3× 7 b. 2 + 3 7 e. 18 − 2 = 32 ×2 − 2 = 3 2 − 2 = 2 2
√ √ ( √ ) √ ( √ )
√ √ 8 18 f. 8× 2 − 2 2 = 2 2× 2 − 2 2
c. 2 5×3× 10 d. √
3 2 √ (√ )2 √
√ √ √ ( √ ) = 4 2−4 2 =4 2−8
e. 18 − 2 f. 8× 2 − 2 2 √ (√ √ ) (√ )2 √ √ √
√ (√ √ ) (√ )(√ √ ) g. 2 2− 3 = 2 − 2× 3 = 2 − 6
g. 2 2− 3 h. 5−1 20 + 5 (√ )(√ √ ) (√ )( √ √ )
(√ )2 (√ )2 h. 5−1 20 + 5 = 5−1 4 5+ 5
i. 5−1 j. 7+2 (√ ) √ √ √ √
= 5 − 1 ×5 5 = 5×5 5 − 1×5 5
(√ )(√ ) √ √
k. 5+1 5−1
= 5×5 − 5 5 = 25 − 5 5
(√ )2 (√ )2 √
Correction 707 i. 5−1 = 5 − 2× 5×1 + 12
√ √ √ √
a. 2×3× 7 = 6 7 = 5−2 5+1=6−2 5
√
b. L’expression 2 + 3 7 n’admet pas de simplification. (√ )2 (√ )2 √
j. 7+2 = 7 + 2× 7×2 + 22
√ √ √ √ √ √ √ √ √
c. 2 5×3× 10 = 6 5× 10 = 6 5× 5× 2 = 7 + 4 7 + 4 = 11 + 4 7
√ √
= 6×5 2 = 30 2 (√ )(√ ) (√ )2
k. 5+1 5−1 = 5 − 12 = 5 − 1 = 4
√ √ √
8 18 8 32 ×2 24 2 24
d. √ = √ = √ = =8
3 2 3 2 3 2 3

