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COLLEGB Mgr François Xavier VOGT - Yaoundé. 02 octobre 2021. It~.
t- B.P.: 765 Ydé·- Tél.: 222 3154 28-e-maU: ~'l2~QQ,fr, ~~ ~
____~~~E --,~-lclâSS~~=J~REUVE; PHYSIQUE 1 DY.-~-e-:·-4-H-e-ur-e-s--~ 'tt;/frL..7
~;'Œ.8.gCU1 (8 pts)
Par!ie 1. : /4 pt:;
1.1- l'équateur magnétique correspond au lieu où le champ magnétique terrestre est nul.
1.2- La précision d'une mesure est d~autant plus grande que l'incertitude est élevée.
om
2- Définir: Errer systématique; incertitude type A.O,S pt x 2
3~ Que représente « le calibre» pour un appareil de mesure ?O,S pt. "
Partie 2: /4 pts
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1~ Donner l'énoncé de chacune: des lois suivantes: la loi de gravitation; la loi de Coulomb; loi de
3- Quel est le sens du charnp électrique créé par une charge ponctuelle en un point?O,S pt
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4- Donner l'expression d.u champ magnétique au centre d'une bobine plate de Nspires de rayon
su
EXERCICE 2 : (8 pts)
1- L'atome d'hydrogène est constitué d'un électron qui gravite autour d'un proton sur une
31 27
trajectoire d.e rayon Fi :;; 52 pm. Donné';,; : e =: 1,GO.IO-19 C; m e = 9;10.10- kg et m p=1,67.10- kg.
2- Un champ magnétique uniforme règne rntre deux rails horizontaux. Le champ magnétique est
perpendiculaire au plan des rails.
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COUEGE Francois Xavier VOGT - Yaoundé. épreuve de PHYSiQUE - UQ;se de Tie Co CONTRat.F du n, n<"'nJ,.·~ ,,, ...
a- Représenter la force sur de Laplace sur AB dans chaque cas. 0,5 pt x 2
b- Calcuier l'intensité de cette force dans te premier cas sachant que: d = 0,50 m ; 1=.: 0,06 A et
B :: 01 45 T. 0,5 pt
c>' Trouver l'Intensité l' du courant dans le deuxièrne cas, pour une même intensité du champ
rnagnétlque et une même intensité de la force. On donne: 8 = 60°. 0,5 pt
3~ Au,\(. points A et B: sont placées respectivement les charges électriques ponctuelles Q1 = - l,2011C
AB.! pt
b"' 'Déterminer les caractéristiques du champ électrique résultant au point C, ABC étant un
EXERCICE 3 : (8 pts)
m
On admet que la terre a une répartition sphérique de masse. Son rayon est Rr = 6,38. 103 km et sa
o
masse est MT.
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Faire un schéma représentant le champ gravitationnel terrestre en un point rv1 se trouvant à
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fialtitude h de la surface de la terre. Y représenter quelques lignes de champ. 1 pt
3.. Pour un point M au voisinage de la surface de la terre, on a h«<RT • Etablir dans ce cas
su
Partie 2: /4 pts
Deux charges élettriques ponctuelles Q et -.0. sont respectivement placés aux points:A(O, -a} et B(O, a)
1- Faire un schéma représentant les champs électriques créés par chaque charge au point M (x, 0)
(ave r x>O) et le champ électrique résultant. 1 pt
2.. Etablir l'expression de l'intensité E(x} du champ électrique résultant au point M. 1,5 pt
3- Déterminer la 'position du point Moù te champ résultant est maximal. 1,S 'pt,
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COHEGE Franco;s XrNier VOGT - Y·aiJu!ld~. ElJreuve de PHYSlaUE - C!a:;sp- de TIF! C. CONTROLE du Dl octobre 2D21_ Pape 2/4
EXERCICE tl (8 pts)
PiIftie1 : /4 pts
Aux somrm.'ts A, B et C d'un triangle isocèle rectangle en A, sont placés trois objets ponctuels de
m2:;ses respectives ml :::25 kg; m2 =50 kg et f'!l3= 50 kg. On pose AB =a =50 cm.
1· Faire un sc!'d:rna clair et précis renrésentant les différentes interactions entre les objets ainsi
om
6~ ~,&lUATION~OESCQMPETINCES ;f16pts
SIT,uA.TIQN ~~;t:.J8 pts
D.J.:îS le laboratoire de physique du Collège F-X. VOGT, KALFADANG et S!KÛMû deux élèves de Tle C, ont
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réalîséum~ série de mesurages etdoivent présenter le résultat de ia résistance Rd'un conducteur
ohmique,
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Ç!!ê,f.~érist~ues deJ:êillP.arei!~~ mesur.e :
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Lecture 215 L2.l6 1 217
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215 214 1
218 217 215 218 216
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KAlFt.OANG qui nE' se rappelle pius très bien de son cours de physique, compte sur sa camarade
nlKOMO po~r exploiter ces mesures; Mab, fJlKOMO'lul rappelle qu'elle r{avait pas 'àssisté' à'ce cours.
I§fhe :A partir des cOilnaissances de ton cours, interviens pour aider les deux camarades.
ÇQl]}Jgp.?s ;.On fera un inventaire des sources d'erreurs et on évaluem les différentes incertitudes dans
cette expérience.
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SITUATiON _..:-1'8 pts
N"2:
[j,~ns ie laboratoire de physique dlJ Collège F.K. VOGT, VOUFFO et KEDI doivent retrouver la charge
éL:ctnqu€ Q.opositive portée par la sphère mi:tai!isée S d'un petit pendule électrostatique. l'enseir:~,"'lIl
positive puis mesurer l'angle 8 de déviation du pendule por rapport à la verti~afe, lorsque le pendule est
en équilibre. r~épéter la manœuvre en conservant' chaque fois fo distance d = 50 cm entre les deux
m
l.es deux camarades ne savent pas comment exploiter ces mesures et interpellent l'enseignant. Ce
dernier leur demande d'utiliser les ressources de leur cours de physique pour résoudre le problème.
Consignes i On co
utilisera un schéma clair et précis et, on tracera sur papier millimétré un graphe dont on
a.
précisera l'échelle.
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COU,EGE FrarJcol~ Xavier 1/06T - y'(jound~, Enreulle de PHYSIQUE - Clas';E': de Tle C. CONTROLE du 02 octobre 2D21. Papp. 4/4