Collège Adventiste d’Abidjan : notre devoir, le souci d’une éducation de qualité pour tous.

MATH N° 3 1eT

Collège Adventiste d’Abidjan DEVOIR DE MATHEMATIQUE N° 3 Année scolaire : 2023 – 2024

01 BP 4836 Abidjan 01 Date : jeudi 30/ 11/2023
Niveau : 2nde C 2 et 3 (1eTrimestre)
Tél : 21 26 24 35 Prof : CE Mathématiques
Durée : 1 heure 30 min CONTACT : (+225) 0767580022

EXERCICE 1 : (2 points)

Réordonne les morceaux de phrases suivants pour obtenir une définition correcte.

1-est un minorant de E – à tous les éléments de E – un nombre réel m – signifie que m est inférieur
ou égal.

2-des majorants—le maximum de E,—plus grand élément de E—de E et le—est le plus petit—s’il
existe,

EXERCICE 2 (3points)

NB Toute rature annule la réponse. Cet exercice est un questionnaire à choix multiple(QCM). Pour
chaque numéro de question, associe la lettre correspondant à la bonne réponse sur ta feuille de
copie.

N0 Questions Réponse A Réponse B Réponse C

1 |𝜋 − √8| est égale à 𝜋 + √8 √8 − 𝜋 𝜋 − √8

2 𝑠𝑖 𝑏 < 0 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 |𝑏|2 𝑒𝑠𝑡 é𝑔𝑎𝑙 à −𝑏² (− 𝑏)² −(−𝑏)²

3 La solution de |3𝑥 − 10| < 2 est ]8; 12[ 8 8

[ ; 4] ] ; 4[
3 3
4 La solution de |−2𝑥 + 3| = 7 {−4; 10} {−2; 5} {−10; 4}
est :

5 𝑑 (𝑥; 𝑦) = |𝑥 + 𝑦| (𝑥 − 𝑦 ) 𝑑 (𝑦; 𝑥)

6 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑑𝑒 − 8 à 4 𝑒𝑠𝑡 12 −12 −4

EXERCICE 3 (5 points)
Soit les fonctions 𝑓, 𝑔, ℎ 𝑒𝑡 𝑘 𝑑𝑒 ℝ 𝑣𝑒𝑟𝑠 ℝ définies par leurs expressions explicites. Détermine l’ensemble de
définition de chacune d’elles.
1) 𝑓(𝑥) = (2𝑥2 + 3)(𝑥 − 4) ; 2) 𝑔(𝑥) = ; 3)
 √−3𝑥 + 3 √𝑥 + 3
4) 𝑘(𝑥) = 5)
(𝑥 − 1)(−𝑥 + 5) √−𝑥

EXERCICE 4 (5 points)

Soient 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 désignent trois nombres réels.

𝑎2 +𝑏²
1- Démontre que : 𝑎𝑏 ≤
2

2- Démontre que : 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 ≤ 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐²

3- Démontre que : 3𝑎𝑏 + 3𝑏𝑐 + 3𝑎𝑐 ≤ (𝑎 + 𝑏 + 𝑏)2

Indication pour la question 3. Tu peux poser que : 𝑋 = 𝑎 + 𝑏. Si l’indication ne t’aide pas, tu peux
travailler sans utiliser l’indication.

EXERCICE 5 (5 points)

Le Directeur organise une sortie de détente des 130 élèves de la promotion de seconde C du Collège
Adventiste d’Abidjan. La répartition des élèves de cette promotion est la suivante :

Classe 2𝑛𝑑𝑒 𝐶1 2𝑛𝑑𝑒 𝐶2 2𝑛𝑑𝑒 𝐶3

Effectif 45 33 52

Malheureusement, l’éducatrice n’a pu obtenir qu’un seul car de 60 places pour un seul voyage, ce
qui présente les six treizièmes de l’effectif de la promotion. Embarrassé et, pour plus d’équité, le
Directeur décide donc de prendre les six treizièmes de l’effectif de chaque classe pour la sorte.
Soucieux et sachant comment faire, il demande ta contribution. En tant qu’élève de 2𝑛𝑑𝑒 𝐶, en
t’appuyant sur tes connaissances en mathématiques, détermine le nombre de places que le Directeur
attribuera à chaque classe.

RAPPELER LE VERSET A MEMORISER :