BREVET DE FIN D’ETUDES MOYENNES (BFEM)

P a g e | 47
EPREUVES DE MATHEMATIQUES – 2ème Groupe
Exercice 3 : LOSA est un losange de côté 4 𝑐𝑚 et
SUJET 1 𝑚𝑒𝑠(𝐴̂) = 60°. Calcule la longueur des deux diagonales,
Exercice 1 : QCM puis l’aire du losange.
1) Si dans un repère orthonormal (𝑂, 𝐼, 𝐽) on donne les Exercice 4 :
vecteurs 𝑢 ⃗ (5 ; −3) et 𝑣 (−3 ; −5), alors les vecteurs 𝑢
⃗ 2𝑥 − 3𝑦 − 5 = 0
et 𝑣 sont : 1) Résous dans ℝ2 le système { ;
𝑥−𝑦−1 =0
colinéaires orthogonaux opposés 2) Trace dans un même repère les droites (D1) et (D2)
d’équations respectives :
2) On donne la série statistique suivante : 2𝑥 − 3𝑦 − 5 = 0 et 𝑥 − 𝑦 − 1 = 0.
4 ; 5 ; 6 ; 6 ; 7 ; 7 ; 7 ; 8 ; 10 ; 11. 3) Représente graphiquement l’ensemble des solutions
Si 𝑚 est la médiane de cette série, alors : du système.
𝑚 n’existe pas. 𝑚 = 7,5. 𝑚 = 7.
Exercice 5 : (QCM : choisir la bonne réponse)
3) Si 𝑆 est l’ensemble des solutions de l’équation 2
1) Soit (Δ) la droite d’équation 𝑦 = 𝑥 + 4. Parmi les
3
|−2𝑥 + 3| − 3 = 0, alors :
points suivants, un seul appartient à (Δ). Lequel ?
𝑆 = {0; 3}. 𝑆 = {0}. 𝑆 = ∅. 14
A(−3; 2) ; B (0; ) ; C(1; 2) ;
3
4) Le nombre (3 + 2√2)2 est égal à :
2) L’équation −2𝑥(𝑥 + 5) = 0 à pour solution :
17. 17 + 12√2. 25√2.
𝑆 = {2; −5}. 𝑆 = {0; 5}. 𝑆 = {0; −5}.
5) L’inéquation 6 − 2𝑥 ≥ 0 a pour solution :
𝑆 = ]−∞; 3]. 𝑆 = [3; +∞[. 𝑆 = ]−∞; −3]. 3) Si trois points A, B et C sont tels que ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ,
CA = −2AB
alors :
Exercice 2 : Soit l’expression A = (3𝑥 − 5)2 − (𝑥 + 2)2 ⃗⃗⃗⃗⃗ et AB
CA ⃗⃗⃗⃗⃗ sont B est le milieu
1) Factorise A. B = C.
opposés. de [AC].
2) Résous dans ℝ l’équation A = 0.
4) [SM] est une génératrice d’un cône de révolution (𝑪)
Exercice 3 : SABCD est une pyramide régulière dont la de sommet S, de longueur 9 𝑐𝑚. A est un point de
base ABCD est un carré inscrit dans un cercle de rayon [SM] tel que MA = 3 𝑐𝑚. Par une section parallèle à la
3 𝑐𝑚. Une arrête latérale mesure 5 𝑐𝑚. base, on obtient un cône réduit. Le coefficient de
1) Calcule la hauteur de cette pyramide. réduction est alors :
2) On suppose que le côté du carré ABCD mesure 3√2 𝑐𝑚 1 1 2
k= ; k= ; k= ;
Calcule le volume de cette pyramide. 2 3 3

Exercice 4 : (𝑪) est un cercle de centre O et de rayon 4 𝑐𝑚 5) Si l’effectif total d’une série statistique est 37
1) Place sur (𝑪) trois points R, A et P tels que [PR] est un individus, alors la médiane est :
̂ = 30°.
diamètre et APR la 18e modalité la 19e modalité la 20e modalité
2) Démontre que le triangle RAP est rectangle en A.
3) Calcule AP et AR.

