Ateliers Micmacs Inuits

Ateliers
Les Inuits et les Micmacs

1980
Compétence 3 : Connaissances liées à la diversité des sociétés et de leur

territoire
3e cycle du primaire
Estelle Dumont (csfl)
Textes et images tirés du site Récitus
http://www.recitus.qc.ca/
Présentation du document
Des fiches sont créées à partir des textes sur Récitus et ces fiches sont
accompagnées d’images tirées du même endroit :
http://www.recitus.qc.ca/.
Certaines informations sont aussi tirées du cahier de savoirs et d’activités

« Escales » et du cahier d’apprentissage « Sur les rails ».
Des ateliers accompagnent les fiches. Les élèves peuvent donc lire les
informations et réaliser les divers ateliers, seul, en équipe ou en grand
groupe. Un cahier de l’élève peut servir à des fins d’évaluation.
Vidéos sur youtube à visionner si désiré.
Micmacs :
https://www.youtube.com/watch?v=Fn6CcB3oWLM
https://www.youtube.com/watch?v=q3PDQ0kFCBk
Inuits :
https://www.youtube.com/watch?v=A0n4GtUXZq8
Ateliers : Les Micmacs et les Inuits en 1980 par Estelle Dumont (CSFL)
Textes et images : Récitus [http://www.recitus.qc.ca] 2
TABLE DES MATIÈRES
ATELIERS
Atelier 1 : Le territoire …………………………………………….…………..…p. 1
Corrigé………………………………………………………………..……p.14
Atelier 2 : La population…………………………………………………..……p.15
Corrigé…………………………………………………………….….……p.17
Atelier 3 : Les groupes sociaux…………………………………………..……p.18
Corrigé……………………………………………………………….……p.20
Atelier 4 : La vie quotidienne…………………………………………………p.21
Corrigé……………………………………………………………………p.23
Atelier 5 : Langue, culture, religion et activités économiques………...p.25
Corrigé……………………………………………………………………p.29
Atelier 1 : Le territoire
Territoire des Micmacs A
En 1980, les Micmacs vivent dans les provinces du Nouveau- Brunswick, de la
Nouvelle-Écosse, de l’Île-du-Prince-Édouard, de Terre-Neuve et de Québec.
Les 2 300 Micmacs du Québec se retrouvent majoritairement en Gaspésie.
D’ailleurs, le nom de cette région vient du mot micmac «Gespegeoag ».
Située à l’extrémité est du Québec, la péninsule gaspésienne, est entourée

d’eau : au nord, par le fleuve Saint-Laurent, au sud, par la baie des Chaleurs
et à l’est, par le golfe du Saint-Laurent. C’est un territoire constitué de
montagnes, de côtes et d’eau. On y retrouve donc différents paysages : la
côte avec ses caps, ses falaises escarpées et ses grandes baies (baie de
Gaspé et Baie-des-Chaleurs), les monts Chic-Chocs de la chaîne des
Appalaches, puis à l’ouest, la vallée de la Matapédia où la forêt domine.
Territoire des Micmacs B
Dans la zone montagneuse, on retrouve la forêt boréale composée de

conifères. C’est là que vivent les orignaux et les caribous. Dans la
région des Appalaches, les précipitations de pluie et de neige sont plus
importantes. Tandis que l’été est assez chaud mais court, l’hiver est
plutôt rigoureux et long. Si tu viens en Gaspésie, attends-toi à ce que
le vent et le brouillard soient très fréquents.
Près des côtes, on retrouve plutôt la forêt mixte formée de conifères et

de feuillus, dont le bouleau. Plusieurs variétés d’oiseaux nichent sur les
rives de la péninsule dont les fameux fous de Bassan de l’Île
Bonaventure.
Territoire des Micmacs C
De nombreuses rivières, très poissonneuses et réputées pour la pêche

au saumon, sillonnent la péninsule gaspésienne. Les eaux du fleuve et
du golfe sont riches en diverses espèces de poissons et de crustacés.
Elles sont fréquentées par des mammifères marins dont la baleine, le
béluga et le phoque.
Territoire des Inuits A
Au Canada, les Inuits habitent des territoires qui sont tous situés dans la région
arctique. Ils vivent au Yukon, dans les territoires du Nord-Ouest, au Labrador
et au Québec.
En 1980, environ 5 000 Inuits habitaient le Nouveau-Québec. Cette vaste

