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L’étude des fossiles (= traces ou restes d’êtres vivants) conservés dans les roches sédimentaires
permet de découvrir les êtres vivants du passé et de reconstituer des écosystèmes. Ainsi on peut
notamment étudier les crises biologiques.
Questions :
2. Commentez le graphique (relisez la fiche méthode n°3 pour répondre correctement à la question).
3. Depuis 500 millions d’années (Ma), on a pu, grâce notamment à l’étude des fossiles, mettre en
évidence 5 crises biologiques. Recopiez le tableau ci-dessous puis complétez le à l’aide du
document 2.
5. Quelles ont été les conséquences sur le climat et sa répercussion sur la biodiversité ?
6. Déduisez les conséquences, étape par étape, du nuage de poussière jusqu’à la disparition des
dinosaures.
Pour aller plus loin, deux articles de presse récents sur les dernières découvertes en rapport avec
l’extinction des dinosaures :
https://www.liberation.fr/sciences/biologie/comment-les-dinosaures-ont-disparu-tout-seuls-
20210630_2EOSCPC355GJPBHOEMD53GJO7Y/
https://www.liberation.fr/sciences/archeologie/la-poussiere-dasteroide-bel-et-bien-a-lorigine-de-lhiver-
de-15-ans-qui-a-cause-lextinction-des-dinosaures-20231031_QAEWFBDYTBDABFQP3M2PNIHWUY/
Document 1 : Evolution du nombre de familles d’ammonites et de mammifères au cours du temps à
partir de l’étude du registre fossile
Document 5 : Vue d’artiste réalisée à partir des données recueillies sur les fossiles