9. Des calculs et des racines carrées :

( √ )( √ ) (√ )2
Exercice 733 b. 5 3 + 5 = 32 −
3− 5 =9−5=4
( √ )2 √ (√ )2 √
Effectuer les calculs suivants en utilisant les identités remar- c. 9 − 2 = 92 − 2×9× 2 + 2 = 81 − 18 2 + 2
quables et donner le résultat sous la forme la plus simple √
= 83 − 18 2
possible : √ )( √ )
√ )2 √ )( √ ) ( ( √ )2
( ( d. 1 + 3 6 1 − 3 6 = 12 − 3 6 = 1 − 54 = −53
a. 5 + 2 b. 3 − 5 3 + 5
( √ )2 ( √ )( √ ) (√ √ )(√ √ ) (√ )2 (√ )2
c. 9 − 2 d. 1 + 3 6 1 − 3 6 e. 2− 3 2+ 3 = 2 − 3
(√ √ )(√ √ ) (√ √ )2 = 2 − 3 = −1
e. 2− 3 2+ 3 f. 2−4 3 (√ √ )2 (√ )2 √ √ ( √ )2
f. 2−4 3 = 2 − 2× 2×4 3 + 4 3
Correction 733 √ √
( √ )2 √ (√ )2 √ = 2 − 8 6 + 48 = 50 − 8 6
a. 5 + 2 = 52 + 2×5× 2 + 2 = 25 + 10 2 + 2
√
= 27 + 10 2
( √ )2 √ ( √ )2
Exercice 711 b. 3 = 12 + 2×1×2 3 + 2 3
1+2
√ √
Développer les √ calculs ci-dessous et donner leurs résultats sous = 1 + 4 3 + 12 = 13 + 4 3
( √ )( √ ) ( √ )2
la forme a + b c, où a, b, c sont des entiers avec c le plus c. 6 − 3 5 6 + 3 5 = 62 − 3 5
petit possible :
( √ )2 ( √ )2 = 36 − 9×5 = 36 − 45 = −9
a. 3 − 2 b. 1 + 2 3 (√ √ )( √ √ )
( √ )( √ ) (√ √ )( √ √ ) d. 3+ 2 2 2+3 3
c. 6 − 3 5 6 + 3 5 d. 3+ 2 2 2+3 3 √ √ √ √ √ √ √ √
= 3×2 2 + 3×3 3 + 2×2 2 + 2×3 3
√ √ √ √
Correction 711 = 2 6 + 3×3 + 2 2 + 3 6 = 13 + 5 6
( √ )2 √ (√ )2
a. 3 − 2 = 32 − 2×3× 2 + 2
√ √
= 9 − 6 2 + 2 = 11 − 6 2
√ ( √ ) √ √ √ √
Exercice 758 a. 3 2 5 − 2 = 3 2×5 − 3 2× 2 = 15 2 − 6
( √ )( √ ) √ √ √
Développer et donner le résultat sous forme simplifiée : b. 2 + 3 3 − 2 = 6 − 2 2 + 3 3 − 6
√ ( √ ) ( √ )( √ ) ( √ )2 √ (√ )2
a. 3 2 5 − 2 b. 2 + 3 3 − 2 c. 5 + 2 = 52 + 2×5× 2 + 2
( √ )2 (√ √ )2 √ √
c. 5 + 2 d. 3 2 = 25 + 10 2 + 2 = 27 + 10 2
( √ )(√ ) (√ √ )2 (√ √ ) (√ √ ) (√ )2 (√ )2
e. 2 − 5 5+2 d. 3 2 = 3 2 × 3 2 = 3 × 2 =6
( √ )(√ ) ( √ )2
Correction 758 e. 2 − 5 5 + 2 = 22 − 5 = 4 − 5 = −1
Neuvième - Les racines carrées - http://
 ( √ )√ √ √ √
Exercice 726 c. 1 + 3 6 2 = 1× 2 + 3 6× 2
√ √ √ √ √ √
√ = 2 + 3 12 = 2 + 3 4×3 = 2 + 6 3
Mettez les calculs suivants sous la forme a+b c avec c le plus √ )( √ )
(
petit possible. d. 2+ 3 1− 2
√ √ ( √ )√ ( √ ) √ √ ( √ )
a. 2+ 8 b. 3 + 2 2 = 2×1 + 2× − 2 + 3×1 + 3× − 2
( √ )√ ( √ )( √ ) √ √ √
c. 1 + 3 6 2 d. 2 + 3 1 − 2 = 2−2 2+ 3+ 6
(√ √ )2 ( √ √ )2 (et on ne peut rien faire de plus)
e. 2− 3 f. 3 5 + 2 (√ √ )2 (√ )2 √ √ (√ )2
( √ )( √ ) e. 2− 3 = 2 − 2× 2× 3 + 3
g. 2 − 5 2 + 5 + 1 √ √
= 2−2 6+3=5−2 6
Correction 726 ( √ √ )2 ( √ )2 √ √ (√ )2
√ √ √ √ √ f. 3 5 + 2 = 3 5 + 2×3 5× 2 + 2
a. 2+ 8= 2+2 2=3 2 √ √ √
( √ )√ √ √ √ √ = 9×( 5)2 + 6 10 + 2 = 47 + 6 10
b. 3 + 2 2 = 3× 2 + 2× 2 = 3 2 + 2 ( √ )( √ ) (√ )2
g. 2 − 5 2 + 5 + 1 = 22 − 5 +1 = 4−5+1 = 0
( √ )( √ ) √ √ √ √
Exercice 734 b. 2 + 3 1 − 2 2 − 2 2 + 3 − 3× 2
√ √ √
Calculer et simplifier au maximum l’écriture des racines sui- = 2−2 2+ 3− 6
vantes : (√ √ )2 (√ )2 √ √ (√ )2
( √ )√ ( √ )( √ ) c. 2− 3 = 2 − 2× 2× 3 + 3
a. 3 + 2 2 b. 2 + 3 1 − 2 √ √
(√ √ )2 ( √ √ )2 = 2−2 6+3=5−2 2
c. 2− 3 d. 3 5 + 2 ( √ √ )2 ( √ )2 ( √ ) √ (√ )2
√ )( √ ) d. 3 5 + 2 = 3 5 + 2× 3 5 × 2 + 2
(
e. 2 − 5 2 + 5 + 1 (√ )2 √ √
= 32 × 5 + 6 10 + 2 = 45 + 6 10 + 2
√
Correction 734 = 47 + 6 10
( √ )√ √ √ √
a. 3 + 2 2 = 3 2 + 2× 2 ( √ )( √ ) (√ )2
√ √ √ e. 2 − 5 2 + 5 + 1 = 22 − 5 +1 = 4−5+1 = 0
= 3 2 + ( 2)2 = 3 2 + 2
√ √ (√ )2
Exercice 738 a. A2 = (1 + 3)2 = 12 + 2×1× 3 + 3
√ √
On considère √
les deux nombres√
ci-dessous : =1+2 3+3=4+2 3
A=1+ 3 ; B =3− 3 ( √ )2 √ (√ )2
b. B = 3 − 3 = 32 − 2×3× 3 + 3
Effectuer les calculs suivants : √ √
a. A2 b. B 2 c. A×B d. A + B = 9 − 6 3 + 3 = 12 − 6 3
( √ )( √ ) √ √ (√ )2
√ c. A×B = 1 + 3 3 − 3 = 3 − 3 + 3 3 − 3
Donner les résultats sous la forme a+b c où a, b et c sont
√ √
des entiers. =3+2 3−3=2 3
( √ ) ( √ )
Correction 738 d. A + B = 1 + 3 + 3 − 3 = 4