région est la plus nordique du Québec et occupe le tiers de sa superficie. Elle
est délimitée à l'ouest par la baie d'Hudson, à l'est par la baie d'Ungava et le
Labrador. Elle correspond à la terre ancestrale des Inuits.
Les treize villages sont tous situés au bord de l’eau : sur la côte de la baie
d’Hudson, autour de la baie d’Ungava et le long du détroit d’Hudson.
Kuujjuaq, qui signifie « la grande rivière » en inuktitut, est la communauté la
plus importante du Nouveau-Québec.
de climat arctique. L'hiver
Territoire des Inuits B
Au-delà du 55e parallèle, le paysage est fort varié. C’est un immense territoire
de toundra, de forêt boréale, de plaines, de montagnes spectaculaires
comme les monts de Puvirnituq et les monts Torngat, de nombreux lacs et
rivières, de côtes découpées par les fjords et de la mer.
On y retrouve des épinettes noires, des mélèzes et des arbustes dans la zone
à la limite des arbres. La végétation est rare, sauf pendant l’été où les fleurs
et les baies sauvages sont abondantes et variées.
Les Inuits habitent dans la zone y est rigoureux avec des nuits longues et
froides, tandis que l'été est très court. Les températures moyennes varient de
-24°C en hiver à 12°C pendant les rares journées les plus chaudes de l’été.
Territoire des Inuits C
Plusieurs espèces de mammifères terrestres (bœuf musqué, caribou,

ours polaire) et marins (baleine, phoque, morse), d’oiseaux et de
poissons prolifèrent dans cette région.
Territoire des Inuits D
Les Inuits ont dû s’adapter à ce que l’on nomme le pergélisol, c’est-à-

dire que le sol est toujours gelé sauf quelques centimètres à la surface
pendant les brèves semaines d’été. À cause de ce phénomène, il est
impossible de creuser et d’installer un système souterrain d’aqueduc
ou d’égout. Le pergélisol rend aussi la construction des routes difficile.
Micmacs Inuits
Provinces où ils
vivent
Climat
Végétation
Région
physiographique
Ressources
naturelles
L’île-du-Prince- Terre-Neuve Nouveau- Nouvelle- Québec
Édouard Brunswick Écosse
Québec Territoires du Labrador Yukon Continental

Nord-Ouest humide
Arctique Hiver froid et long

Hiver rigoureux
Été chaud et court
Été très court
Précipitations abondantes
Forêt
boréale
Toundra Forêt Végétation rare, sauf l’été (fleurs et
boréale baies sauvages)
Forêt mixte Appalaches Bouclier Poissons et Mammifères

terrestres et marins
canadien crustacés
Poissons et Mammifères
oiseaux
Micmacs Inuits
L’île-du-Prince- Terre-Neuve Territoire-du- Yukon
Édouard Nord-Ouest
Provinces où ils
vivent
Nouveau- Nouvelle-
Labrador Québec
Brunswick Écosse
Québec
Climat
Continental Arctique
humide
Hiver froid et long

Hiver rigoureux
Été chaud et court
Été très court
Précipitations abondantes
Végétation
Forêt boréale Forêt mixte
Forêt boréale Toundra
Végétation rare, sauf l’été (fleurs

et baies sauvages)
Région
Appalaches Bouclier
physiographique canadien
Ressources
Mammifères Mammifères Poissons et
Poissons et
terrestres et marins oiseaux
crustacés naturelles
Atelier 2 : La population
Population des Micmacs
Il y a environ 15 000 Micmacs qui sont répartis dans une vingtaine de villages
dans les provinces Maritimes du Canada. Au Québec, nous sommes 2 300
Micmacs et la majorité d’entre nous demeurons dans le village de Gaspé ou
sur l’une des deux réserves indiennes de Maria ou de Restigouche.
Il y a beaucoup de jeunes parmi nous : 50 % des Micmacs ont moins de 25