Exercice 5 : (∆) la droite d’équation 𝑦 = 2𝑥 − 5.

1) Détermine l’équation de la droite (K) parallèle à (∆)
SUJET 3
et passant par A(3 ; −4). Exercice 1 : Pour chacune des affirmations suivantes, dire
2) Détermine l’équation de la droite (I) perpendiculaire si elle est vraie (V) ou fausse (F) en justifiant la réponse :
à (∆) et passant par A(3 ; −4). 1) Une pyramide dont la base est un triangle équilatéral
est une pyramide régulière ;
Exercice 6 : Rends rationnel le dénominateur de chacun 2) −√(−3)2 = −3 ;
des réels suivants :
1 √3 1
3) Les vecteurs 𝑢 ⃗ (−3 ; 2) et 𝑣 (−6 ; −4) sont
𝑎= ; b= ; c= colinéaires ;
−3√5 √3−√2 −3√2+1
4) √3 + √2 = √5 ;
5) La forme développée de l’expression (4𝑥 − 3)2 est
16𝑥 2 + 24𝑥 − 9 ;
SUJET 2 6) La représentation graphique de l’application affine
f : 𝑥 ⟼ 3𝑥 − 2 est une droite qui passe par l’origine
Exercice 1 : On donne 𝑥 = 2 − 3√2 et 𝑦 = √22 − 12√2. du repère ;
Démontre que 𝑥 et 𝑦 sont opposés. 7) Si les droites (D1) et (D2) ont respectivement pour
1
équations 𝑦 = −4𝑥 + 3 et 𝑦 = 𝑥 + 2, alors
3 2 4
Exercice 2 : Soit (D) la droite d’équation 𝑦 = 𝑥 + (D1 ) ⊥ (D2 ) ;
5 5
1) Donne deux points qui appartiennent à la droite (D). 8) Dans un cercle, la mesure d’un angle au centre veut
2) Donne une équation cartésienne de (D). deux fois celle de n’importe quel angle inscrit dans le
3) Donne deux vecteurs directeurs de (D). même cercle ;
 BREVET DE FIN D’ETUDES MOYENNES (BFEM)
P a g e | 48
EPREUVES DE MATHEMATIQUES – 2ème Groupe
9) Si l’effectif total d’une population est 235, alors la 4) Les droites (D1) et (D2) d’équations respectives
médiane occupe la 118e position quand toutes les 𝑦 = 5𝑥 − 3 et 𝑦 = −5𝑥 + 2 sont parallèles.
modalités sont ordonnées ; 5) Si E est le milieu de [AB], alors on a ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐸 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸
10) cos 38° = sin 52°. 6) Les vecteurs 𝑢
3 2 8
⃗ (− ; ) et 𝑣 (2 ; − ) sont colinéaires
2 3 9
Exercice 2 : 7) Si un solide (S2) est obtenu par agrandissement d’un
On donne A = (3𝑥 − 5)(2𝑥 + 1) + (15 − 9𝑥)(𝑥 − 1) solide (S1) en multipliant les dimensions de ce
1) Développe, réduis et ordonne A. dernier par 3, alors le volume de (S2) est trois fois
2) Factorise A. plus grand que celui de (S1).
3) Soit E = −3𝑥 2 + 17𝑥 − 20. 8) Le vecteur 𝑢 ⃗ (5 ; 3) est un vecteur directeur de la
a) Calcule la valeur numérique de E pour 𝑥 = √3, 3
droite (I) d’équation : 𝑦 = 𝑥 + 1.
5
puis encadre le résultat par deux décimaux
d’ordre 1, sachant que 1,732 < √3 < 1,733
b) Résous dans ID l’équation E = −20.

