Universidad Autónoma de Durango

Campus Guasave

Licenciatura: Comercio Exterior y

Aduanas.

Materia: Frances I

PORTAFOLIO

Maestro: Stanley Benjamín

Alumna: Yenifer Dayana Paredes
Elguezabal

Lunes 3 de Julio de 2023

Guasave, Sinaloa
 GLOSSAIRE
OU= O
CHEVAUX= CABALLO
AUTRE= OTROS,OTRAS
MEDECIN= DOCTOR
AVOCAT= ABOGADO
REGARDER= MIRAR
SORTIR= SALIR
APPELER= LLAMAR
PEUR= MIEDO
CHATEUR= CANTANTE
COUTEAU= CUCHILLO
TRAIN= TREN
BATEAU=BARCO
DÈJENER=DESAYUNO
DÎNER=COMIDA
SOUPER=CENA
PETIT=PEQUEÑO
PETITE=PEQUEÑA
ENLEVER= ELIMINAR/ESCRIBIR
BONJOUR

COMMENT VAS-TU?
OU
COMMENT ALLEZ-VOUS?
R= JE VAIS BIEN MERCI ET POURTOI
R= JE VAIS BIEN MERCI ET POUR VOUS

COMMENT ÇA VA?
R= ÇA VA BIEN, MERCI

COMBIEN DE LETTRES YA-T-IL DANS L’ALPHABET FRANÇAIS?

R= DANS L’ALPHABET FRANÇAIS YA-T-IL 26 LETTRES VINGT SIX.
ECRIVEZ-LES
R= A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z

EN COMBIEN DE PARTIES SE DIVISE L’ALPHABET FRANÇAIS

R= L’ALPHABET FRANÇAIS SE DIVISE EN 2 DEUX PARTIES
ECRIVEZ-LES
R= VOYELLES ET CONSONNES

COMBIEN DE VOYELLES YA-T-IL DANS L’ALPHABET FRANÇAIS

R= L’ALPHABET FRANÇAIS Á 6 SIX VOYELLES
ECRIVEZ-LES
R= A,E,I,O,U,Y OU H

COMBIEN DE CONSONNES YA-T-IL DANS L’ALPHABET FRANÇAIS

R= L’ALPHABET FRANÇAIS Á 20 VINGT CONSONNES
ECRIVEZ-LES
R= B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,W,X,Z

COMBINAISON DE VOYELLES
OI= WA= TOI MOI MOIS
OU= O= TOUT TOUS TOUTE
AI= E= LAIT LAID
AÏ= AÏ= HAÏTI HAÏR
EI= E= PEIGNE
AU= O= AUTO AUTRE
AUX= O= CHEVAUX
EAU=O
WA=OI

OÚ SONT LES AMIES

OÚ EST TON AMI
OÚ EST TON AMIE

OÚ= A DONDE
OU= O

PLURAL AMIES= AMIGAS

AMIS= AMIGOS

SINGULAR AMI= AMIGO

AMIE= AMIGA

LES ACCENTS
AIGU=É
GRAVE= È
CIRCONFLEXE= Ê

APOSTOPHE
L’ N’ T’ M’

LES ARTICLES DEFINIS

LE, LA, LES
LES ARTICLES INDEFINIS
UN, UNE, DES
L’ ARTICLE NEUTRE
L’

MASCULIN FEMININ PLURIEL

LES ARTICLES LE LA LES
DEFINIS
LES ARTICLES UN UNE DES
INDEFINIS
L’ ARTICLE L’ L’ LES
NEUTRE

SEMI-VOYELLE, CONSONNES
“E MUET”
LES ACCENTS
AIGU= É ÉCOLE POUPÉE UNIVERSITÉ
GRAVE= È MÈRE PÈRE FRÈRE
CIRCONFLEXE= Ê ÊTRE MÊME FÊTE TÊTE

TREMA ¨ Ä,Ë,Ï,Ö,Ü
HAÏTI, JOËL

NASAL
JULIETTE
JUIN
DEMAIN
MAIN
RIEN
DE RIEN
CONSONNES
ON A 20 LETTRES
COMBINAISON DE CONSONNES AVEC LES VOLLELE
BO DO LO RO MO NO PO JU
BA DA LA RA MA NA PA JA
BI DI LI RI MI NI PI JI
BE DE LE RE ME NE PE JE
BU DU LU RU MU NU JU JU

SEMI-VOYELLES
LES SEMI- VOYELLES APPELONS AUSSI SEMI- CONSONNES, SONT DES
SONS QUI SE TROUVENT Á MI- CHEMIN ENTRE LA VOYELLE ET LA
CONSONNE J,Y,W.