Exercice 713 1. A(x) = (2x + 1)(2x − 1) = (2x)2 − 12

1. Développer : A(x) = (2x+1)(2x−1). = 4x2 − 1
√ √ √
2. Calculer A(x) pour x = 5 2. A( 5) = 4×( 5)2 − 1 = 4×5 − 1 = 19

3. Expliquer comment on peut utiliser la première question 3. Prenons x = 104 , on a :

pour calculer : Avec la forme factorisée :
E = (2×104 + 1)(2×104 − 1) = 20 001×19 999
20 001×19 999
Avec la forme développée, on a :
Correction 713 E = 4×(104 )2 − 1 = 4×108 − 1 = 399 999 999

Exercice 2438 K = (5x − 3)2 + 6(5x − 3)

On donne l’expression suivante : K = (5x−3)2 +6(5x−3)
1. Développer K puis donner son expression réduite.
2. Donner l’expression factorisée de K.
√ √
3. Donner une forme simplifiée de K lorsque x = 2.
Correction 2438
1. On a le développement suivant :
= (25x2 − 30x + 9) + (30x − 18) = 25x2 − 9
2. On a la factorisation suivante : [ ]
K = (5x − 3)2 + 6(5x − 3) = (5x − 3) (5x − 3) + 6
= (5x − 3)(5x + 6)
3. Pour calculer la valeur de K lorsque x = 2, utilisons la
forme développé
√ de K :
K = 25×( 2)2 − 9 = 25×2 − 9 = 41
Neuvième - Les racines carrées - http://
 √ √ √ √ √ √
Exercice 754 1. 27 + 3 12 − 5 75 = 3×32 + 3 22 ×3 − 5 52 ×3
√ √ √ √ √
1. Ecrire l’expressions suivante sous = 3 2 + 6 3 − 25 3 = −16 3
√ la forme
√ a b avec
√ b un
entier le plus petit possible : 27 + 3 12 − 5 75 √ √ Ä √ ä2 √ √ Ä√ ä2
2. a. (3 5 + 2)2 = 3 5 + 2×3 5× 2 + 2
2. Calculer et donner l’écriture simplifiée des calculs sui- √ √
vants : = 32 ×5 + 6× 10 + 2 = 45 + 6 10 + 2
√
( √ √ )2 ( √ )( √ )
= 47 + 6 10
a. 3 5 + 2 b. 2 − 5 2 + 5 + 1
√ √ Ä√ ä2
b. (2 − 5)(2 + 5) + 1 = 22 − 5 +1 = 4−5+1 = 0
Correction 754
√ √ √ √ √ √
Exercice 3973 B = 3 5 − 2 45 + 500 = 3 5 − 2 9×5 + 100×5
√ √ √
√ = 3 5 − 2×3 5 + 10 5
Ecrire B et C sous la forme, a b, avec a et b nombres entiers √ √ √ √
(b étant le plus petit possible). = 3 5 − 6 5 + 10 5 = 7 5
√ √ √ (√ )2 (√ )2 (√ )2 √
B = 3 5 − 2 45 + 500 ; C = 3 + 4 − 19 C= 3 + 4 − 19 = 3 + 2× 3×4 + 42 − 19
√ √
Correction 3973 = 3 + 8 3 + 16 − 19 = 8 3

