Chapitre 2 : La biodiversité change au cours du temps

Depuis sa formation, il y a 4,6 milliards d’années, la Terre a subi de nombreuses transformations qui ont modifié les
conditions de vie à sa surface. Les nombreux fossiles retrouvés témoignent de ces bouleversements.
Principe de la fossilisation https://youtu.be/pJe5RmCg3Oo

Principe de l'actualisme : Pour reconstituer les paysages anciens d’une région, les géologues observent les
phénomènes qui se déroulent actuellement : conditions de formation des roches, mode de vie des êtres vivants,
etc. Ce principe postule que les processus géologiques passés sont identiques à ceux que l'on observe actuellement
(érosion, sédimentation, métamorphisme, volcanisme, séisme, orogenèse...). On va également considérer que les
conditions de vie des organismes actuels sont les mêmes que dans le passé.
Ainsi, le présent nous renseigne sur le passé.

Activité 1 Évolution de la biodiversité au cours des temps géologiques

https://www.youtube.com/watch?v=gK69E47uZLs

Vidéo: Q1) Quel est l'âge de la Terre?

Q2) Quand est apparue l'eau liquide, associée à la présence de Vie sur Terre?
Q3) De quand date l'apparition de la Vie et où se déroule t-elle?
Q4) A quel groupe appartiennent les premiers êtres vivants?
Q5) De quand date l'explosion de la Vie?
Q6) Quand la colonisation des continents commence t-elle? Par quel type d'êtres vivants?
Q7) Qu'est ce qu'une crise biologique?
Q8) Quelles sont les principales causes d'une crise biologique?

A partir de fossiles trouvés dans les roches sédimentaires, la vie dans les océans a pu être reconstituée à différentes
époques: le Cambrien de -550 à -500 Ma, le Crétacé (entre -135 et -65Ma) et comparée à la vie actuelle.
(Document 1 + vidéo comparaison cambrien- crétacé)

Document 1: Reconstitution de la vie dans les océans à trois époques différentes

Document 1: Q9) Proposer une définition de fossile.

Q10) Comparer, à l’aide d’un tableau, les groupes d’êtres vivants (marqués entre parenthèses)
présents aux trois périodes.
Q11) Décrire les variations de ces groupes au cours du temps.
Q12) Montrer, à l’aide d’exemples de votre choix, qu'il y a eu un renouvellement d'espèces à
l'intérieur des groupes.
Document 2: Évolution de la biodiversité, crises biologiques et phases de diversification

Document 2: Q13) Décrire comment évolue la biodiversité mondiale au cours des temps géologiques.