Rédaction Rédaction

C’est le soir de Noël C’est le soir de Noël

Le Père Noël vient de remplir son Le Père Noël vient de remplir son
traîneau avec tous les jouets qu’il traîneau avec tous les jouets qu’il
doit distribuer. doit distribuer.

Mais au moment de partir, plus Mais au moment de partir, plus

rien ne marche. Les rennes ne rien ne marche. Les rennes ne
s’envolent pas, il n’y a plus de s’envolent pas, il n’y a plus de
magie. magie.

Raconte la suite ! Raconte la suite !

Tu peux commencer ainsi : « Bien, tout est chargé, c’est le Tu peux commencer ainsi : « Bien, tout est chargé, c’est le
moment de partir ! Allez mes rennes c’est parti ! » moment de partir ! Allez mes rennes c’est parti ! »

Grille d’évaluation Grille d’évaluation

Tu as décrit la réaction du Père Noël, tu as expliqué la Tu as décrit la réaction du Père Noël, tu as expliqué la
solution qu’il trouve et comment se finit l’histoire. solution qu’il trouve et comment se finit l’histoire.

Tu as écrit ton texte au présent, tu parles à la place du Tu as écrit ton texte au présent, tu parles à la place du
Père-Noël. Père-Noël.

Tu as mis la ponctuation : guillemets, tirets pour faire Tu as mis la ponctuation : guillemets, tirets pour faire
parler les personnages. parler les personnages.

Tes phrases sont courtes, elles ont des majuscules et des Tes phrases sont courtes, elles ont des majuscules et des
points. points.

Tu as relu ton texte avant de venir te faire corriger. Tu as Tu as relu ton texte avant de venir te faire corriger. Tu as
cherché les mots que tu ne savais pas écrire. cherché les mots que tu ne savais pas écrire.

Ton écriture est bien formée et le texte est soigné, sans Ton écriture est bien formée et le texte est soigné, sans
ratures. Tu as sauté des lignes. ratures. Tu as sauté des lignes.
La Trousse de Sobelle La Trousse de Sobelle
 Rédaction
Disparu à Noël
C’est le soir de Noël… tu n’arrives pas à
dormir… Tu descends et tu t’approches du
sapin. Tu vois tous les cadeaux déjà
déposés. Il y en a un énorme !
Tu es curieux ! Tu as trop envie de voir ce
qu’il y a dedans… tu hésites… finalement
tu soulèves le couvercle… il y a une grande
lumière blanche qui t’aspire dans le
cadeau ! Tu tombes, tu tombes, tu
tombes…
Raconte la suite…
Tu dois arriver dans un endroit en rapport
avec Noël, bien sûr !
Grille d’évaluation
Tu racontes le début de l’histoire en parlant à la première
personne du singulier : « je ».
Tu inventes la suite, tu décris l’endroit où tu atterris et les
personnes que tu vois en rapport avec Noël. Tu expliques ce
que tu ressens, ce que tu fais.
Tu écris comment se termine ton histoire…
Les phrases sont courtes, elles ont des majuscules et des
points.
Tu as relu ton texte avant de venir te faire corriger. Tu as
cherché les mots que tu ne savais pas écrire.
Ton écriture est bien formée et le texte est soigné, sans
ratures. Tu as sauté des lignes.
La Trousse de Sobelle
Rédaction
Disparu à Noël
C’est le soir de Noël… tu n’arrives pas à
dormir… Tu descends et tu t’approches du
sapin. Tu vois tous les cadeaux déjà
déposés. Il y en a un énorme !
Tu es curieux ! Tu as trop envie de voir ce
qu’il y a dedans… tu hésites… finalement
tu soulèves le couvercle… il y a une grande
lumière blanche qui t’aspire dans le
cadeau ! Tu tombes, tu tombes, tu
tombes…
Raconte la suite…
Tu dois arriver dans un endroit en rapport
avec Noël, bien sûr !
Grille d’évaluation
Tu racontes le début de l’histoire en parlant à la première
personne du singulier : « je ».
Tu inventes la suite, tu décris l’endroit où tu atterris et les
personnes que tu vois en rapport avec Noël. Tu expliques ce
que tu ressens, ce que tu fais.
Tu écris comment se termine ton histoire…
Les phrases sont courtes, elles ont des majuscules et des
points.
Tu as relu ton texte avant de venir te faire corriger. Tu as
cherché les mots que tu ne savais pas écrire.
Ton écriture est bien formée et le texte est soigné, sans
ratures. Tu as sauté des lignes.
La Trousse de Sobelle