10. Racine carré, fractions, puissance :

Exercice 702 Correction 702
7 2 8 7 2 7 7 1 7
On donne : 1. A = − ÷ = − × = − ×
√ √ √ 3 3 7 3 3 8 3 3 4
7 2 8
A= − ÷ ; B = 12 − 7 3 − 75 7 7 28 7 21 7
3 3 7 = − = − = =
3 12 12 12 12 4
0,3×102 ×5×10−3 √ √ √ √ √ √
C=
4×10−4 2. B = 12 − 7 3 − 75 = 2 ×3 − 7 3 − 52 ×3
2
√ √ √ √ √
1. Calculer A et donner le résultat sous la forme d’une frac- = 2 3 − 7 3 − 5 3 = (2 − 7 − 5) 3 = −10 3
tion irréductible.
√ 0,3×102 ×5×10−3 1,5×10−1 1,5 10−1
2. Ecrire B sous la forme a b, où a est une entier relatif 3. C = −4
= −4
= ×
4×10 4×10 4 10−4
et b un entier naturel le plus petit possible.
= 0,375×10−1−(−4) = 0,375×103
3. Calculer C et donner son écriture scientifique ( ) ( )
= 0,375×10 × 103 ×10−1 = 3,75×102
3 8 3 11
Exercice 693 2+
4 4
+
4 11 ( 4 )
2. a. = = 4 = × −
Les calculs intermédiaires doivent figurer sur la copie 3 3 20 17 4 17
−5 − −
√ 4 4 4 4
1. Ecrire sous
√ la forme
√ a 3, a étant un entier, le nombre : 11
A = 75 + 4 12 = −
17
( )6
2. Prouver que : 35×10 ×2× 10−2
22
70×1022 ××10−2×6
b. =
2+
3 ( )6 42×10 10 42×1010
4 = − 11 35×1022 ×2× 10−2 5
a.
3
b. = 70×1022 ××10−12 70×1010 ××10−12
17 42×1010 3 = =
−5 42×10 10 42×1010
4
70 14×5 5
Correction 693 = = =
√ √ √ √ 42 14×3 3
1. A = 75 + 4 12 = 5×5×3 + 4 2×2×3
√ √ √
= 5 3 + 4×2× 3 = 13 3
Donner l’écriture scientifique de B.
Exercice 2424 √
1. Ecrire A sous forme d’une fraction irréductible : 3. Ecrire C sous la forme a 6 où a est un nombre entier
relatif :
4 √ √ √
−1 C = 96 + 5 6 − 3 150
A= 3
7
−2 Correction 2424
6
4×10−2 ×9×106
2. On donne : B = ( )2
6×107 ×102 × 103
Neuvième - Les racines carrées - http://
 √ √ √ √ √ √
4 4 3 1 96 + 5 6 − 3 150 = 16×6 + 5 6 − 3 25×6
1 ( 6)
−1 − 3. C =
1. A = 3 = 3 3 = 3 = × − =−
2 √ √ √ √ √ √
7 7 12 −5 3 5 5 = 4 6 + 5 6 − 3×5 6 = 4 6 + 5 6 − 15 6
−2 − √
6 6 6 6 = −6 6
4×10−2 ×9×106 4×9 10−2 ×106
2. B = ( )2 = × 7
6×107 ×102 × 103 6 10 ×102 ×106

104
= 6× = 6×104−15 = 6×10−11
1015

Exercice 700 96×10−4 ×5×10−2 480×10−4+(−2)