JE NE SAIS PAS POUT LES AUTRES MAIS, MOI

JE VAIS BIEN
ALLER- IR
JE VAIS
TU VAS
IL/ELLE VA
NOUS ALLONS
VOUS ALLEZ
ILS/ELLES VONT

SEMI- VOYELLE
(J) EST FORMÉE Á PARTIR
JU SON I MAIS NE SE PRONONCE PASÉ ELLE POUT S’ECRIRE, IL,ICL

VOYELLE SIMPLE A E I O U Y OU H
VOYELLE COMPÓSES AI AÏ EI OÍ AU OU AUX
SEMI- VOYELLE J Y W

LE E MUET, C’EST LA E CADUC QUI SIGNIFIE E MUET C’EST Á DIRI QUE NE

PRONONCE PAS ET ENTRE DE DEUX CONSONNES E CADUC OUI MUET NE
SE PRONONCE
PENETRE
ONE ETUDIANT
UN LIVRE

SALUT
BONJOUR
COMMENT VAS-TU?
JE VAIS BIEN, MERCI
COMMENT VA TA FAMILLE?
ELLE VA BIEN MERCI
JE VAIS Á L’ÉCOLE ET TOI OÚ VAS-TU?
JE VAIS Á L’UNIVERSITÉ
AS- TÚ UN NÚMERO DE TÉLÉPHONE?
OUI, J’AI UN NÚMERO DE TÉLÉPHONE C’EST

SEMI-VOYELLE PEUT ÊTRE APPÉLER

SEMI-CONSONNES SONT TROIS J Y W

CONJUGUEZ LES.VERBES AU PRÉSENT DE L’INDICATIF

ONZE
DOUZE
TREIZE
QUATORZE
QUINZE
SEIZE
DIX-SEPT
DIX- HUIT
DIX- NEUF
VINGT
TRENTE
QUARANTE
CINQUANTE
SOIXANTE
SOIXANTE- DIX
QUATRE VINGT
QUATRE VINGT- DIX
CENT

QUEL EST LE NÚMERO DE TON TÉLÉPHONE

MON NÚMERO DE TÉLÉPHONE EST 6871804309

CONJUGUEZ LES VERBES AU PRÉSENT DE L’INDICATIF

1er GROUPE= ER CHATER PARLER
2sieme GROUPE= IR VENIR DORMIR
3sieme GROUPE= OIR RE SAVOIR POUVOIR VENDRE

LES PRONOMS SE DIVISENT EN DEUX PARTIES

SINGULIER ET PLURIEL
SINGULIER JE TÚ IL/ELLE
PLURIEL NOUS VOUS ILS/ELLES

METTEZ LE VERBE ÊTRE ET AVOIR

CONJUGUEZ LES VERBES AU PRESENT DE L’INDICATIF
J’AI UNE VOITURE
JE SUIS UN MEDECIN
JE SUIS UN AVOCAT (e)
J’AI UNE MAISON
J’AI UNE CARRIERE EN COMMERCE INTERNATIONAL
J’AI UNE MÈRE ET UN PÈRE

LES TEMPS SIMPLES SONT: PRÉSENT, IMPARFAIT, PASSÉ SIMPLE, FUTUR

SIMPLE.

LES TEMPS COMPOSÉS

PASSÉ COMPOSÉ, PLUS-QUE-PARFAIT, PASSÉ ANTÉRIEUR, FUTUR
ANTÉRIEUR.

