THEME 2 : Le soleil notre source d'énergie, Ch 5

Activité 3 -SVT : Le bilan radiatif de la Terre

Dans l’activité précédente nous avons vu que la température de la surface de la Terre dépend de l’énergie solaire reçue et que cette dernière varie car la Terre est
sphérique et qu’elle tourne sur elle-même. Mais ces paramètres « astronomiques » ne sont pas les seuls à influencer la température de surface.
On cherche à montrer que L’EFFET DE SERRE et L’ALBEDO sont des facteurs qui peuvent faire varier la température terrestre moyenne.

ATELIER 1 : L'EFFET DE SERRE

Ressource 1 : Le bilan radiatif, qu’est-ce Ressource 2 : Absorption par l’atmosphère en fonction de la longueur d’onde.
que c’est ?
On appelle bilan radiatif la différence
entre l’énergie solaire reçue par la
planète et l’énergie renvoyée vers
l’espace. Si ce bilan est équilibré, la
température de la planète est constante.
Voir la vidéo : de 4min37 jusqu'à 6min25
https://youtu.be/34oua7cIcso?t=277
Parmi les gaz atmosphériques, les gaz les plus représentés, le diazote (N2) et le dioxygène (O2) sont des gaz biatomiques et
symétriques qui sont neutres vis-à-vis des rayonnements solaires (=
ne les absorbent pas, les laisse passer). Les molécules non
symétriques, qui ne représentent que 1,04 % des gaz
atmosphériques, présentent la capacité d’absorber les
rayonnements de différentes longueurs d’onde.
Sous la courbe d’absorption totale de l’atmosphère, sont détaillées
les courbes d’absorption des principaux gaz intervenant dans cette
absorption.
Oxyde d’azote : gaz d’origine anthropique

Ressource 3 : Protocole expérimental pour modéliser l’impact d’un gaz à effet de serre sur la température
Voir protocole détaillé sous pochette.

CONSIGNES DE TRAVAIL ATELIER 1 : EFFET DE SERRE

1. Schéma :
a. Compléter le schéma fourni à l’aide de la vidéo de la ressource 1.
b. Utiliser les valeurs (W/m2) des différents rayonnements pour calculer le bilan radiatif à la surface de l’atmosphère et le bilan radiatif à la surface de la
Terre.
c. Utiliser les valeurs des bilans radiatifs calculés pour en déduire comment évolue la T° à la surface de l'atmosphère et à la surface de la Terre.

2. Rappeler ce qu’est l’effet de serre (activité 1).

3. Utiliser la ressource 2 pour identifier les gaz atmosphériques responsables de l’effet de serre. Justifier la réponse à l’aide du graphique.