ans. Nous vivons entourés de Québécois francophones et anglophones mais,
à l’origine, nous étions seuls à occuper la côte est de la Gaspésie. Les premiers
Micmacs se sont installés en Gaspésie 3 000 ans avant l’arrivée des
Européens. Nomades, ils passaient la plus grande partie de l’année sur la côte
d’où ils tiraient leur subsistance de la pêche, de la chasse aux mammifères
marins ainsi que de la cueillette de crustacés et de baies sauvages. Pendant
l’hiver, ils regagnaient la forêt où ils vivaient surtout de la chasse à l’orignal,
au caribou et au castor.
Peu à peu, d’autres gens sont venus s’installer dans la région. Certains
Micmacs se sont mariés à des non-autochtones, c’est ce que l’on appelle le
métissage.
Fiche d’identité
Nombre d’habitants au Québec : 2300 habitants
Nos villages principaux : Gaspé
Maria Restigouche
Nous vivons de : la pêche , la chasse et la cueillette
Vrai ou faux? La population est très jeune. ___________________

vrai
Population des Inuits
Les premiers habitants de ce territoire se sont très bien adaptés aux conditions
difficiles de leur environnement, le Grand Nord. Selon les saisons, leur subsistance
reposait sur la chasse aux mammifères marins (baleine, morse, phoque) ou terrestres
(bœuf musqué, caribou), et sur la pêche et la cueillette.
Les Inuits ont su développer plusieurs outils et trucs ingénieux pour s’adapter à leur
milieu de vie. Il suffit de penser aux moyens de transport (kayak, oumiak, qamutik), à
l’habitation (igloo), aux vêtements ou à d’autres objets (lampe à l’huile en stéatite,
lunettes de neige). À cause de leur histoire, de leur milieu de vie et de leurs traditions,
les Inuits forment un peuple différent des nations autochtones installées plus au sud
du Québec. Leur population est aussi très jeune (50% ont moins de 20 ans)
Le mode de vie des Inuits a changé au contact des Européens, mais leur population
a été moins affectée que celle des Amérindiens du Sud du Québec. En 1980, les Inuits
étaient toujours 5000 à occuper le territoire du Nord du Québec, répartis sur 13
villages.
Fiche d’identité
Nombre d’habitants en 1980 : 5000 habitants
Nombre de villages : 13 villages
Nous vivons de : la pêche , la chasse et la cueillette
Vrai ou faux? La population est très jeune. ___________________