A= =
3×10−1 ×2×10−6 6×10−1+(−6)
Calculer les expressions suivantes. On donnera le résultat sous 80
la forme d’un nombre entier. \ ×10−6
480
= = 80×10−6−(−7) = 80×101 = 800
Les calculs intermédiaires figureront sur la copie 6\ ×10−7
96×10−4 ×5×10−2 (2 5) 1
A= ; B = 11÷ − (25) ( 4 15 ) 13
3×10−1 ×2×10−6 3 2 B = 11÷ −
= 11÷ − = 11÷
( √ )( √ ) 3 2 6 6 6
C = 2 3−3 2 3+3 6 66
= 11÷ =
13 13
Correction 700 ( √ )( √ ) ( √ )( √ )
C = 2 3−3 2 3+3 = 2 3−3 2 3+3
( √ )2 (√ )2
= 2 3 − 32 = 22 × 3 − 9 = 4×3 − 9
= 12 − 9 = 3
11
Exercice 701 est une fraction sous la forme irréductible car 11 et
16
2 16 n’ont pas de diviseur commun : le numérateur et le
+3
1. On donne : A = 3 dénominateur sont premier entre eux.
1 √ √ √
+5 2. B = 2 50 − 3 8 + 7 18
3
Ecrire A sous la forme d’une fraction irréductible. √ √ √
√ √ √ = 2 2×25 − 3 2×4 + 7 2×9
2. On donne : B = 2 50−3 8+7 18 √ √ √ √ √ √
√ = 2 2× 52 − 3 2× 22 + 7 2× 32
Ecrire B sous la forme a 2, avec a un nombre entier. √ √ √
= 2× 2×5 − 3× 2×2 + 7 2×3
2,6×102 ×1,7×102 √ √ √ √
3. On donne : C =
0,2×105 ×103 = 10 2 − 6 2 + 21 2 = 25 2
Donner l’écriture scientifique de C. 2,6×102 ×1,7×102 4,42×104
3. C = =
0,2×10 ×10
5 3 0,2×108
Correction 701
2 2 9 11 = 22,1×104−8 = 22,1×10−4 = 2,21×10−3
+3 + 11 3 11
1. A = 3 = 3 3 = 3 = × =
1 1 15 16 3 16 16
+5 +
3 3 3 3
( )2
Exercice 694 2×103 ×5× 10−5 10×103 ×(10−5×2 )
1. D = =
2 + 18 20
1. En faisant apparaître les étapes, calculer et donner l’écri-
−10 −6
ture scientifique de : 10 ×10
4
104−10
10 1
= = = = ×10−7
2×103 ×5×(10−5 )2 20 20 20 2
D=
2 + 18 = 0,5×10−7 = 5×10−8
√ √ √ √ √ √
2. a. E = 2× 27 + 18× 6 √ 2. a. E = 2× 27 + 18× 6
Calculer et écrire E sous la forme a 3 (où a entier √ √ √
= 2× 9×3 + 9×2× 2×3
relatif ) √ √ √ √ √
(√ )( √ ) = 2×3× 3 + 3×2× 3 = 6 3 + 6 3 = 12 3
b. F = 2−4 2+4 2
√
b. En développant :
Calculer et écrire F sous la forme b 2 (où b entier (√ )( √ )
relatif ) F = 2−4 2+4 2
√ √ √ √
Correction 694 = 2×2 + 2×4 2 − 4×2 − 4×4 2
√ √ √
= 2 2 + 8 − 8 − 16 2 = −14 2