LES DEUX VERBES AUXILIAIRES SONT:

ÊTRE ET AVOIR

INFINITIF
PRÉSENT AU ÊTRE

CONJUGUEZ LES VERBES AU PRÉSENT DE L’INDICATIF

JE SUIS UN PÈRE DE FAMILLE
MA MÈRE ET MOI ALLONS À L’ÉGLESE CHAQUE SAMEDI
JE SUIS EN CLASSE
LE PROFESSEUR PARLE AVEC LES ÉTEVES
MA SŒUR ET MOI ALLONS À L’UNIVERSITÉ POUR ALLER CHEZ MOI
IL EST MON MAÎTRE DE FRANÇAIS
JE SORS À L’UNIVERSITÉ POUR ALLER CHEZ MOI
JE REGARDE LA TÉLÉVISION AVEC MA MÊRE
JE CHERCHE UNE ÉCOLE POUR, ALLER ÉTUDIE
JE APPELLE JUNIOR CE FRÈRE DE PIÉDRE
J’AI VINGT ANS

ÊTRE
JE SUIS
TÚ ES
IL/ELLE EST
NOUS SOMMES
VOUS ETES
ILS/ELLES SONT

AVOIR
J’AI
TÚ AS
IL/ELLE A
NOUS AVONS
VOUS AVEZ
ILS/ELLES ONT

REGARDER
JE REGARDE
TÚ REGARDES
IL/ELLE REGARDE
NOUS REGARDONS
VOUS REGARDES
ILS/ELLES REGARDONT

PARLER
JE PARLE
TU PARLES
IL/ELLE PARLE
NOUS PARLONS
VOUS PARLEZ
ILS/ELLES PARLENT

CHERCHER
JE CHERCHE
TU CHERCHES
IL/ELLE CHERCHE
NOUS CHERCHONS
VOUS CHERCHEZ
ILS/ELLES CHERCHENT

SORTIR
JE SORS
TÚ SORS
IL/ELLE SORT
NOUS SORTONS
VOUS SORTEZ
ILS/ELLES SORTENT

VENIR
JE VIENS
TÚ VIENS
IL/ELLE VIENT
NOUS VENONS
VOUS VENEZ
ILS/ELLES VIENNENT

APPELER
J’APPELLE
TÚ APPELLES
IL/ELE APPELLE
NOUS APPELONS
VOUS APPELEZ
ILS/ELLES APPELLENT

LE TEMPO= EL TIEMPO
ADVERBIOS DE TIEMPOS
LA LOCALIZACIÓN
HIER= AYER
AUJOURD’OUI= HOY
DEMAIN= MAÑANA
À DEMAIN= HASTA MAÑANA
EN CE MOMENT= EN ESTE MOMENTO
A CE MOMENT= EN QUE MOMENTO
TOUT À L’HEURE= DENTRO DE ESTE MOMENTO
TOUT DE SUITE= AHORA
DE JOUR/ NUITE= DE DÍA/NOCHE

CETTE FEMENINO
CET MASCULINO
CES PLURIEL
LÁ AQUÍ
LA ARTICLE DEFINÍ

LA DURACIÓN
LONGTEMPS MUCHO TIEMPO
TOUTE LA JOURNÉE/ LA NUIT TODO EL DÍA/ TODA LA NOCHE
PENDANT DURANTE

EL ORDEN
D’ABORD EN PRIMER LUGAR
PUIS DESPUÉS
ENSUITE LUEGO
ENFIN AL FINAL

LA REPETICIÓN, LA COSTUMBRE
QUELQUIS FOIS A VECES
SOUVENT A MENUDO
TOUJOURS SIEMPRE, TODAVÍA
TOUT LE TEMPO TODO EL TIEMPO

USAR AUSSI QUE MEILLEUR

PARA FORMAR EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO
FORMULE
AUSSI AUSSI+ADJECTIF+QUE ÉGALITE
MOINS MOINS+ADJECTIF+QUE INFERIORITÉ
PLUS PLUS+ADJECTIF+QUE SUPERIORITÉ

IL YA PLUSIEURS DEGRÉS DE L’ADJECTIFS

LES COMPARITIFS D’INFERIORITÉ ET DE SUPERIORITÉ
À QUOI SERVENT LE COMPARATIF ET LE SUPERLATIF DES ADJECTIFS
MARCE EST AUSSI BELLE QUE JUDITH
JEAN EST MOINS BEAU QUE PAUL
L’ADJECTIF S’ALLORDE NORMALMENT EN GENRE EN NOMBRE AVEC LE
NOM AU QUEL IL SE RAPPERTE. MARLE EST AUSSI LAIDE QUE LLAIRE.
JEAN EST MOINS LAID QUE SAUL.