vrai
Fiche d’identité
Nombre d’habitants au Québec : 2300 habitants
Nos villages principaux : Gaspé
Maria Restigouche
Nous vivons de : la pêche, la chasse et la cueillette
Vrai ou faux? La population est très jeune. vrai
Fiche d’identité
Nombre d’habitants en 1980 : 5000 habitants
Nombre de villages : 13 villages
Nous vivons de : la pêche, la chasse et la cueillette
Vrai ou faux? La population est très jeune. vrai
Atelier 3 : Les groupes sociaux
Groupes sociaux, les Micmacs
La population micmaque est très jeune car la moitié des Micmacs ont moins de 25 ans. Les
jeunes sont plus scolarisés qu’auparavant, mais ils sont encore nombreux à ne pas compléter
leurs études secondaires.
Les jeunes Micmacs ont de la difficulté à trouver un travail parce qu’ils sont peu scolarisés et
que les emplois sont rares dans les villages. Comme chez les Inuits, la nouvelle génération devra
affronter plusieurs problèmes qui affectent la société micmaque dont la pauvreté et la
dépendance à l’aide sociale. Depuis les années 1980, les Micmacs ont mis sur pied plusieurs
services afin de prévenir la toxicomanie qui touche des gens de tous les âges.
Environ 5% des Micmacs ont 65 ans et plus. On compte toujours sur les aînés pour transmettre
les techniques de chasse et de pêche, la culture et la langue. Ils sont respectés pour leurs
connaissances et jouent un rôle important dans les communautés micmaques.
Les grands-parents et les parents se rappellent qu’à l’école, c’était interdit de parler micmac
en classe et dans la cour. Mais ils fréquentaient peu l’école à l'époque, il était plus important
de gagner sa vie, par exemple en bûchant du bois ou en travaillant dans les champs de
pommes de terre.
Groupes sociaux, les Inuits
La population inuite est très jeune puisque 64% des Inuits ont moins de 25 ans en 1980. Les jeunes Inuits sont
peu scolarisés car la plupart ne terminent pas leur primaire. Seulement quelques étudiants poursuivent
leurs études secondaires. Ceux qui décident de compléter leurs études doivent quitter leur village pour
aller vivre dans les villes du sud. Ils vivent alors loin de leurs parents dans un monde bien différent de celui
qu’ils connaissent. Les jeunes, qui représentent l’avenir du peuple inuit, auront beaucoup de défis à relever
dans l’avenir, dont la pauvreté et le chômage dans les villages. Le suicide et la toxicomanie chez les jeunes
sont aussi des problèmes inquiétants.
Chez les Inuits, ce sont les aînés qui transmettent la langue et la culture. Les personnes âgées de 65 ans et
plus représentent moins de 3% de la population en 1980, mais leur sagesse est très respectée. Comme les
Inuits écrivent peu, les aînés sont les gardiens de la tradition orale. Ce sont eux qui transmettent les valeurs
et les traditions inuites à travers les histoires et les légendes qu’ils racontent aux plus jeunes.
Depuis la sédentarisation des années 1950, les aînés, tout comme les adultes, ont vécu des changements
qui ont affecté leur mode de vie traditionnel. À cette époque, les enfants étaient placés dans des écoles,
éloignées des villages inuits, et il leur était défendu d’y parler leur langue. Dernièrement, plusieurs efforts
ont été entrepris pour sauvegarder et valoriser la culture des Inuits et des autochtones.
Veuillez cocher au bon endroit dans le tableau.
VRAI FAUX
1. La population des 2 peuples est jeune.
2. Les jeunes sont peu scolarisés.
3. La pauvreté et la toxicomanie sont des
problèmes auxquels doivent faire face
les Inuits et les Micmacs.
4. Les enfants ont toujours pu parler leur
langue maternelle à l’école (langue
micmac et la langue inuit).
5. Le pourcentage d’ainés est élevé dans
ces sociétés.
6. Les ainés transmettent les
connaissances, les techniques apprises,
les valeurs et la langue orale.
Corrigé
Veuillez cocher au bon endroit dans le tableau.
VRAI FAUX
1. La population des 2 peuples est 
jeune.
2. Les jeunes sont peu scolarisés. 
3. La pauvreté et la toxicomanie sont 
des problèmes auxquels doivent faire
face les Inuits et les Micmacs.
4. Les enfants ont toujours pu parler leur 
langue maternelle à l’école (langue
micmac et la langue inuit).
5. Le pourcentage d’ainés est élevé 
dans ces sociétés.
6. Les ainés transmettent les 
connaissances, les techniques
apprises, les valeurs et la langue
orale.
Atelier 4 : La vie quotidienne
La vie quotidienne chez les jeunes Micmacs
Je fréquente l’école du village qui accueille une centaine d’enfants du

niveau primaire jusqu’en deuxième secondaire. Les élèves, qui veulent
poursuivre leurs études secondaires, doivent fréquenter les écoles des villages
voisins. Avant la construction de cette nouvelle école, à Gesgapegiag, les
cours étaient donnés dans le sous-sol de l’église.
Je suis le même programme scolaire que les étudiants des autres écoles au
Québec, mais j’ai aussi des cours de langue et de culture micmaques. Des
aînés viennent nous parler de la vie d’autrefois et ils nous apprennent à
fabriquer des objets traditionnels.
Ma vie quotidienne ressemble à celle de mes voisins québécois, mais

j’apprécie les activités traditionnelles en famille comme la cueillette de
crosses de fougère, de noix et du foin d’odeur, qui entre dans la confection
des paniers. Plusieurs jeunes ici s’intéressent à la vannerie. J’aime aussi
pêcher, faire du canot et tirer à l’arc. Mais mon sport préféré est le baseball.
Je participe souvent à des tournois organisés entre les communautés
micmaques ou avec d’autres villages.
La vie quotidienne chez les jeunes Inuits
Je fréquente notre nouvelle école où il y a un gymnase et une bibliothèque.