Exercice 626 a. Calculer A et donner le résultat sous la forme d’une

fraction irréductible.
1. On considère les deux expression :
(3 1) 5 b. Vérifier que B est un nombre entier
16×10−1 ×2 Ecrire les étapes du calcul.
A= − × ; B = ( )2
5 2 2 103 ×10−8 ×80
Neuvième - Les racines carrées - http://
 c. Brice affirme que “A est l’opposé de B”. 16×10−1 ×2 32×10−1
b. B = =
Est-ce vrai ? Justifier. (103 )
2
×10−8 ×80 106 ×10−8 ×80
2. On considère les deux expressions : 32×10−1 32
√ √ √ = = ×101 = 0,4×10 = 4
(√ √ )(√ √ ) 10−2 ×80 80
C = 2 24+ 96− 600 ; D = 3− 2 3+5 2
√ c. Brice a tort car on a :A×B = 1 : c’est deux nombres
a. Mettre C sous la forme a 6, avec a entier relatif sont inverses l’un de l’autre.
√ √ √
b. Développer et réduire D. 2. a. C = 2 24 + 96 − 600
√ √ √
Correction 626 = 2 4×6 + 16×6 − 100×6
(3 1) 5 ( 6 √ √ √ √
5) 5 = 4 6 + 4 6 − 10 6 = −2 6
1. a. A = − × = − × (√ √ )(√ √ )
5 2 2 10 10 2
b. D = 3− 2 3+5 2
1 5 5 1 √ √ √ √ √ √ √ √
= × = =
10 2 20 4 = 3× 3 + 3×5 2 − 2× 3 − 2 2×5 2
√ √ √
= 3 + 5 6 − 6 − 20 = −17 + 4 6
1 5
Exercice 698 1 6 12 1 6 35 1 6\ \
35
1 6 12 1. A = + ÷ = + × = + ×
1. On considère le nombre : A = + ÷ 7 7 35 7 7 12 7 \7 \
12
7 7 35 1 2
Calculer A en détaillant les étapes du calcul et écrire le 1 5 2 35 37
résultat sous la forme d’une fraction irréductible. = + = + =
7 2 14 14 14
2. On considère les nombres : 14 a pour diviseur 1, 2, 7, 14 et seul 1 est un diviseur
(√ )(√ ) ( √ )2
B= 17−1 17+1 ; C = 3− 7 ; D = B −C commun avec 37 : cette fraction est irréductible.
√ √ √ 2
a. Développer et réduire B et C. 2. a. B = ( 17 − 1)( 17 + 1) = 17 − 12
√ = 17 − 1 = 16
b. Ecrire D sous la forme a 7, où a désigne un nombre √ √ √ 2
entier. C = (3 − 7)2 = 32 − 2×3× 7 + 7
√ √
Correction 698 = 9 − 6 7 + 7 = 16 − 6 7
( √ ) √
b. D = B − C = 16 − 16 − 6 7 = 6 7

Exercice 699 Correction 699

3 15 5 3 15 5 3 15 24 3 3
1. On donne A = − ÷ . 1. A = − ÷ = − × = − ×24
7 7 24 7 7 24 7 7 5 7 7
Calculer A et donner le résultat sous la forme d’une frac- 3 72 69
tion irréductible. = − =−
7 7 7
2. On donne : √ √ √
2. a. A = 300 − 4 27 + 6 3
√ √ √ ( √ )2 √ √ √
B = 300 − 4 27 + 6 3 ; C = 5 + 3 = 102 ×3 − 4 32 ×3 + 6 3
(√ √ )(√ √ ) √ √ √ √
D= 2+ 5 2− 5 = 10 3 − 12 3 + 6 3 = (10 − 12 + 6) 3
√ √
a. Ecrire B sous la forme b 3, où b est un nombre entier. =4 3
√ ( √ )2 √ √
b. Ecrire C sous la forme e + f 3, avec e et f entiers. b. B = 5 + 3 = 25 + 10 3 + 3 = 28 + 10 3
(√ √ )(√ √ ) (√ )2 (√ )2
c. Montrer que D est un nombre entier. c. C = 2+ 5 2− 5 = 2 − 5
= 2 − 5 = −3

11. Racine carré et PGCD :

Exercice 5337 Dividende Diviseur Reste
1. Déterminer le P GCD des deux entiers 343 et 175.
√ 343 175 168 343 = 1 × 175 + 168
343
2. Donner la forme simplifiée de la fraction √ 175 168 7 175 = 1 × 168 + 7
175

Correction 5337 168 7 0 168 = 24 × 7 + 0

1. D’après l’algorithme d’Euclide, on obtient le tableau ci-

dessous : Ainsi, on obtient le PGCD de ces deux entiers :
pgcd(343 ; 175) = 7

Neuvième - Les racines carrées - http://

 2. On a la décomposition suivante des deux entiers : Ainsi,
√ on a la
√simplification
√ suivante
√ √:
343 = 49×7 ; 175 = 25×7 343 49×7 49× 7 49 7
√ =√ =√ √ =√ =
175 25×7 25× 7 25 5