Exercice 3 : Dans le plan muni d’un repère orthonormal SUJET 5

(O, I, J), on donne les points B(1 ; 4), E(2 ; −2) et M(7 ; 0)
√2−1
1) Place ces points. Exercice 1 : Donne un encadrement de 𝑥 = + 5√2 à
√2+1
2) Calcule les coordonnées du point F pour que le −2
10 près, sachant que 1,414 < √2 < 1,415
quadrilatère BFEM soit un parallélogramme.
3) a). Calcule BF, BE et EF. Exercice 2 : Résous dans ℝ : |𝑥 − 5| = |2𝑥 + 3| ;
b). Le triangle BEF est-il rectangle ? Pourquoi ? 4𝑥 2 − 25 ≤ 0.

Exercice 3 : Soit l’application définie par f(𝑥) = |−𝑥 + 3|

Trace la représentation graphique de f dans un repère
SUJET 4 orthonormal.

Exercice 4 : le tableau suivant montre la distribution de

Exercice 1 : Soit E = 3√28 − 2√175 + √343 − 8
50 notes de devoir de mathématique :
1) Mets E sous la forme 𝑎√b + c ; 𝑎 ∈ ℝ, c ∈ ℝ et b ∈ ℝ+
Classes [0 ;4[ [4 ;8[ [8 ;12[ [12 ;16[ [16 ;20[
2) Sachant que 2,645 < √7 < 2,646 ;
encadre E à 10−2 près. Effectifs 3 10 15 12 10
1) Ajoute les lignes des effectifs cumulés croissants et
Exercice 2 : Soit F = 5𝑥 + 9 − (5𝑥 + 9)2 + 5𝑥 2 + 9𝑥 décroissant.
1) Développe, réduis et ordonne F. 2) Quel est le pourcentage d’élèves qui ont au moins 12 ?
2) Factorise F. Qui ont moins de 8 ?
3) Résous dans ℝ l’équation −4(𝑥 + 2)(5𝑥 + 9) = 0.
Exercice 5 : ABC est un
Exercice 3 : Lors d’un marathon (42 𝑘𝑚), 34 athlètes ont C
triangle rectangle en A.
franchit la ligne d’arrivée. Mais la chaleur a provoqué ̂ , cos B
⃗ , puis 6cm
Calcule : sin B
beaucoup d’abandon. Voici un classement : 3cm
̂ (les résultats seront
tan B A B
]10; 20]

]20; 30]

]30; 40]

]40; 50]
]0; 10]

donnés sous forme de

Distance parcourue (en km) fraction).

Nbre d’athlètes s’arrêtant à 10 16 32 18 34 Exercice 6 : Soit les points 𝐴(−2 ; −3) ; 𝐵(4 ; 1) et
𝐶(2 ; 4). Montre que les vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 et 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ sont
1) Combien d’athlètes ont pris le départ ?
2) Complète le tableau par la ligne des E.C.C orthogonaux.
3) Détermine la classe médiane, puis la classe modale. Exercice 7 : La figure ci-dessous montre le patron d’une
4) Combien d’athlètes ont franchi la ligne des 30 𝑘𝑚 ? pyramide régulière qui a pour base le triangle équilatéral
ABC de centre H. On donne 𝐴𝐻 = 2,5𝑐𝑚 et 𝑆𝐴 = 6,5𝑐𝑚.
Exercice 4 : Réponds par Vrai (V) ou Faux (F) pour
Calcule la hauteur et le volume de cette pyramide.
chacune des affirmations suivantes. Justifie la réponse
dans chaque cas. A S
1) Si SABCD est une pyramide régulière, alors le triangle S
SAB est isocèle.
2) Si le cosinus d’un angle aigu 𝛼
C
H
√3
vaut , alors sont sinus vaut
√6 B C
3 3
O
3) Dans la figure ci-contre
̂ = 120°,
Si AOB
̂ =60° ;
alors 𝐴𝐵𝐶 A B S