Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Exercice 1 (8pts)
A) Soit P le polynôme défini sur R par : P(x) = x3 + 2x2 – x – 2.
1°) Calculer P(1) puis déterminer les réels a, b et c tels que : P( x ¿=¿ (x – 1)(ax2 + bx + c). (1,5pt)
2°) Résoudre dans R , l’équation P(x) = 0. (1pt)
3°) En déduire les solutions dans R de :
(E) :( ln x )¿ ¿3 +2 (ln x)2−ln x−2=0 (1pt)
(I):(ln x )¿ ¿3 +2 (ln x)2−ln x−2> 0(1pt)
B) On considère la fonction polynôme f définie par : f(x) = x4 – 7x3 – 19x2 + 7x + 18.
1°) Montrer que pour tout x R , f(x) = (x2 – 1)(x2 – 7x – 18). (0,5pt)
2°) Résoudre dans R , les équations suivantes :
(E1) : ln [ ( x 2 – 7 x – 18 )+ 18 ] =ln2+2 ln 3 (1,5pt)
(E2): ln x +ln ( x−7 )=2 ln 6−ln 2 (1,5pt)
Problème (12pts)
2 x 3−3 x 2 +1
On considère la fonction numérique f définie par : f(x) = x2 , (C f) la représentation graphique de
→ →
la fonction f dans un repère orthonormé (O, i , j ).
1°) Soit le polynôme P défini par P(x) = 2x3 – 3x2 + 1. Sachant que P(1) = 0, montrer que :
P(x) = (x – 1)Q(x) où Q est une fonction polynôme du second degré que l’on déterminera. (1pt)
2°) Déterminer l’ensemble de définition Df de f. (0,5pt)
c
2
3°) Déterminer les réels a, b et c tels que pour tout x Df, f(x) = ax + b + x . (1pt)
4°) Démontrer que la droite (D) : y = ax + b est une asymptote oblique à la courbe représentative
de fonction f. (1pt)
5°) En déduire de la question 1°) les points d’intersection de (C f) avec l’axe des abscisses. (1,5pt)
6°) Calculer les limites de f aux bornes de Df. (1pt)
7°) Déterminer la fonction dérivée f’ de f. (0,5pt)
8°) Etudier les variations de f et dresser son tableau de variation. (1,5pt)
9°) Construire (C f) et la droite (D) : y = ax + b. (1,5pt)
10°) On donne la fonction g définie par g(x) = f(x). Tracer (C g) à partir de (C f) après explication. (1,5pt)
Première D
Exercice 1 (3pts)
a) En utilisant les formules d’addition, exprimer les sommes suivantes en fonction de cos a, cos b, sin a et
sin b :
Cos (a + b) + cos (a – b); cos (a + b) – cos (a – b); sin (a + b) + sin (a – b);
b) On pose a+b = p et a – b = q.
c) Application : transformer cos x + cos3x puis résoudre dans , l’équation : cos x + cos2x + cos3x = 0.
(1pt)
d) Résoudre de même : sin x + sin2x + sin3x = 0 puis cos x + cos2x + cos3x + cos4x. (1pt)
Exercice 2 (6.5pts)
A-/ Soit un triangle équilatéral ABC de côté a (a > 0), I le milieu de [BC].
1) Déterminer puis construire le barycentre G des points pondérés (A, 2), (B, 1) et (C, 1). (0,5pt)
2) Soit = {M P / 2MA2 +MB2 + MC2 = 2a2}.
= {M P / –2MA2 +MB2 + MC2 = 2a2}.
1) Démontrer que D est le barycentre des points A, B, C affectés des coefficients que l’on déterminera.
(0,25pt)
2) a) I étant le milieu de [AC], démontrer que D est le barycentre des points B et I affectés des
coefficients que l’on déterminera. (0,25pt)
b) En déduire que D appartient à la médiatrice de [AC]. (0,25pt)
d) Tracer E. (0,5pt)
problème (11.5pts)
x2 + x+ 2
x ↦ x−1
et on désigne par (C) sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé ( o , ⃗i , ⃗j )
1 - Déterminer l’ensemble de définition Df de f . (0,5pt)
c
2 – Déterminer les réels a, b et c tels que : ∀ x є Df ; f(x) = ax + b + x−1 . (0.75pts)
4 – Montrer que le point I (1 ;3) est centre de symétrie pour (C). (0.75pt)
5 – Montrer que (C) admet deux asymptotes dont on précisera les équations. (0,75 x 2 pt)
Après avoir expliqué comment s’obtient la courbe de g à partir de celle de f ; Construire (C’) dans le même
repère que (C). (1,5pts)