On y apprend les mêmes choses qu’ailleurs au Québec comme l’anglais et
le français mais aussi notre langue, l’inuktitut. Les aînés du village viennent
souvent nous parler de la vie d’autrefois, de notre culture et des légendes.
J’aime pratiquer des sports comme le baseball. L’hiver, nous pouvons glisser,
jouer au hockey et nous promener en motoneige. Plusieurs jeunes préfèrent
le hockey et des tournois sont organisés entre les villages inuits. Chaque
année, nous pouvons participer aux jeux inuits traditionnels. J’ai un ami qui
est très bon dans le saut haut botté à un pied (il saute sur un pied pour
rejoindre une cible). Les gens de tous les âges aiment le jeu de ficelle. Le défi,
c’est de représenter avec une ficelle l’animal le plus compliqué possible.
J’aime observer les caribous, aller camper, pêcher et chasser avec ma

famille. Cet été, j’espère aller au festival de musique, de chant et de danse
à Inukjuak. L’hiver, à Puvirnituq, il y a un autre festival où des artistes réalisent
des sculptures sur neige.
Atelier 4 : La vie quotidienne chez les jeunes Micmacs et Inuits
Place les mots manquants aux bons endroits.
1. Nous, les jeunes Micmacs et Inuits, fréquentons et
nous y apprenons les mêmes choses que les élèves du Québec. Par
contre, les viennent aussi nous parler de la vie
d’autrefois et de notre .
2. Moi, jeune micmac, j’ai un quotidien qui ressemble beaucoup aux
autres jeunes québécois. Par contre, j’aime aussi les activités
en famille comme la cueillette de crosses de
fougère, de noix et du .
3. Moi, jeune inuit, j’aime m’adonner à des activités traditionnelles de
la société inuit : saut haut botté à un pied et le .
4. Nous, les Inuits et les Micmacs, aimons jouer au .
5. Les jeunes micmacs aiment aussi la vannerie, , faire
du tic à l’arc et faire du .
6. Les jeunes inuits aiment aussi jouer au ,se promener
en , observer les caribous, aller camper, aller dans des
festivals l’été, et .
Atelier 4 : La vie quotidienne chez les jeunes Micmacs et Inuits
Corrigé
1. Nous, les jeunes Micmacs et Inuits, fréquentons l’école et
nous y apprenons les mêmes choses que les élèves du Québec. Par
contre, les aînés viennent aussi nous parler de la vie
d’autrefois et de notre culture .
2. Moi, jeune micmac, j’ai un quotidien qui ressemble beaucoup aux
autres jeunes québécois. Par contre, j’aime aussi les activités
traditionnelles en famille comme la cueillette de crosses de
foin d’odeur
fougère, de noix et du .
3. Moi, jeune inuit, j’aime m’adonner à des activités traditionnelles de
jeu de ficelle
la société inuit : saut haut botté à un pied et le .
4. Nous, les Inuits et les Micmacs, aimons jouer au baseball .
5. Les jeunes micmacs aiment aussi la vannerie, , faire

pêcher
du tic à l’arc et faire du canot .
6. Les jeunes inuits aiment aussi jouer au hockey ,se promener
en motoneige , observer les caribous, aller camper, aller dans des
festivals l’été, pêcher et chasser .
Mots à plastifier et découper pour l’atelier 4 :
l’école aînés culture traditionnelles
foin d’odeur jeu de ficelle baseball pêcher
pêcher hockey canot motoneige
Atelier 5 : Langue, culture, religion et activités économiques.
Langue, culture et religion chez les Micmacs
Les Micmacs parlent une langue de la famille algonquienne qui est menacée
de disparaître. Seulement la moitié des Micmacs s’expriment encore dans
leur langue traditionnelle. Le micmac est enseigné au niveau primaire dans
les communautés de Restigouche et de Maria. Mais, dans la vie de tous les
jours, les Micmacs parlent plutôt en anglais sauf ceux de Gaspé, qui utilisent
surtout le français.
Les Micmacs ne connaissaient pas l’écriture avant l’arrivée des Européens.