QU’EST CE QUI LE SUPERLATIF ET COMMENT LE FORMER LE SUPERLATIF

EXPRIME LE PLUS HAUT DEGRÉ DONE QUALITÉ OU D’UN DEFAUT. UN LE
CONSTRUIT AVEC LES STRUCTURERES
LE LA LES PLUS
LE LA LES MOINS

CLAIRI EST LA PLUS BELLE DE LA FAMILLE

JEAN EST LE PLUS BEAU DE LA CLASSE

TANSPORT
UN MOTO
UNE MOTOCYCLETITE MOTOCICLETA
UN VÉLO BICICLETA
UNA VOITURE COCHÉ
UN CAMION CAMIÓN
UN AUTOBUS
UN BUS AUTOBÚS
UN TRAIN TREN
UN MÉTRO METRO

MARÍTIMO
UN CROISEUR CRUCERO
UN BATEAU DE CROISEUR
CRUCERO
UN BATEAU BARCO
UN SOUS MARIN SUBMARINO

TRANPORTE AÉREO
UN AVIÓN
UN HELICOPTERE
UN TELEPHÉRIQUE

PALABRAS TERMINACIOS EUG

PROFESSEUR
CHATEUR
PEUR
VENDEUR
ACTEUR

A) AVANTAGE ET DÉSAVANTAGE
AVANTAGE
SUPÉRIORITÉ OU AMÉLIORATION DE QUELQU'UN OU QUELQUE CHOSE
SUR UNE AUTRE PERSONNE OU CHOSE.
DÉSAVANTAGE
CIRCONSTANCE QUI REND UNE PERSONNE OU UNE CHOSE PIRE OR
DANS UNE SITUATION PIRE QUE LES AUTRES, CONSÉQUENSE NÉGATIVE

B) ET DONNEZ UN EXEMPLE DE CHAQUE DÉFINITION

AVANTAGE EXEMPLE
LE PLUS GRAND AVANTAGE DE L’HÔTEL EST SU PROXIMITÉ DE LA PLAGE

DÉSAVANTAGE EXEMPLE
DÉSAVANTAGE EST QU’UNE CATATROPHE NATURELLE SE PRODUIT

LES ADJECTIFS POSSESIFS ET LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS

ADJECTIFS POSSESIFS
MASCULIN FÉMENIN PLURIEL
MON MA MES
TON TA TES
SON SA SES
NOTRE NOTRE NOS
VOTRE VOTRE VOS
LEUR LEUR LEURS

ADJECTIFS DEMONSTRATIFS
MASCULIN FÉMININ PLURIEL
CE CETTE CES
CET

POSSESIFS
SA GRAND MÈRE
SES VACANSES
SA GRAND MÈRE
SA LETTRE
MES BOISSONS
EN PEUT ECRIRE CE ADJECTIF DEMONSTRATIF DEVANT CE VERBE ÊTRE
EJ: C’EST CE SONT C’ETAIT.
C’EST DÉLICIEUX
C’EST VRAI
C’EST TRES AGRÉABLE
PRONOM REFLECHE
ME OU M’
TE OU T’
SE OU S’
NOUS
VOUS
SE OU S’
JE
TÚ
IL
NOUS
VOUS
ILS
ME
TE
SE
NOUS
VOUS
SE

COMPLETER AVEC MON MA OU MES

MON FRÈRE EST EN IRLANDE
MA SŒUR EST DENTISTE
MES ENFANTS SONT À LA PLAGE
MON ÉCOLE EST FERMÉE
MON AMI S’APPELE PASCAL
MON MONTRE NE FUNCTIONNE PAS
MES COURS DE FRANÇAIS FINIT À 17H
MON AMIE ARRIVE DEMIN SUIR

MA FAMILLE
MA FEMME
MON HOMME
MON FILS
MA FILLE
MA MAISON
MA VOITURE
MON AVIÓN
MON ÉCOLE
MON ONCLE
MON EPOUX
MON EPOUSÉ
MON UNIVERSITÉ

