Adéquation avec le - Construire un segment dont les 025pt
support ; extrémités représentent les villages Données et ASSO (A) et B (Badja). contraintes - Position de l’école, du marché et du 0,5pt identifiées point de forage. - Réaliser un dessin avec la position PERTINENCE des deux villages. 0,5pt Adéquation avec la - Préciser l’emplacement de l’école. 0,5pt (2,5pts) consigne : - Préciser l’emplacement possible du (compréhension point de forage et du marché. de la consigne) 0,5pt - Trace la médiatrice du segment dont les villages sont les extrémités. - Trace un segment [AB] de longueur Justesse des respectant l’échelle choisie. 0,5pt réponses - Place les points E, F, M correctement. - Calcul la distance du segment [AB] en 0,5pt Respect des rapport avec l’échelle choisie étapes de - Trace le segment. 0,5pt CORRECTION l’utilisation des - Trace la médiatrice de ce segment. 0,5pt outils - Consider E ; le milieu du segment. 0,5pt (2,5pts) Justesse des calculs et - Marque les points représentant : exactitude des l’école, le marché ; le forage. formules
- Calculer la longueur de AB 0,5pt
COHERENCE Les étapes de la démarches sont - Les étapes de construction de la 0,5pt (2pts) bien enchainées médiatrice d’un segment respectée. 0,5pt x2 - Choix du bon emplacement pour chaque ouvrage Problème traité - Les étapes de la construction bien 0,5pt COMPLETUDE entièrement respectées ET Qualité de la - Précision sur les propriétés des 0,25pt PRESENTATION langue médiatrices (1pt) Production bien - Copie lisible, pas de ratures. 0,25pt présentée - Construction bien propre 0,50pt