Toutefois, ils traçaient des hiéroglyphes sur des écorces de bouleau. La
connaissance était donc essentiellement transmise oralement. Aujourd’hui,
ils utilisent le même alphabet que le français.
La religion des Micmacs est devenue un mélange de traditions micmaques

et catholiques, mais de plus en plus de Micmacs retournent à leurs anciennes
croyances.
Les Micmacs sont reconnus pour leur artisanat, dont l’art de coudre des
perles : le « perlage » et leurs paniers tressés qu’ils vendent ailleurs dans le
monde.
Langue, culture et religion chez les Inuits
Au Nunavik, la langue d’usage est l’inuktitut, c’est-à-dire la langue maternelle des Inuits qui
forment la majorité de la population. Cette langue fait partie de la grande famille linguistique
esquimaude- aléoute qui rassemble plus de 20 dialectes au Canada. L’inuktitut est utilisé
quotidiennement et il est enseigné dès la première année du primaire. La langue seconde
d’une bonne partie de la population est l’anglais; toutefois, de plus en plus de jeunes Inuits
s’intéressent au français.
À l’origine, les Inuits n’avaient pas de langue écrite. La tradition, l’histoire, les techniques de
chasse, de pêche et de fabrication des objets se transmettaient oralement, de génération en
génération. Au début du 20e siècle, les missionnaires ont conçu une forme d’écriture que les
Inuits utilisent encore. C’est une écriture syllabique, c’est-à-dire que les mots sont formés en
combinant des syllabes représentées par des symboles.
Leur religion mélange les croyances et les rites traditionnels avec les religions chrétiennes.
Les Inuits créent des gravures et des sculptures en ivoire, en bois, en stéatite ou en os de
baleine et sont vendues partout dans le monde. Les femmes pratiquent le chant de gorge.
Les activités économiques chez les Micmacs
Vers 1980, les activités économiques des Micmacs ressemblent à celles de

l’ensemble de la société québécoise. Ils sont nombreux à exploiter les forêts
et à travailler dans le domaine de la construction. Certains pratiquent la
chasse au phoque et la pêche au homard, mais l’activité la plus importante
est la pêche au saumon. Celle-ci est une activité traditionnelle des Micmacs :
elle fait partie de leur culture.
L’artisanat et le tourisme sont aussi des activités économiques présentes chez

les Micmacs et le tourisme de la chasse et de la pêche joue un rôle de plus
en plus important pour les communautés micmaques.
Les activités économiques chez les Inuits
En 1980, la chasse et la pêche demeurent des activités essentielles

chez les Inuits. Les animaux comme le phoque sont toujours à la base
de leur alimentation. Ils chassent le phoque, le morse, le béluga et le
caribou. Les emplois sont peu nombreux dans les villages. Ils touchent
surtout les domaines de la construction, des mines et de l’artisanat. Les
projets de barrages hydroélectriques sur les rivières du Nord sont
proposés. Les coopératives, comme celles qui fabriquent de
l’artisanat, jouent un rôle important dans l’économie. Elles permettent
aux Inuits de gérer leur production et de partager les profits.
L’inukshuk est un symbole important pour les Inuits. Cet empilement de

pierres a souvent l’apparence d’un être humain. Il peut servir à
délimiter un territoire ou à indiquer une direction, un emplacement.
Découpez et plastifiez ces cartes. Les élèves doivent former 3
piles. L’une pour les affirmations concernant les Micmacs, une
autre pour les Inuits et une troisième pour les affirmations
concernant les 2 peuples.
INUITS MICMACS
INUITS ET MICMACS 1. Ils parlent l’anglais ou le

français et une langue de
la famille algonquienne
menacée de disparaître.
3. Ils utilisent des symboles

2. Ils parlent l’inuktitut,
comme moyen d’écriture.
même si l’anglais et le
français sont aussi
utilisés.
5. Ils sont reconnus pour

4. Ils sont reconnus pour
leurs paniers tressés.
le « perlage »
6. Ils ne connaissaient pas 7. Leur religion est un
l’écriture avant l’arrivée mélange de leurs
des Européens, mais croyances traditionnelles
traçaient des et de la religion
hiéroglyphes. chrétienne.
8. Ils font des sculptures et 9. Le tourisme de la chasse

des gravures. et de la pêche joue un
rôle important dans leur
société.
10. Ils pêchent le homard 11. Ils chassent le phoque,

et le saumon et chassent le caribou, le morse et le
le phoque. béluga.
13. Les femmes font des

