CES ALENAKIRI

Département des SVT

Niveau 3ème
Classes : 3ème A, B, C, D, E, F, G

PARTIE 5 : EVOLUTION DES ORGANISMES VIVANTS ET HISTOIRE DE LA TERRE

Objectif général : Connaitre l’évolution des organismes vivants et l’histoire de la Terre

FICHE D’ACTIVITE / CHAPITRE 13 : EVOLUTION DES ESPECES ET UNITE DU VIVANT

Objectif terminal : établir la relation de parenté entre les espèces au cours de l’évolution

Objectif : élaborer la problématique à partir des pré-requis

1)- Rappelez l’âge de la Terre et celle de l’apparition de la vie

2) Définissez une espèce
3)- Donnez les conséquences des évènements géologiques sur la Terre et sur la vie.
L’étude des fossiles a montré que, les espèces apparentées comme les primates sont apparues à
des périodes différentes.

A l’aide des réponses aux consignes précédentes, du titre du chapitre, du fait nouveau, élaborez la
problématique.
Activité 1 : Elaboration de la problématique

Activité 1 : élaboration de la problématique

Objectif : Elaborer la problématique à partir des pré-requis

1)- Rappelez l’âge de la Terre et celle de l’apparition de la vie

Il ya 4,5 Ma la planète Terre se formait. Il fallut attendre 1 Ma environ pour que les
conditions sur la planète deviennent favorables à l’apparition de la vie.
3) Définissez une espèce
Ensemble d’organismes capables de se reproduire pour donner une descendance fertile
3)- Donnez les conséquences des évènements géologiques sur la Terre et sur la vie.
- conséquences sur la terre : modification des conditions physiques, climatiques…
- conséquences sur la vie : disparition des espèces laissant des fossiles dans les roches,
diminution de la biodiversité, apparition de nouvelles espèces….

Il y a 4,5 Ma la planète Terre se formait. Il fallut attendre 1 Ma environ pour que les
conditions sur la planète deviennent favorables à l’apparition de la vie.
Les évènements géologiques ayant affecté la surface de la Terre ont en permanence changé
l’environnement et les conditions de vie. A plusieurs reprises, les espèces animales et
végétales ont évolué et d’autres ont disparu laissant des fossiles. L’étude de ces fossiles a
montré que, les espèces apparentées comme les primates sont apparues à des périodes
différentes.

- comment expliquer l’apparition des caractères nouveaux ?

- quelles sont les relations de parenté entre les espèces ?