Ainsi, on obtient le PGCD des deux entiers 847 et 63 :

Exercice 5338
pgcd(847 ; 63) = 7
1. Déterminer le P GCD des deux entiers 847 et 63.
√ 2. On a la décomposition suivante des deux entiers 847 et
2. Ecrire le
√nombre√A sous la forme a b : 63 :
A = 847 + 63 847 = 121×7 ; 63 = 9×7

Correction 5338 On en déduit

√ la√
simplification
√ suivante
√ de la somme :
A = 847 + 63 = 121×7 + 9×7
1. L’algorithme d’Euclide donne le tableau ci-dessous : √ √ √ √ √ √
= 121× 7 + 9× 7 = 11 7 + 9× 7
Dividende Diviseur Reste √
= 20× 7
847 63 28 847 = 13 × 63 + 28

63 28 7 63 = 2 × 28 + 7

28 7 0 28 = 4 × 7 + 0

Exercice 5339 Dividende Diviseur Reste

1. Déterminer le P GCD des deux entiers 567 et 175.
√ 567 175 42 567 = 3 × 175 + 42
2. Ecrire le
√ nombre
√ A sous la forme a b:
A = 567 + 175 175 42 7 175 = 4 × 42 + 7

Correction 5339 42 7 0 42 = 6 × 7 + 0
1. D’après l’algorithme d’Euclide, on obtient le tableau sui-
vant : Ainsi, on obtient le PGCD des deux entiers 567 et 175 :
pgcd(567 ; 175) = 7

2. On a la décomposition suivante des deux entiers :

567 = 81×7 ; 175 = 25×7
Ainsi, on
√ a la simplification
√ √ suivante
√ de la somme :
A = 567 + 175 = 81×7 + 25×7
√ √ √ √ √ √ √
= 81× 7 + 25× 7 = 9 7 + 5 7 = 14 7

12. Problèmes :
Exercice 919 Correction 919
1. Tracer un cercle C de 4 cm de rayon et un triangle équi- 1. Voici le graphique demandé :
latéral ABC inscrit dans le cercle C .
2. En utilisant la règle non-graduée et le compas, trouver
le point I milieu du segment [AB] : laissez une trace de
vos constructions
3. a. Quel est la nature du triangle AIC ? Justifier.
‘ Justifier.
b. Donner la mesure de l’angle ICA.

4. a. Montrer que : CI = 6 cm.

1
b. En posant AB = x, justifier que : AI = x.
2
4
Puis, montrer que : x = √
3
c. Calculer la valeur exacte du sinus de 30o
Question facultative :
5. A l’aide de la formule (cosx)2 +(sinx)2 = 1, déterminer la
valeur du cosinus de 30o .
Neuvième - Les racines carrées - http://
 1
B [AB], on a : AI = x.
2
Tous les côtés d’un triangle équilatéral étant de même
longueur, on en déduit l’égalité : AC = x.
Le triangle AIC est rectangle en I. D’après le théo-
rème de Pythagore, on a :
AC 2 = AI 2 + IC 2
I ( x )2
x2 = + 62
2
O x2
x2 = + 36
4
3 2
x = 36
4
A 144
x2 =
3
12
C x= √
3
12 6
On en déduit : AC = √ ; AI = √ .
3 3
c. Dans le triangle AIC rectangle en I, on a la relation
3. a. I étant le milieu du segment [AB], (CI) est la mé- trigonométrique suivante :
diane du triangle ABC issue du sommet C. ‘ = AI
sin ACI
Le triangle ABC étant équilatéral, les droites remar- AC
quables issues d’un de ses sommets sont confondues 6
entre elles. √
3
La droite (CI) est également la hauteur issue du som- sin(30) =
12
met C du triangle ABC. √
Le triangle AIC est un triangle rectangle en I. 3
√
b. Les angles d’un triangle équilatéral mesurent 60o . 6 3
sin(30) = √ ×
Nous avons vu à la question précédente que la droite 3 12
(CI) est également la bissectrice issue de C dans le 1
triangle ABC. sin(30) =
2
‘ = 1 ×BCA
On en déduit que : ICA ’ = 30o
2 5. D’après la formule citée, on a :
[ ]2 [ ]2
4. a. Le point centre O est le centre du cercle circonscrit. cos(30) + sin(30) = 1
Le triangle ABC étant équilatéral, le point O est aussi [ ]2 ( 1 )2
cos(30) + =1
le centre de gravité du triangle ABC : il est donc situé 2
sur toutes les médianes au deux tiers de chaque som- [ ]2 ( 1 )2
met sur celle-ci. cos(30) = 1 −
2
On en déduit que : [ ]2 1
2 cos(30) = 1 −
CO = ×AI 4
3 …
3 3 3
CI = ×CO = ×4 = 6 cm cos(30) =
2 2 4
√
b. Notons x la longueur AB. I étant le milieu du segment 3
cos(30) =
2