12. L’inukshuk est un
chants de gorge.
symbole important.
Corrigé
MICMACS INUITS MICMACS ET INUITS

1 2 7
4 3
5 8
6 11
9 12
10 13

Ateliers Micmacs Inuits

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Les Inuits et les Micmacs

Compétence 3 : Connaissances liées à la diversité des sociétés et de leur

Estelle Dumont (csfl)

Textes et images tirés du site Récitus

Certaines informations sont aussi tirées du cahier de savoirs et d’activités

Vidéos sur youtube à visionner si désiré.

Atelier 1 : Le territoire …………………………………………….…………..…p. 1

Atelier 3 : Les groupes sociaux…………………………………………..……p.18

Atelier 4 : La vie quotidienne…………………………………………………p.21

Atelier 5 : Langue, culture, religion et activités économiques………...p.25

Située à l’extrémité est du Québec, la péninsule gaspésienne, est entourée

Dans la zone montagneuse, on retrouve la forêt boréale composée de

Près des côtes, on retrouve plutôt la forêt mixte formée de conifères et

De nombreuses rivières, très poissonneuses et réputées pour la pêche

En 1980, environ 5 000 Inuits habitaient le Nouveau-Québec. Cette vaste

de climat arctique. L'hiver

Plusieurs espèces de mammifères terrestres (bœuf musqué, caribou,

Territoire des Inuits D

Les Inuits ont dû s’adapter à ce que l’on nomme le pergélisol, c’est-à-

Québec Territoires du Labrador Yukon Continental

Arctique Hiver froid et long

Forêt mixte Appalaches Bouclier Poissons et Mammifères

Hiver froid et long

Végétation rare, sauf l’été (fleurs

Population des Micmacs

Il y a beaucoup de jeunes parmi nous : 50 % des Micmacs ont moins de 25

Nombre d’habitants au Québec : 2300 habitants

Nos villages principaux : Gaspé

Nous vivons de : la pêche , la chasse et la cueillette

Vrai ou faux? La population est très jeune. ___________________

Nombre d’habitants en 1980 : 5000 habitants

Nombre de villages : 13 villages

Nous vivons de : la pêche , la chasse et la cueillette

Vrai ou faux? La population est très jeune. ___________________

Nombre d’habitants au Québec : 2300 habitants

Nos villages principaux : Gaspé

Nous vivons de : la pêche, la chasse et la cueillette

Vrai ou faux? La population est très jeune. vrai

Nombre d’habitants en 1980 : 5000 habitants

Nombre de villages : 13 villages

Nous vivons de : la pêche, la chasse et la cueillette

Vrai ou faux? La population est très jeune. vrai

Groupes sociaux, les Micmacs

Groupes sociaux, les Inuits

Veuillez cocher au bon endroit dans le tableau.

La vie quotidienne chez les jeunes Micmacs

Je fréquente l’école du village qui accueille une centaine d’enfants du

Ma vie quotidienne ressemble à celle de mes voisins québécois, mais

La vie quotidienne chez les jeunes Inuits

Je fréquente notre nouvelle école où il y a un gymnase et une bibliothèque.

J’aime observer les caribous, aller camper, pêcher et chasser avec ma

1. Nous, les jeunes Micmacs et Inuits, fréquentons et

contre, les viennent aussi nous parler de la vie

2. Moi, jeune micmac, j’ai un quotidien qui ressemble beaucoup aux

autres jeunes québécois. Par contre, j’aime aussi les activités

en famille comme la cueillette de crosses de

3. Moi, jeune inuit, j’aime m’adonner à des activités traditionnelles de

la société inuit : saut haut botté à un pied et le .

4. Nous, les Inuits et les Micmacs, aimons jouer au .

5. Les jeunes micmacs aiment aussi la vannerie, , faire

du tic à l’arc et faire du .

6. Les jeunes inuits aiment aussi jouer au ,se promener

en , observer les caribous, aller camper, aller dans des