USTHB/FGE et FI/2ième année GTR/2023-2024 Travaux Pratiques /Electronique Analogique

TP 1 : Générateurs, Appareils de mesure et Théorèmes

Fondamentaux

Objectif :
Ce TP se compose de deux parties. L’objectif de la première partie est la familiarisation
avec quelques appareils de mesure tels que le GBF, l’alimentation stabilisée et l’oscilloscope.
L’objectif de la deuxième partie est la démonstration de quelques théorèmes généraux de
l’électricité. Dans cette séance, nous abordons les théorèmes de Thévenin et de superposition.

RAPPELS

A. Rappel sur le théorème de Thévenin :

Théorème :

On peut remplacer tout circuit linéaire, qui est alimenté aux bornes A et B un dipôle
D, par un générateur idéal de tension Eth en série avec une résistance Rth. Eth est égale à la
ddp (différence de potentiel) mesurée entre A et B à vide quand le dipôle D est débranché. La
résistance Rth est égale à la résistance mesurée entre A et B quand le dipôle D est débranché
et les générateurs sont remplacés par leurs résistances internes.

Exemple : On considère le montage suivant :

- Comment trouver le générateur de Thévenin vu par la charge D ?

Enseignante : BAKIR Nadia Page 1

USTHB/FGE et FI/2ième année GTR/2023-2024 Travaux Pratiques /Electronique Analogique

1. Isoler le réseau (c'est à dire déconnecter la charge) et calculer Eth comme étant la tension
entre A et B. Pour la mesure au labo relever Eth à l’aide d’un voltmètre placé entre A et B.

V Eth

2. Pour calculer Rth, on remplace les sources indépendantes par leurs résistances internes
(pour les sources idéales on remplace la source de tension par un court-circuit et la source
de courant par un circuit ouvert). Calculer la résistance de thévenin (la résistance
équivalente du circuit vue entre les points A et B). Pour la mesure au labo, on place une
résistance variable entre A et B en parallèle avec un voltmètre. Faire varier la résistance
jusqu’à l’obtention d’une tension égale à Eth/2 (Eth la tension mesurée à vide). Ainsi, Rth
correspond à la valeur indiquée par la résistance variable.

Calcul théorique de Rth Mesure pratique de Rth

Le réseau électrique correspond donc à Eth en série avec Rth et la charge RL.

Rth
Eth
D
Enseignante : BAKIR Nadia Page 2
 USTHB/FGE et FI/2ième année GTR/2023-2024 Travaux Pratiques /Electronique Analogique

B. Rappel sur le théorème de superposition

Théorème :

Dans un circuit linéaire, le courant produit par plusieurs sources indépendantes est égal à la
somme des courants produits par chaque sources prises isolement.

Exemple :

Considérons le schéma électrique suivant et tentons de déterminer le courant dans

chaque branche.

D'après le théorème énoncé ci dessus, le courant dans chaque branche résulte du

courant traversant cette branche si la source de tension E1 (72 v) agissait seule et de celui si
E2 (18 v) agissait seule. Étudions donc les deux cas :

 Si E1 agit seule on a le schéma électrique suivant :

Enseignante : BAKIR Nadia Page 3

USTHB/FGE et FI/2ième année GTR/2023-2024 Travaux Pratiques /Electronique Analogique

On peut alors simplifier ce schéma en remplaçant les résistances montées en parallèle

(6Ω//3Ω) par :

Req = (6*3) / (6+3 )= 2 Ω

En appliquant la loi d'ohm on trouve le courant débité par E1 :

I = U / R donc I =72 / (6+ 2 )=9 A

On applique donc le pont diviseur en courant pour trouver le courant dans chacune des
branches du schéma précèdent.

Dans la résistance de 3 ohms circule un courant de (9 * (1/3))/(1/2) = 6 A

Dans celle de 6 ohms circule un courant de (9*(1/6))/(1/2 ) = 3 A

 Si E2 agit seule on obtient le schéma suivant :

Req = (6*6) / (6+6 )= 3 Ω

En appliquant la loi d'ohm, on trouve le courant débité par E1 :

I = U / R donc I =18 / (3+3 )=3 A.

Ce courant se divise en deux pour les résistances de 6Ω

En résumé :

4.5

Enseignante : BAKIR Nadia Page 4

USTHB/FGE et FI/2ième année GTR/2023-2024 Travaux Pratiques /Electronique Analogique

MANIPULATION

Partie 1 :
1.1. Génération et visualisation d'un signal

On dispose d'un Générateur Basse Fréquence (GBF) et d'un oscilloscope.

a- Observer sur la voie 1 de l'oscilloscope le signal généré par le GBF. Changer la forme,
l'amplitude et la fréquence du signal du GBF. Pour chaque changement, optimiser
manuellement les calibres de l'oscilloscope afin de voir le maximum d'information
stable sur l'écran.
b- Commenter ce que vous observez sur l’écran de l'oscilloscope et noter les réglages
utiles pour une bonne visualisation du signal.
c- Retirer le câble coaxial de la voie 1 ; le connecter à la voie 2. Que se passe-t-il ? Quels
menus utilisés pour améliorer les observations ?
d- Générer un signal sinusoïdal d'amplitude 20 mV et de fréquence 5 KHz.
- Comment faire pour visualiser correctement les oscillations sur l'oscilloscope ?

1.2.Mesure des tensions et des courants

E= 6V, R1= 1.2 KΩ, R2=2.2 KΩ. R1

mA

Pour le montage de la figure 1, on demande de mesurer

E
le courant I du circuit et les tensions aux bornes des deux R2 V

résistances.

1- Comment sont montées R1 et R2 ? Figure 1

2- Comparer les mesures des tensions avec les valeurs
théoriques

Partie 2 : Théorèmes Fondamentaux

2.1. Préparation théorique :

Pour le montage de la figure 2, on demande de calculer :

 Le modèle de Thévenin vu par la charge (la charge est la partie placée entre A et B).
 Calculer le courant qui parcourt la charge ainsi que la tension UAB.
 Calculer le courant qui parcourt la résistance R1 (placée entre C et A) par l’application du
théorème de superposition.

On donne : E1=9V, E2=6V, R1=100Ω, R2=470Ω.

Enseignante : BAKIR Nadia Page 5

USTHB/FGE et FI/2ième année GTR/2023-2024 Travaux Pratiques /Electronique Analogique

2.2. Application : R1
C A

2.2.1. Théorème de Thévenin R1 R2

UAB
R2
 Mesurer la tension et la résistance de Thévenin. On
E1 E2
rappelle que la tension de Thévenin est la tension à
vide prise entre A et B.
2.2.2. Théorème
Comparer avec de
les superposition
valeurs théoriques. B

 Mesurer le courant qui parcourt la résistance R1 placée entre C et A. Figure 2

 Remplacer l’alimentation E1 par un court-circuit et mesurer le courant I1 dans la résistance
R1.
 Remettre l’alimentation E1 et remplacer l’alimentation E2 par un court-circuit et mesurer
le courant I2 qui parcourt la même résistance.
 Comparer avec les valeurs théoriques et vérifier l’applicabilité du théorème de
superposition.

Conclusion du TP

Enseignante : BAKIR Nadia Page 6