13. Un peu plus loin :

( 2 )2 ( 2)
Exercice 2418 3x2 + 5x + 2 = ×3 − + 5× − +2
3 3
2
1. Vérifier que − est solution de l’équation suivante : 4 10 4 10
3 = 3× − +2= − +2
9 3 3 3
(E) : 3x2 + 5x + 2 = 0 4 10 5
√ = − + =0
2. Vérifier que 2−1 est solution de l’équation suivante : 3 3 3
2
(F ) : x2 + 2x − 1 = 0 − est une solution de l’équation (E).
3
√
Correction 2418 2. Evaluons le membre de gauche pour x = 2−1 :
2
1. Evaluons l’expression de gauche pour x = − :
3
Neuvième - Les racines carrées - http://
 (√ )2 (√ ) √
x2 + 2x − 1 = 2−1 +2 2−1 −1 2 − 1 est solution de l’équation (F ).
( √ ) √
= 2−2 2+1 +2 2−2−1=0
√
Exercice 762 2×b = a
√ Deux nombres égaux ont leurs carrés égaux
On souhaite montrer que √ 2 est un nombre irrationnel. (√ )2
C’est à dire que le nombre 2 ne peut s’écrire sous la forme 2×b = a2
a (√ )2 2
d’un quotient irréductible où a et b seraient deux entiers. 2 ×b = a2
b√
On notera alors 2 ∈ / Q. 2×b2 = a2
Nous allons faire un raisonnement par l’absurde. 2. L’entier 2×b2 étant pair. De l’égalité de la question 1. ,
On suppose on en déduit que l’entier a2 est pair.
√ a l’existence de deux entiers a et b vérifiant l’éga-
lité 2= et tels que cette fraction soit irréductible. D’après l’indication, on en déduit que le nombre a est
b pair.
Et nous allons développer notre raisonnement jusqu’à aboutir
une contradiction mettant ainsi en échec notre hypothèse de 3. a étant un nombre pair, il admet l’écriture :
départ. a = 2×c où c entier.

1. Montrer que a et b vérifie l’égalité : a2 = 2b2 De l’égalité de la question 1. , on a :

a2 = 2×b2
2. En déduire que a est un entier pair. (2×c)2 = 2×b2
Ainsi, il existe un entier c tel que : a = 2×c. 22 ×c2 = 2×b2
3. En utilisant la question 1. , en déduire la parité de b. 4×c2 = 2×b2
a 2×c2 = b2
4. Est ce que la fraction est irréductible ?
b De la dernière égalité, on en déduit que l’entier b2 est
Nous venons d’aboutir à une contradiction. Notre raisonne- pair ; de l’indication de la question 2. , on en déduit que
ment étant correct, nous devons √ remettre en cause notre hy- l’entier b est pair.
pothèse de départ : le nombre 2 ne peut s’écrire sous la
4. D’après la question 2. et 3. , l’entier a et b sont pair. On
forme d’une fraction irréductible. a
en déduit que la fraction n’est pas irréductible.
Correction 762 b
√ a Notre hypothèse de départ est donc fausse.
1. De l’égalité 2 = , on a la relation :
b

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