Thème 1 : Energie │ Chapitre 2 : intensité , tension et circuits

I. Tension et intensité électrique

I.1. La tension électrique :
Une lampe ne peut s'allumer que s'il existe à ses bornes une
A B
différence de potentiel, une tension à ses bornes. Cette tension
est notée UAB, elle s’exprime en volts (V). UAB
On peut montrer que : uAB=-uBA.
Sur un schéma, on représente la tension par une flèche. V
On mesure la tension entre deux points d’un circuit avec un Borne V Borne COM

voltmètre branché en dérivation.

Voir la vidéo suivante : https://www.youtube.com/watch?v=IVMpIQiTd1U

I.2. Le courant électrique

Le courant électrique correspond à un mouvement de charges.
On mesure l’intensité dans un circuit électrique avec un ampèremètre branché en
série.
A
I A COM

II. Vocabulaire
Considérons le montage électrique suivant :
B C
A
R1 R2
+
G
M
-

R3
F
D
E

Qu’est-ce qu’un nœud ?

C’est un point de connexion où sont réunis plus de deux dipôles.
Sur le réseau ci-dessus : les points …B… et …E… correspondent à des nœuds.
Les points ….A ; C ; D ; et F.... ne sont pas des nœuds.

Qu’est-ce qu’une branche ?

C’est une portion de circuit comprise entre deux nœuds consécutifs.
Sur le réseau ci-dessus : les portions de circuit ……(B , E)..... ; .....(B , A , F , E)...... et ...(B , C , D , E).... sont
des branches.
Repasser avec 3 couleurs différentes les 3 branches correspondantes.

Qu’est-ce qu’une maille ?

Une maille est une portion fermée d’un circuit électrique (on peut parler de boucle
fermée)………………………….....
Dans le circuit au-dessus. Il y a donc 3 mailles :
(A , B , E , F, A).…On revient au point de départ de la maille pour bien insister sur le fait que la boucle est
fermée …………………………………………………………………………………….........................
(B , C , D , E , B) ................................................................................................................
(A , B , C , D , E , F , A) On a tendance à l’oublier celle-là mais c’est bien une maille .................
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III. Rappel de quelques lois et règles :

III.1. Loi d’unicité de l’intensité :
L’intensité du courant est la même en tout point d’une branche.
En effet, l'intensité est due au déplacement des électrons.
Si, dans une branche, l'intensité variait, cela voudrait dire qu'il y a des électrons qui s'enfuiraient des fils
(des fuites d'électrons) !

III.2. Convention récepteur et convention générateur

En électricité, on aime mesurer des tensions et des intensités positives. UAB
a. Convention récepteur :
I
UAB et I sont positifs dans le cas où les flèches courant et tension sont Récepteur
A B
en sens inverse l’une de l’autre.

b. Convention générateur : UAB

UAB et I sont positifs dans le cas où les flèches courant et tension sont I
dans le même sens. B
Générateur
A

III.3. les lois rencontrées en TP

1. Loi des mailles (loi d’additivité des tensions) :
Choisir un sens de parcours de la maille (boucle).
Parcourir la maille dans le sens choisi :
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La somme algébrique des tensions d’une maille est égale à zéro.
Pour pouvoir écrire correctement la loi dans mailles dans une maille,
Il faut définir un sens de parcours (voir figure à droite), et définir au
préalable les tensions aux bornes des dipôles de cette maille.
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Regarder la vidéo suivante :
https://www.youtube.com/watch?v=uW1MhUmeJt0
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Exemple (schéma ci-contre) :

Dans l’exemple à droite : en suivant le sens de parcours et celui des
flèches de tensions on obtient : U2 – U1 – U4 –U3 = 0
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2. Loi des nœuds (loi d’additivité des intensités) :

La somme des intensités des courants qui arrivent à un nœud est

égale à la somme des intensités des courants qui partent de ce
nœud. ……………………………………………………………………………………………
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Exemple (schéma ci-contre)

… Les courants qui arrivent sont i1 et i3 et ceux qui repartent sont

i4 et i2. Donc la loi des nœuds pour cet exemple s’écrit ………………..
i1 + i3 = i4 + i2 … ou écrit autrement i1 + i3 – i4 – i2 = 0 …..………….
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IV. Exercices :
Exercice 1 : application directe de la loi des nœuds
Au départ des 4 nœuds suivants, calculer l'intensité du courant qui manque à l'arrivée et indiquer le sens du courant
I6 dans le dernier de ces 4 cas.

I3 =………mA I4 =………mA

I5 =………mA I6 =………mA
indiquer le sens en fonction du
signe de la valeur

Exercice 2 : application direct de la loi des mailles

U1= 20V ; U2= -5V ; U3= 5V
Remarque : La différence de potentiels entre 2 U1 U4
points d’un fil est nulle.
1. Que dire des tensions UEC et UCF ? A D B
2. Avec la loi des mailles, calculer U5 puis U4.
3. Certaines tensions sont négatives, que
suggérez-vous pour la représentation des U2 U5 U3
tensions pour observer que des tensions
positive ?

E C F

Exercice 3 :
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Le circuit ci-contre comporte deux piles. Les tensions entre leurs bornes
sont égales à 12,0 V et 9,2 V ; les intensités des courants qui les
traversent ont pour valeur 0,82 A et 0,71 A.
La tension aux bornes de la lampe L2 est égale à 7,5 V.
1. Calculer les tensions UBN et UAB.
2. Calculer l'intensité I dans le conducteur ohmique R.
3. Que vaut la différence de potentiel UNB?
4. Pour la résistance R, quelle convention choisit-on en considérant la
tension UBN? la tension UNB?

4. Régime variable
Régime variable les grandeurs électriques varient au cours du temps. Voir p 32 et TP

Quelques grandeurs concernant le signal électrique périodique

La période T (en s) : c’est la durée du motif élémentaire. Elle est mesurée à l’oscilloscope sur l’axe des
temps (horizontal).
1
La fréquence f : avec en f Hertz (Hz) et T en seconde (s). f = 𝑇

La tension maximale Umax (ou Û : notation du livre) : c’est la valeur maximale prise par la tension
variable (en volt). Elle est mesurée à l’oscilloscope sur l’axe des tensions (vertical).

La tension efficace Ueff (ou U notation du livre) : c’est la valeur de la tension continue qui produirait les
mêmes effets. Elle est mesurée au voltmètre en position AC.

𝑼𝒎𝒂𝒙
On a la relation : Ueff = √𝟐

Compléments p 34