Année scolaire 2023/2024

COURS DE REPETITION-AFANOYOA Epreuve de PHYSIQUE 1ere D

Partie A : Evaluation des ressources / 12 points

A- Vérification des savoirs / 4 points
1-Définir : Intervalle de confiance, Choc élastique. 1pt
2-Citer deux qualités d’un instrument de mesure. 0,5 pt

3- Répondre par vrai ou faux 0,5 pt

a) Le travail d’une force est une grandeur algébrique.
b) La dimension du produit est le produit des dimensions.
4- Donner l’expression de l’énergie potentielle élastique d’un ressort. 0,5 pt
5-Exprimer l’expression de l’énergie cinétique d’un solide en translation et en rotation. 0,5 pt
6-Proposer une solution pour réduire l’erreur aléatoire. 0,5 pt
7-Enoncer le théorème de l’énergie cinétique. 0,5 pt

B- Application des savoirs / 4 points

1-Un cylindre homogène a une masse m=1200 ± 1 g ; un diamètre D=12,0 ± 0,1 cm et une
hauteur h=20,2 ± 0,1 cm.

1-1 Déterminer la valeur rapprochée de la masse volumique du cylindre à trois chiffres

significatifs. 0,75 pt
1-2 Calculer l’incertitude relative sur la masse volumique. 1 pt
1-3 Déduire la valeur de la masse avec précision. 0,5 pt
2-Sur un plan incliné d’un angle alpha de 300 par rapport à l’horizontal, monte une voiture de
masse 3 tonnes qui développe une force d’intensité F=2000N. Déterminer le travail de la force F
et celui de son poids sur un parcours de 20m. 1,75 pt

C- Utilisation des savoirs / 4 points

On tire avec un treuil, un bloc de granite de masse m=50 kg poser sur un plan incliné de 300 par
rapport à l’horizontale. L’intensité de la force d’attraction exercée par le treuil est F=300N.
1-Représenter et faire le bilan des forces qui s’exercent sur le bloc. 1 pt
2-Lorsque le bloc se déplace sur une distance de 70 cm, déterminer le travail de chacune des
forces extérieures. 1,5 pt
3-Déterminer la vitesse avec laquelle monte le bloc. 1 pt
4-Calculer la puissance de la force motrice lorsque le déplacement s’effectue en 2 min. 0,5 pt

Partie B : Evaluation des compétences / 8 points

Situation problème 1 : Un jeu consiste à remporter un cadeau de fin d’année si on envoie une
petite boule de masse m=500g au point E à partir du point A. La boule se déplace sur un rail dont
le profil est représenté sur la figure ci-contre. AB est un arc de cercle de rayon R=10 cm
soutenant l’angle téta de 200

BC est un plan de longueur l1 =8m incliné d’un angle alpha de 300 sur l’horizontal.

CD est un plan horizontal de longueur l=4m.

DE est un plan de longueur l2 =6m incliné de téta 2 sur l’horizontal. g=10N/Kg.

Votre ami MOCTAR lance la boule au point A à 10m/s. Dites-nous si votre ami va remporter un
cadeau de fin d’année.

Situation problème 2 : Une voiture de masse m=2 tonnes approche de l’agence Mont Mandara
de Mora avec une vitesse v=36km/h. Le conducteur aperçoit un groupe d’enfants jouant sur les
rails. Ces derniers se trouvent à une distance de 500m de la voiture. Le conducteur voyant la
situation actionne ses freins ; ce qui exerce sur la voiture une force constante de même direction
que la vitesse et de sens opposé à celle-ci, d’intensité F=1000N. Pour éviter de percuter les
enfants la voiture doit s’arrêter au moins à 1m d’eux.

Vous avez vécu la scène. Aider les parents qui arrivent sur les lieux après deux heures et qui ne
trouvent pas leurs enfants à savoir si les enfants ont été percutés ou pas.