METTEZ LES ADJECTIFS POSSESSIFS DEVANTS LES MOIS SUIVANTS MON

MA MES
MON CAHIER
MA VOITURE
MES CRAYONS
MA PLUME
MA MAISON
MON ONCLE
MES CAHIERS
MES PLUMES
MON CRAYON
MON CHIEN
MA CHIENNE
MON TRAVAIL
MON SHC AU DOS
MON MONTRE
MON AUTO
MA CHEMISE
MA VIE
MA PROFESSEURE
MA GRAND MÈRE
MON GRAND PÈRE
MON BUS
MES FILS
MON FILS
MA MÈRE
MON PÈRE
MON FRÈRE
MES SŒURS
MON AMIE
MES ONCLES

ENLEVER DANS LE TEXTE LES ADJECTIFS POSSESSIFS ET LES ADJECTIFS

DEMOSTRATIFS
SA GRAND MÈRE
SA LETTRE
C’EST TRÉS
C’ÉTAIT DÉLICIEUX
SES VACANSES
CE MOMENT
MES BOISSONS

ENLEVER DANS LE TEXTE TOUTES LES PHRASES NÉGATIVES

JE N’AVAIS PAS UN DEPUIS LONGTEMPS
LES BIERES FRANÇAISES SONT VRAIMENT MAUVAISES

DONNER LA SIGNIFICATION DE CHANQU’UN DES MOTS OU EXPRESSION

SUIVANTE
COURAMMENT WEEK-END LA VUE EST MAGNIFIQUE
CON FACILIDAD FIN DE SEMANA LA VISTA ES MAGNÍFICA

IL NE C’EST RENDU COMPTE DE RIEN C’EST TRÉS AGREÁBLE

NO SE DA CUENTA ES MUY AGRADABLE

ENLEVER DANS LE TEXTE TOUS LES PHRASES QUI ONT LES VERBES
ÊTRE ET AVOIR
JE SUIS EN CE MOMENT À L’HÔTEL
J’AI PU REVOIR
JE SUIS ENFIN
JE SUIS CONTENT
J’AI RÉUSSI
JE VAIS
JE PENSÉ
J’AI FAIT
JE N’AI
JE N’AVAIS
J’AI PU
JE T’ÉCRIS
JE PASSÉ

METTEZ LES ADJECTIFS DEMOSTRATIFS DANS LES PHRASES SUIVANTS

CE LIVRE EST TRÉS INTERÉSSANT
CET AVIÓN DÉPART EN 15 MINUTES
CETTE MAISON APPATIENT À C’AMBASSADE DE FRANCE
J’AI ACHE CES LIVRES HIER
TOUS CES AVIONS ONT ÉTÉ FRABRIQUÉS PAR AIBUS
CES ORANGES SONT DELICIEUSES

CES LIVRES
CES AVIONS
CES ORANGES
SE USAN DELANTE DE SUSTANTIVOS CE SE CONVIERTE EN CET CUANDO
LA PALABRA SIGUIENTE COMIENZA CON VOCAL O H MUET

DETALLAR LA PERTENENCIA DE OBJETOS EN LUGAR

COMPRENDER EL MENU DE UN RESTAURANTE
LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS DE LOS FRANCESES
HABLAR DE LA COMIDA QUE NOS GUSTA Y LA QUE NO

LES PRONOMS DÉMOSTRATIFS

MASCULIN FÉMININ NEUTRO PLURIEL PLURIEL
CELUI EL CELLE LA CE ESTO CEUX LOS CELLES LAS
QUE QUE ESTOS QUE QUE
CELUI-LI CELLI-LI CECI ESTO CEUX-CI CELLES-CI
ESTE ESTA ESTAS ESTOS ESTAS
CELUI-LA CELLE-LA CELA ESO CEUX-LÁ CELLES-LA
ESE AQUEL ESA ESOS ESOS ESAS
AQUELLA AQUELLOS AQUELLOS AQUELLAS

Parlez un peu de la nourriture que tu aimes et celle que tu n’aimes pas.

La nourriture que j'aime, c'est le poisson et les sandwichs parce que c'est sain et
qu'il a très bon goût, c'est aussi facile à préparer.
La nourriture que je n'aime pas est les œufs et le poulet parce que je n'aime pas
leur odeur ou leur goût